重慶文科狀元何川洋更改民族成分一事有了新進展，其父――縣招生辦主任,、其母――縣編辦主任以及縣民族宗教事務(wù)局長都受到了免職或停職等不同程度的處理,。
何川洋一案，在全國沸沸揚揚多日矣,。目前,，其父母初步受到了處罰，應(yīng)該說,，這個處理是比較嚴(yán)肅,、嚴(yán)厲的了。但依在下看來,，到此還不應(yīng)為止,！
正確看待何川洋一案，需要把握一個核心要素,，那就是何川洋自身有沒有違反高考相關(guān)規(guī)定,？毫無疑問，何川洋是這起弄虛作假事件的實際參與者,，目前已經(jīng)被取消了高考加分,。但這是否合乎處罰規(guī)定的要求呢？
當(dāng)然,，何川洋的父母受到了處罰,，但這是其作為公務(wù)人員以權(quán)謀私,、弄虛作假應(yīng)受到的處罰，只是這起弊案處理的一部分,。它與何川洋作為考生在高考中弄虛作假應(yīng)受到的處罰是兩回事,，二者并不能互相替代。我們不妨假設(shè)一下,，如果何川洋的父母不是為自己的兒子修改民族成分,，而是收受賄賂，為別人的兒子修改民族成分,。那么,，其要不要受到處罰？而那個受益者是否也要受到處罰,？答案應(yīng)該是很明顯的,。
目前有比較多的人持一種觀點，是何川洋考了狀元,，人才難得,，應(yīng)該給他個機會，不要再追究了,。這是個偽人道,、偽公平的觀點。試問,，我們能斷言哪個考生不是人才,，哪個考生不需要機會呢？狀元違規(guī),，可以不受處罰,。第二名、第三名呢,？難道只有那些成績不好的學(xué)生作弊,，才適用處罰規(guī)定？難道他們就不需要機會,，難道他們就應(yīng)該理所當(dāng)然地受到處罰,，“毀掉其一生”？一個弄虛作假的“狀元”,，有何可貴,？！這種幫作弊者開脫的說法,，是對高考公平性的侮辱,，是對法律嚴(yán)肅性的侮辱。這樣做,，只能是鼓勵作弊,，支持效尤,，進一步擾亂高考秩序。
高考作為掄材大典,，舉國關(guān)注,，其莊嚴(yán)性、神圣性不容褻瀆,。應(yīng)該說,，近年來，弊案屢查屢現(xiàn),，高考數(shù)度蒙羞,，讓無數(shù)人為之痛心疾首。現(xiàn)在查出來了,，正是整飭考場,、嚴(yán)肅法紀(jì)的機會。當(dāng)下之急,，就是依據(jù)規(guī)定處理何川洋,。至于當(dāng)前的加分政策是否公平、處罰規(guī)定是否合理,，乃至如何進一步限制公務(wù)人員權(quán)力等等，都是另外的話題,。
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- 2009-06-28重慶文科狀元身份造假 查處31名違規(guī)改戶籍
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