近日,，遼寧大學(xué)召開了關(guān)于副校長陸杰榮“涉嫌抄襲”事件專門會議,，陸杰榮作了個(gè)人檢查并道歉,。之后,，學(xué)術(shù)批評網(wǎng)創(chuàng)辦人楊玉圣等五名教授聯(lián)名發(fā)文,，敦促陸引咎辭職,。
從剛開始“遼寧大學(xué)方面以極快的速度回應(yīng)稱,，陸杰榮署名僅為幫助學(xué)生發(fā)表論文,，非直接責(zé)任人”,，發(fā)展到“遼寧大學(xué)認(rèn)為陸杰榮在‘涉嫌論文抄襲’事件中負(fù)有不可推卸的重要責(zé)任”,，陸本人也承認(rèn)自己“在抄襲事件中，集中反映了自身的政治素質(zhì)和導(dǎo)師修養(yǎng)的缺失,，負(fù)有重要的不可推脫的責(zé)任”并作出檢查,，看來遼寧大學(xué)在輿論監(jiān)督下，已逐漸回到治理學(xué)術(shù)不端的正軌上來,。
令人不解的是,，遼寧大學(xué)已然認(rèn)定了陸副校長的學(xué)術(shù)不端行為，可陸本人為何不主動辭職,，卻“請求上級組織給予批評教育和組織處理”呢,？按照國際學(xué)術(shù)慣例，一經(jīng)查實(shí)學(xué)術(shù)不端,，當(dāng)事人當(dāng)主動辭職,，否則，當(dāng)事人所在機(jī)構(gòu)將作出嚴(yán)格的處理,，包括解聘,、開除等。難道陸本人沒有主動辭職的權(quán)利,？上級組織也不忍心對他進(jìn)行處理,？
當(dāng)然，我們也可理解陸對上級的“請求”,，因?yàn)樗歉睆d級干部(遼寧大學(xué)的級別應(yīng)為正廳),，對他的處理需要由上級部門作出?？墒?，如若上級不答應(yīng)“請求”，認(rèn)為陸本人還是個(gè)好同志,、好干部呢,？誰來捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)？
遼寧大學(xué)這起學(xué)術(shù)不端事件的處理,，再次表明現(xiàn)行學(xué)校管理制度的嚴(yán)重弊端——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有行政級別,，由上級部門選拔,、任命,、考核、管理,，而不是通過公開的遴選機(jī)制選拔,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對上負(fù)責(zé)，完全可以無視校內(nèi)教師和學(xué)生的意見,，校內(nèi)通過行政決策配置教育資源和學(xué)術(shù)資源,，教授沒有進(jìn)行學(xué)術(shù)管理的權(quán)力,。筆者注意到，遼寧大學(xué)校內(nèi)的教授們,，似乎從頭到尾沒有聲音,，此間五位教授聯(lián)名發(fā)文，敦促陸辭職,，其中沒有一位來自遼寧大學(xué),。
這讓我想起了當(dāng)年哈佛大學(xué)校長薩默斯辭職事件。2005年,，上任才3年半的哈佛校長薩默斯在一次學(xué)術(shù)會議上發(fā)言稱,，男女天生有別，是導(dǎo)致女性在科學(xué)與工程領(lǐng)域難以像男性那樣作出突出成就的原因之一,。此言一出,，引起軒然大波。世界輿論紛紛加以評論和譴責(zé),。在輿論壓力下,，薩默斯寫信給哈佛大學(xué)女教師常務(wù)委員會道歉。
雖然哈佛大學(xué)聘任校長的權(quán)力機(jī)構(gòu)力挺薩默斯,，并在事件發(fā)生后發(fā)表聲明說“我們相信他有能力和同事以及其他人創(chuàng)造性地合作工作”,，甚至包括部分反對薩默斯觀點(diǎn)的人，也不贊成讓薩默斯就此離開校長職位,，但是在當(dāng)年3月,，哈佛大學(xué)的核心學(xué)院——文理學(xué)院的教職員工，還是以218票對185票通過了對薩默斯的不信任案,，這在哈佛大學(xué)370年歷史上是破天荒的第一次,。2006年，四面楚歌的薩默斯黯然宣布辭職,。
相對于哈佛大學(xué)的“錯(cuò)誤言論”——薩默斯的言論還被認(rèn)為是一個(gè)可以討論與爭議的科學(xué)研究話題(事實(shí)上其言論也引發(fā)了科學(xué)界從多個(gè)角度來研究男女性別差異),，遼寧大學(xué)副校長的抄襲事實(shí)，是不容爭議的,。當(dāng)一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為,，他本人不辭職，而學(xué)校也“挺”他,，在這樣的情況下,，學(xué)校的教授們就是要求學(xué)校作出處理的重要力量。如果遼寧大學(xué)的教授們(至少是學(xué)術(shù)委員會的委員們)能就此對校長提出不信任案,，校長還會“請求上級”處理嗎,？而教授們能提出不信任案的前提是，大學(xué)的校長是公開遴選的,，教授們有進(jìn)行學(xué)術(shù)自治管理的權(quán)力,。(作者為21世紀(jì)教育研究院副院長,，教授)
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