“學(xué)奧數(shù)對孩子的毒害堪比黃賭毒”，近日,，一位專家的驚人之語,，又在家長和學(xué)校中引發(fā)關(guān)于奧數(shù)是與非的爭論,。
應(yīng)該說,，學(xué)奧數(shù)確實(shí)是一種很好的思維訓(xùn)練，能從中獲得探秘的快樂,。不過,，專家指出，奧數(shù)只適合那些對數(shù)學(xué)學(xué)有余力,、學(xué)有專長和學(xué)有興趣的孩子,，這樣的孩子只占所有孩子的5%。但不少家長卻一窩
蜂地讓孩子學(xué)奧數(shù),，市場上的奧數(shù)班層出不窮,。不少學(xué)校也趁勢而上，將原本只適合少數(shù)孩子的“奧數(shù)”課,，改頭換面稱之為“思維訓(xùn)練”課,，列入所有學(xué)生課程表。
本該十分“小眾”的奧數(shù),，為何如此流行,？筆者認(rèn)為，這背后有一只“無形的手”,。雖然中高考政策早已明確取消奧數(shù)獲獎的加分,，但奧數(shù)獲獎，常常成為高校和高中甚至民辦初中自主招生的“門檻”,。為了讓孩子在自主招生時增加競爭砝碼,，不少家長把奧數(shù)看成敲門磚。
只適合少數(shù)孩子的“大餐”,，成為所有孩子的“正餐”后,，大部分孩子往往“吃不消”，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,。而且,，孩子學(xué)奧數(shù)不是興趣驅(qū)動，而是功利驅(qū)使,。幾年勉強(qiáng)學(xué)習(xí)下來,，反而使不少孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生逆反心理。多數(shù)曾奧數(shù)獲獎的學(xué)生,，進(jìn)入高校后就放棄數(shù)學(xué),，更不敢奢望從中出現(xiàn)數(shù)學(xué)家了。
因此,，奧數(shù)的是非并不在其本身，而在于奧數(shù)與升學(xué)的“捆綁”,。要減輕奧數(shù)之負(fù),，根本辦法是要使其與升學(xué)脫鉤。只有非功利化的奧數(shù)，才是真正的思維訓(xùn)練,，那些真正喜歡奧數(shù)的同學(xué),，才能在數(shù)學(xué)王國的探密之路上，走得更遠(yuǎn),。(李愛銘)
（責(zé)編：劉寶琴）
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