劉戈：高考制度透明 才能避免“羅彩霞們”悲劇
(《今日觀察》評(píng)論員)
今天我們說的是羅彩霞,，但是其實(shí)我們更多關(guān)注的是羅彩霞們,，高考這樣的一個(gè)制度，之所以現(xiàn)在我們承認(rèn)它的合理性,，就是在于它在一定程度上,，保證了社會(huì)的公平。但是現(xiàn)在又出了很多其他的一些附加條件,，比如說華僑可以加分,，有人就變成假華僑，體育特長生可以加分,，很多人變成了二運(yùn)動(dòng)員,，三好學(xué)生可以加分，很多人變成了三好學(xué)生,。我們看到了羅彩霞的悲哀,，也看到很多更悲哀的人，他們不知道上學(xué)的機(jī)會(huì)被誰取消掉了，被誰替代了,，他們自己的人生被別人過了,。只有我們?cè)谥贫壬希陉柟馔该鬟@一點(diǎn)上,，做得更好一些,，制度設(shè)置更完善一些，盡量避免這樣的悲哀再次發(fā)生,。
何帆：受害者都是弱勢(shì)群體
(《今日觀察》評(píng)論員)
羅彩霞這個(gè)事情不是一個(gè)個(gè)案,，還有很多，這些案件都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，就是受害的都是那些弱勢(shì)群體,，就像羅彩霞她自己在反省，為什么偏偏是我,。她最后總結(jié)出來,，第一因?yàn)槲覀兗覜]有后臺(tái)，我們沒有任何關(guān)系,。第二,，因?yàn)槲覀兗沂瞧мr(nóng)村，我們是弱勢(shì)群體,。這種反思是很讓人揪心的,。因?yàn)榻逃畲蟮墓δ芫褪歉淖円粋€(gè)人的命運(yùn)。尤其對(duì)這些貧寒人家的孩子來說,，教育對(duì)他們來說,，作用是最大的。但是我們現(xiàn)在看到,，現(xiàn)在教育給他們留出來的路已經(jīng)越來越窄了,，那么現(xiàn)在我們還要把他們僅有的這一個(gè)能夠公平競爭，能夠改變自己命運(yùn)的一個(gè)奶酪給搶走,，這會(huì)帶來非常嚴(yán)重的社會(huì)不公的現(xiàn)象,。
熊丙奇：這種做法是嚴(yán)重的違法犯罪行為
(上海交通大學(xué)教授，《今日觀察》特約評(píng)論員)
這樣的一種做法,，是粗暴的踐踏了公民的受教育權(quán),，這是一種嚴(yán)重的違法犯罪行為。我們知道高考的制度,，被認(rèn)為是比較公平的,，但是如果說權(quán)力的介入,，通過改變身份信息,，去冒用他人(名額)，這樣的一種做法，實(shí)際上是讓大家感覺到,，我們的脆弱的公平也難以去保障,。這也會(huì)讓我們對(duì)整個(gè)社會(huì)的公平公正的環(huán)境，產(chǎn)生強(qiáng)烈的質(zhì)疑,。而且也會(huì)對(duì)進(jìn)一步的教育改革,，尤其是高校的自主招生改革，也會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的抵觸情緒,。
李強(qiáng)：制度漏洞造成違規(guī)行為
(清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長,，《今日觀察差》評(píng)論員)
在一個(gè)按照法制正常運(yùn)轉(zhuǎn)的國家里，一般不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象,，公然公開地在違法,，可能某一個(gè)環(huán)節(jié)，假設(shè)某一個(gè)人道德不好,，或者是一個(gè)腐敗干部,，他這時(shí)候(接受)賄賂幫你了，但是(違法)一路綠燈下去,，在一般的制度完善的狀態(tài)下,，不太可能。那就證明制度的漏洞非常普遍,，才能造成這種普遍的違規(guī)行為的發(fā)生,，這個(gè)確實(shí)和我們整個(gè)社會(huì)，處在一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)型期(有關(guān)),，要想完善法規(guī),，就得通過一系列的制度建設(shè)，建立制度規(guī)范并且穩(wěn)定下來,，不能再去老動(dòng)它,，制度這個(gè)東西，老動(dòng)它的結(jié)果,，最后就沒有人遵守它,。
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