有些變化，仿佛發(fā)生在一夜之間,。不知不覺中,，工業(yè)化加速的進(jìn)程踏著國際產(chǎn)業(yè)調(diào)整的節(jié)奏,，讓中國由一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國,，迅速成長為制造大國,。
有些變化,，卻遠(yuǎn)不像這樣順理成章?！爸袊圃臁庇兴约旱臒溃阂贿吺窃S多人找不到工作,，一邊是企業(yè)抱怨招不到需要的人,；一邊是企業(yè)訂單在萎縮，一邊是有些企業(yè)訂單在手卻造不出高質(zhì)量的產(chǎn)品,。大學(xué)擴(kuò)招，但培養(yǎng)的目標(biāo)是“白領(lǐng)”,；農(nóng)民工進(jìn)廠，但很難指望他們放下鋤頭就熟練操控機(jī)床,；職業(yè)教育在發(fā)展,，但因種種條件所限，一時(shí)難以填補(bǔ)高技能人才的缺口……于是,，技工荒出現(xiàn)了,，而且一“荒”就是很多年。
面臨升級的“中國制造”,，呼喚大量高素質(zhì)的技術(shù)工人,。
中國不缺普通工人
缺的是技術(shù)工人
任何市場都有供需矛盾，勞動(dòng)力市場也不例外,。中國是勞動(dòng)力資源最豐富的國家，然而這一資源有它的短板,，短在技能,，短在素質(zhì)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展對人力資源有旺盛需求,，然而這種需求有選擇、有門檻,，并非不求質(zhì)量,、照單全收,。供需的錯(cuò)位具體到工礦企業(yè),，突出表現(xiàn)為技術(shù)工人短缺,，尤其是高級技工短缺。
我國城鎮(zhèn)企業(yè)現(xiàn)有1.4億多名職工,，其中技術(shù)工人約占一半,但在技術(shù)工人中,，初級工占60%,，中級工占35%,，高級工僅為5%,，這與發(fā)達(dá)國家高級工占近40%的水平相差甚遠(yuǎn),。山東省技術(shù)工人缺口30萬人,，北京市技術(shù)工人缺口50萬人,，湖北省技術(shù)工人缺口200萬人……全國僅高級技工缺口即高達(dá)千萬,，越來越多的企業(yè)即使開出高薪,，也招不來符合要求的技術(shù)工人,。
一流的工人生產(chǎn)一流的產(chǎn)品，中國制造業(yè)要由大到強(qiáng),，技術(shù)工人是關(guān)鍵。目前,，我國企業(yè)產(chǎn)品平均合格率只有70%,，每年由此造成的損失近2000億元,。同樣的手表配件,，在中國工廠與在瑞士工廠組裝,，為什么質(zhì)量不一樣？同樣的轎車部件,，國內(nèi)企業(yè)組裝車為什么和進(jìn)口原裝車相差甚遠(yuǎn),？技術(shù)工人短缺，制約著產(chǎn)品質(zhì)量的提高,。
制造業(yè)從勞動(dòng)密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變,，歸根結(jié)底要靠勞動(dòng)力素質(zhì)的提高。先進(jìn)的科研成果,，要轉(zhuǎn)化為有競爭力的產(chǎn)品,，技術(shù)工人是關(guān)鍵因素,。韓國制造業(yè)的起飛,、轉(zhuǎn)型和升級得益于有一個(gè)很好的人才鏈,，科學(xué)家出思想，高級工程師出設(shè)計(jì),，高級技師把設(shè)計(jì)方案變成優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。而在我國,，工藝制造環(huán)節(jié)常常成為技術(shù)創(chuàng)新,、產(chǎn)品換代的瓶頸。僅以高檔數(shù)控設(shè)備為例,，由于操作人員沒有掌握要領(lǐng)，這些花大價(jià)錢買來的生產(chǎn)工具利用率不到30%,，許多功能用都用不起來,，更不要說改進(jìn)革新,，推動(dòng)“工具的革命”,。技術(shù)工人短缺,，制約著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級,。
人們常說,，由于缺乏自主核心技術(shù)和有市場號(hào)召力的自有品牌,，中國制造業(yè)在不少方面還處于國際產(chǎn)業(yè)鏈的末端,。但一個(gè)產(chǎn)業(yè)的競爭力,，既取決于創(chuàng)造力,，也取決于執(zhí)行力,，更取決于創(chuàng)造力與執(zhí)行力的完美結(jié)合。技術(shù)工人正處在這兩條曲線的交叉點(diǎn)上，肩負(fù)著中國制造業(yè)騰飛的時(shí)代重任,。
“中國制造”離不開技工隊(duì)伍支撐
臨渴掘井難解技工緊缺之急
供求關(guān)系理論告訴人們,，供不應(yīng)求導(dǎo)致商品價(jià)格上升，而受價(jià)格驅(qū)動(dòng),，市場會(huì)隨之增加供給,。可是,，這一理論用在我國技術(shù)工人市場上卻“失靈”了：技術(shù)工人短缺已有時(shí)日，各地紛紛高薪延聘,，短缺現(xiàn)象非但沒有緩解,，在某些地區(qū)更有加劇之勢。這是為什么,？
職業(yè)教育的缺陷,，是技術(shù)工人供給的瓶頸。近年來,，我國職業(yè)教育飛速發(fā)展,，2008年全國中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到1100萬人，在校學(xué)生總數(shù)超過3000萬,，已分別占據(jù)高中階段教育和高等教育的“半壁江山”,。但一方面，不少職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大多為縫紉,、烹飪,、電器修理，僅僅適應(yīng)就業(yè)需要,，遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高技能人才的需求,；另一方面，由于投入不足,，許多職教中心“大樓空,、設(shè)備空”，教師不僅數(shù)量少,，而且專業(yè)知識(shí),、實(shí)踐教學(xué)能力相對薄弱，使職教水平大打折扣,。
