我還記得汶川大地震后，一位老人拉著某著名主持人的手,，指著已成廢墟的教室,，老淚縱橫，對(duì)著鏡頭一遍又一遍地哽咽:“這就是我們的后代??！”
想起這一幕，不僅僅是因?yàn)榇鬄?zāi)大難中不能忘卻的疼惜,，也是強(qiáng)調(diào)某種注意——我們身邊一個(gè)個(gè)的孩子,，他們?cè)诳拊谛Γ麄冊(cè)趯懽约旱耐?，或許是閣樓的,，或許是自然的,；或許是陰暗的，或許是明朗的,，他們?cè)趯懳覀兊奈磥?，一些東西會(huì)在二三十年后的某個(gè)路口等著我們，只是人們未能注意,，這些在此刻正被注定,。
孩子們正在爭取我們的最大注意，“親愛的爸爸媽媽,，我不想活在這個(gè)世界上了，如果有一天我死了,，請(qǐng)不要怪我,，我欠你們的來世再還”，這是一群留守兒童相約發(fā)給自己父母的短信,。死生事大,，讓人心驚；悲苦之言,，讓人心酸,。(2009-07-02《瀟湘晨報(bào)》)
張小紅將孩子發(fā)的短信轉(zhuǎn)發(fā)到記者手機(jī)上，短信內(nèi)容讓人心酸,。 圖/記者張皎
這就是我們的孩子,，一個(gè)個(gè)無法替代的孩子——“我和弟弟一年到頭都見不到你跟爸爸，沒人跟我們說話,，不知道找誰撒嬌,，在學(xué)校受了委屈也不知道說給誰聽……我們哭了你們不知道，笑了你們也不知道,，你們總是說你們很忙很忙,，只有跟你們說我們死了，才會(huì)引起你們的注意,?！币痪渌劳龅膽蛘Z，竟是發(fā)自肺腑悲苦的呼喊,，用他們十二三歲全部的智慧與生命體驗(yàn),。
這就是我們的孩子，這就是在一個(gè)奔忙的世道上,，在城市與農(nóng)村之間,，在急劇的現(xiàn)代化失衡之間，留守的一代,。雖然“同在藍(lán)天下”,，但流散與分離早就寫好了命運(yùn)不同,，時(shí)代的荒漠，大眾的播遷,，只剩下情感苦苦掙扎,。這世界早已不是妻兒倚門望、荷鋤帶月歸的世界,，我們是唱著《?；丶铱纯础穼ふ矣H情的一代，我們是失去《搖籃曲》而尋找親情的一代,，親情就在我們身邊,，卻是紅塵日久、蒙塵日深,，生活的奔波總是太長太長,，等待的代價(jià)總是太傻太傻。
情感不能留守,，孩子們不能在留守中長大,。從明天起，做一個(gè)幸福的孩子,，讀書,，上學(xué)，找到自己的爸爸媽媽,；從明天起,，找到自己的孩子，在身邊看他們哭,，看他們笑,；從明天起，我們?cè)俅钨|(zhì)問一個(gè)時(shí)代急劇的現(xiàn)代化中二元分隔的理由,。
在孩子們看似游戲卻非常真實(shí)的“死亡短信”面前,，我們?cè)敢庀癜⒏室粯樱梢猿聊?，卻不是不懂悲傷,；可以傻傻，卻不是沒有愛恨——“媽媽常常說,，生命就如同一盒朱古力,，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將得到什么”，我想我們能夠把全部的美好,，都給我們的孩子,，這是我們一個(gè)個(gè)不可替代的孩子。（曉宇）
（責(zé)編：李艷）
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