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高考腐敗的利益鏈到底有多長
zs-bk.com?2009-05-16 11:04? ?來源:中國網    我來說兩句

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  紹興一中2009年參加航海模型加分測試的19名考生中,13名考生的家長分別是越城區(qū)副區(qū)長,、市建行行長、市財政局副局長、市交警支隊科長、市教育局科長,、紹興一中黨委書記、紹興一中分校黨委書記,、紹興一中分校副校長、古越龍山股份公司董事,、紹興汽運集團公司副總,、昌安實驗學校校長等,其余6名都是教師子女,。(《中國青年報》5月15日)

  “冒名頂替”案尚未塵埃落定,,“權勢家庭子女高考加分”事件便接踵而至。教育公平,,作為一個社會的最底線的公平,,此刻正面臨著極大的信任危機。越城區(qū)副區(qū)長,、市建行行長,、古越龍山股份公司董事、紹興汽運集團公司副總……權力沒有原罪,,財富也沒有原罪,,但是看看這些顯赫的家庭背景,無權無勢者內心的絕望和憤懣恐怕已經無法用語言來形容,。

  無論從參與人數,,社會影響面,還是性質上說,,“虛假加分”事件都要比“冒名頂替”案惡劣,,但問題是,前者所要支付的成本卻低得多,,風險系數也要小得多,。首先,,操作手段的技術含量更高。因為有高考加分的政策依據,,權勢家庭根本無需直接介入高考招生制度,,只需要操控相關的比賽和測試即可。而這些本來就毫無公信力可言的比賽和測試,,在權勢面前幾乎是不堪一擊的,。

  其次,參與者包括政府部門的官員,,企業(yè)老總,,以及教育界人士,可謂形成了一個相當鞏固的“利益集團”,。這既方便了利益均占的實現,,也有利于相互間達到攻守同盟,加大了監(jiān)督的難度,。據悉,,曾有教育部門同志主動向一些領導干部了解有沒有孩子參加高考,并指點此項加分政策的操作流程,,運作成功后皆大歡喜,。如此肆無忌憚的進行“腐敗交易”,一定程度上也說明這是一條相當安全的“腐敗路徑”,。

  顯而易見,,“三模三電”高考加分政策,更像是專為權勢家庭子弟開辟的一條高考“終南捷徑”,,既無公信力可言,,也缺少最起碼的管理和規(guī)制。正因為如此,,北京等國內多個省市都相續(xù)取消了這一政策,。然而耐人尋味的是,浙江省在制訂2009年高考加分方案時雖然也曾考慮過取消“三模三電”項目,,但最后予以保留,,增加現場測試環(huán)節(jié)。理由之一是“高考政策涉及千家萬戶,,不可以突然變化,、調整”。面對19名加分者中有13名來自權勢家庭的事實,,教育部門需要回答的是:這里的“千家萬戶”是否僅指向某些特權階層,?在取消和保留的利益博弈中,到底是誰,以什么樣的理由搶占了話語權,?

  任何地方都可能存在腐敗現象,,越來越市場化的教育界當然不能幸免。但可怕的不是腐敗本身,,而是面對腐敗我們有一種深深的無力感,。浙江今年參加“三模三電”測試的學生有700多人,食宿自理,,每人報名檢測費還140元……在這樣的利益盤算背后,,除了權勢家庭,除了教育考試院,,除了體育部門,,“高考加分俱樂部”的利益鏈到底還會延伸到哪里?只有回答了這個問題,,才能找出高考腐敗的根源所在,。(吳龍貴)

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