6月1日,，武昌紫陽東路一年輕男子揚(yáng)言要跳樓輕生,。原來，該男子參加了公務(wù)員考試,，成績已過線,，但是擔(dān)心體檢和面試過不了關(guān),，壓力過大,，起了輕生念頭。據(jù)悉,，在頭一天晚上,，他也在該樓欲跳樓輕生，被家人發(fā)現(xiàn)拉回。（6月2日《楚天都市報》）
因?yàn)閼峙旅嬖?，竟要跳樓輕生,，這種輕率之舉實(shí)在不夠理智。其實(shí),，人生處處是考場,，如何應(yīng)對面試和體檢，本身就是一場考試,，而這位年輕人以他的自卑和懦弱,，將這一場試考“砸”了。好在經(jīng)過家人和民警勸說,，該男子最終放棄了輕生念頭,，幸未釀成慘禍?！ ?/font>
當(dāng)然,，沒有設(shè)身處地站在當(dāng)事者角度，我們自然無法體會到那位年輕人的內(nèi)心感受,，也無權(quán)簡單地指責(zé)他的缺乏理智,。在現(xiàn)實(shí)語境下，能有一份穩(wěn)定的工作,，殊為難得,，很多學(xué)子為了得到一個“飯碗”，東奔西走,，忙于應(yīng)聘趕考,，而那位男子雖然通過了筆試，離“金飯碗”更近了一步,，只是裝在這個“金飯碗”中的“桃子”,，并不是“跳一跳”就能摘到的，在這種時候,，拿不起,，放不下，患得患失的心情可以理解,，但是,，企圖以死來回避競爭，逃避現(xiàn)實(shí),，就不僅是其個人的悲哀,，也是社會的悲劇。
“飯碗大過天”,，沒有“飯碗”,，連溫飽和生存都難以解決,，更遑論作為主人翁的尊嚴(yán)?！拔房甲詺ⅰ?，正反映了這種就業(yè)和生存困境，而這種困境,，又是一個社會現(xiàn)象,，高校學(xué)子因找不到工作而跳樓自殺的新聞，現(xiàn)實(shí)中并不乏見,，而且,，一定還有“潛伏”著的“畏考自殺”者，這就更應(yīng)該引起我們高度警覺和重視,。
對“畏考自殺”者,，當(dāng)然需要借助磨難教育和挫折教育，來提高心理素質(zhì),，排解不良情緒,。走過去，又是一片天,。如果連死都不怕,，還有什么困難不能克服！對社會和有關(guān)部門來說,，不能滿足于,、止步于出臺了多少政策，做了多少工作,，較之龐大的求職群體,，面對他們的生存困境，既要對“不良”個體及時伸出援手,，實(shí)施心理干預(yù)和救助,，又要為廣大求職者提供更多的“飯碗”，而要從根本上解決就業(yè)和生存困境,，則要依靠社會進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)市場的良性對接，變“獨(dú)木橋”為“立交橋”,，這樣,，才能使“畏考自殺”的悲劇不再發(fā)生。（葉傳龍）
（責(zé)編：劉寶琴）
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