今年我國(guó)普通高校畢業(yè)生總量達(dá)到611萬(wàn)人的歷史新高。近日,,教育部發(fā)布消息稱(chēng),,截至7月1日統(tǒng)計(jì),,已有415萬(wàn)高校畢業(yè)生落實(shí)去向,與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增加44萬(wàn)人,;高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到68%,,同比基本持平。
“漫漫求職路,,一把辛酸淚”,。與流傳在網(wǎng)上的跌宕起伏的六萬(wàn)字求職日記相比,68%的就業(yè)率顯得有些冰冷,。不過(guò),,這并沒(méi)打消網(wǎng)友的點(diǎn)擊熱情,。“基本穩(wěn)定的就業(yè)局勢(shì)”沒(méi)給教育部門(mén)帶來(lái)掌聲,,帶來(lái)的反而是板磚口水,、質(zhì)疑責(zé)問(wèn)。在“畢業(yè)即失業(yè)”,、“就業(yè)難”的現(xiàn)實(shí)境遇下,,剛經(jīng)歷過(guò)“民族成分造假”風(fēng)波的教育部門(mén),公布的冷冰冰硬邦邦的就業(yè)率,,確實(shí)很難得到人們的信任,。更何況,與民眾的感受實(shí)在相去甚遠(yuǎn),。
按照通俗理解,,畢業(yè)生就業(yè)意味著有工作崗位、有薪水,、能夠自食其力,。然而,教育部卻在統(tǒng)計(jì)中偷換概念,,以“落實(shí)去向”取代“就業(yè)”,,把考研保研、出國(guó)留學(xué),、當(dāng)兵入伍的大學(xué)生全部算做就業(yè),。數(shù)據(jù)顯示,2009年全國(guó)研究生招生總量就達(dá)47萬(wàn)多人,,征兵報(bào)名人數(shù)達(dá)12萬(wàn)人,。這樣其實(shí)有一部分是延緩就業(yè)。如今,,只要鼓勵(lì)學(xué)生考研,、入伍、出國(guó),,就可以換取漂亮的“就業(yè)率”,,這就是就業(yè)版的自欺欺人。
更重要的,,一些學(xué)校老師為了就業(yè)率,,不管學(xué)生是否找到工作,只要蓋章的就業(yè)協(xié)議書(shū),。不簽就業(yè)協(xié)議,,就不準(zhǔn)參加畢業(yè)答辯,不發(fā)放畢業(yè)證。許多走投無(wú)路的學(xué)生,,只好找親戚走關(guān)系,,簽個(gè)協(xié)議書(shū)掛靠某個(gè)單位,然后自謀生路,。不知,,落實(shí)去向的415萬(wàn)畢業(yè)生中,有多少人為了母校的就業(yè)率,,簽訂了虛假協(xié)議。
“就業(yè)率”就是一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念,,是衡量社會(huì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的溫度計(jì),。把“就業(yè)率”作為高校水平的考核準(zhǔn)則,只會(huì)加劇高校老師的壓力,,反過(guò)來(lái)?yè)p害“就業(yè)率”的準(zhǔn)確性,。而今,不能展現(xiàn)大學(xué)教育精髓的就業(yè)率,,既沒(méi)有呈現(xiàn)真實(shí)的就業(yè)現(xiàn)狀,,也沒(méi)有多大的社會(huì)可信度。于此看來(lái),,68%的就業(yè)率數(shù)據(jù),,不要也罷。
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