本報北京4月26日電：教育部考試中心主任戴家干24日接受人民網(wǎng)訪談時指出,，2009年共有11個省份進行新課改高考。有的省把學業(yè)水平測試作為高考總分的一部分,，作為錄取的參考,。今后的高考制度將包括學業(yè)水平測試和綜合評價，以改變“一考定終身”的考錄方式,。（4月27日《人民日報》）
魯迅先生說過：世間本沒有路,，走的人多了，也就成了路,。高考又稱“獨木橋”,，這條路允不允許多幾條岔路？幾條捷徑,？問題出來了,，岔路也好，捷徑也好,，其實都是允許一部分人離開“獨木橋”而另外“開辟”一條路,，當千軍萬馬過“獨木橋”的現(xiàn)象消失之后，大量的“岔路者”“捷徑者”就會使出渾身解數(shù)來跳過獨木橋而率先進入高校殿堂,，這顯然直接是對高考公平的最大破壞,。而這種跳過獨木橋的現(xiàn)象，又必然與高考招生腐敗現(xiàn)象互為因果,。
自古以來,，留給草芥百姓的唯一公平道路就是高考，多少平民百姓的子女經(jīng)過寒窗苦讀而成名,，而成為國家的棟梁,，而成為一代名人。作為統(tǒng)治者,，甚至也樂于為普通百姓鋪一條公平的大道,，因為只有這樣，才最適合于國家范圍之內(nèi)的人才選拔,。而如今卻要反其道,，要學業(yè)水平測試、綜合性評價一起上,，這顯然是一種為另一類學生“開辟”捷徑,。
腐敗無孔不入，甚至無孔也要鉆幾個孔以利腐敗,。而開辟捷徑也好,，給條岔路也好，都是在往有利于高考腐敗的死胡同里鉆。就目前的高考腐敗現(xiàn)象看,，凡是離開高考獨木橋的人流,，都有人為加分的可能，所謂的幕后操作,、潛規(guī)則,，也就在這些眾多的名目之下達成，因為人為的因素在起作用,，就必然產(chǎn)生招生腐敗,。
不是說“學業(yè)水平測試和綜合評價”有問題，而是說“學業(yè)水平測試”與“綜合評價”完全可以由少部分人控制,。大量的跟帖者質疑，“三好學生”可以由官員子女包辦,，“學業(yè)水平測試”與“綜合評價”更可以由官員子女包辦,。腐敗無孔不入，其實也是權力無孔不入,，權勢者要想給子女找一條高考捷徑,，將因此而變得相當“好辦”。遞張條子,，打個電話,，就完全可以由學校、老師代辦,，當然就無需某個當權的官員親自跑一趟,。而有錢的又會怎么樣呢？無非是多請校方幾次客,，多塞給老師幾個紅包而已,。如此以來，凡學業(yè)水平測試不咋樣的,，也成了優(yōu)秀的,，凡綜合素質沒有任何建樹的，也成了“優(yōu)秀學生”,。加分,，評優(yōu)，再也沒有平民百姓子女的份,，一上一下之間,，將人為擠掉多少優(yōu)秀的平民學生？
無論學校綜合評價系統(tǒng)多么清廉,，也不允許另辟高考捷徑,，因為這本身就是一種不公平。（李振忠）
（責編：劉寶琴）
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