企業(yè)用工的短視,，加劇了技術(shù)工人的短缺。曾經(jīng),，國有企業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)搞得紅紅火火,，職工夜校、業(yè)余學(xué)校座無虛席,，但隨著國企的紛紛改制,，原有的技術(shù)工人培訓(xùn)系統(tǒng)瀕于癱瘓,。更有一些企業(yè)急功近利，對職工重使用輕培養(yǎng),，甚至只使用不培訓(xùn),，用于就業(yè)人員的人均教育經(jīng)費(fèi)投入遠(yuǎn)未達(dá)到國家規(guī)定1.5%的最低比例。
看得更遠(yuǎn)一點(diǎn),，工人地位的變遷,，正蠶食著技術(shù)工人金字塔的基座。曾幾何時(shí),，工人老大哥是一個(gè)多么讓人羨慕的身份,，可隨著生產(chǎn)自動(dòng)化程度的提高，隨著企業(yè)打破“鐵飯碗”,，隨著大量勞動(dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，隨著一線工人與機(jī)關(guān)工作人員的待遇差距越拉越大，工人身份的優(yōu)越感日漸喪失,。不少家長認(rèn)為腦力勞動(dòng)才是體面的工作,，孩子報(bào)考普高上大學(xué)才有面子。很多學(xué)生只有萬般無奈才去職校學(xué)習(xí),，即便去了也學(xué)得并不安心,。
技術(shù)工人的成長是一條漫長的道路。一名優(yōu)秀的高級技工,，不僅需要有靈巧的頭腦和雙手,，受過良好的專業(yè)訓(xùn)練，有在實(shí)踐中長期的堅(jiān)持和磨練,，也需要在成長過程中支付勞動(dòng)力再生產(chǎn)的高昂成本,。“轉(zhuǎn)變觀念”的理性倡導(dǎo)離開培養(yǎng),、評價(jià),、激勵(lì)機(jī)制的有力支持，改變不了高級技工后繼乏人的現(xiàn)狀,。臨渴掘井,、臨淵羨魚式的高薪聘請，一時(shí)之間“變”不出優(yōu)秀的人才,。只有透過表象,，看清“供不應(yīng)求”的實(shí)質(zhì)，真正從根本上培土施肥,，才能推動(dòng)技工隊(duì)伍的茁壯成長,。
疏通成才之路
方能贏得未來
外資可以引進(jìn)，先進(jìn)技術(shù)可以引進(jìn)，先進(jìn)的管理模式可以移植,，但一支有知識(shí),、能創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)工人隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)依靠本土來培養(yǎng),。
職業(yè)教育是新型工業(yè)化的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,、“加速器”，重要性自不待言,。眼下要緊的是提高職業(yè)教育質(zhì)量,，辦出職業(yè)教育的特色。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場的需求,，一頭連著學(xué)生的就業(yè),，只有實(shí)行訂單式培養(yǎng)，才能時(shí)時(shí)把握市場的脈搏,，確保“學(xué)”與“用”的緊密對接,；只有切實(shí)加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式,，逐步建立和完善半工半讀制度,，培養(yǎng)出來的學(xué)生才能真正將理論與實(shí)踐融為一體，適應(yīng)用人單位不斷提高的技能與素質(zhì)要求,。
技術(shù)在不斷更新?lián)Q代,，崗位培訓(xùn)不可能一勞永逸。有戰(zhàn)略眼光的企業(yè),，重視員工的繼續(xù)教育和終身教育,，舍得在崗位培訓(xùn)上加大投入，將技術(shù)工人的素質(zhì)視為可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力,。技術(shù)的進(jìn)步日新月異,，市場的需求瞬息萬變，人才的培養(yǎng)卻不在一朝一夕,。有戰(zhàn)略眼光的企業(yè),，一定會(huì)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，源源不斷地培養(yǎng)技工后備力量,，在競爭中占得先機(jī),，為企業(yè)贏得未來。
任何行業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè),，都離不開科學(xué)系統(tǒng)的制度安排,。客觀地講，盡管一些地方高級技工的待遇正在得到大幅提升,，但技術(shù)工人工資福利的整體水平依然偏低,。重視技術(shù)工人不能停留在口頭上，而應(yīng)做到技術(shù)工人的收入與他們的地位,、作用相匹配,，在職稱評定、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面對藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)實(shí)行一視同仁,，從而讓一線技術(shù)工人切切實(shí)實(shí)地感受到,，當(dāng)技工同樣可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，“能讓衛(wèi)星上天的是人才,，能讓馬桶不漏水的也是人才”,。
既然普通教育和職業(yè)教育培養(yǎng)的人才沒有高下之別，兩者間就不應(yīng)該相互隔閡,，甚至人為設(shè)置鴻溝,。如果職業(yè)資格證書和高等教育學(xué)歷建立起對應(yīng)、等值與銜接的關(guān)系,，如果接受職業(yè)教育者有機(jī)會(huì)在普教系統(tǒng)繼續(xù)深造,，接受普通教育者照樣可以“投筆從工”，那么,，“重文憑輕技能”的觀念就會(huì)被逐漸打破,，更多的年輕人在選擇職業(yè)教育時(shí)不會(huì)再像現(xiàn)在這樣猶豫再三，大學(xué)生“回爐”當(dāng)技工不再需要驚世駭俗的勇氣,，社會(huì)的人才結(jié)構(gòu)也才能更趨合理,。
“我要學(xué)好技術(shù)，當(dāng)個(gè)好工人”——憑著這樸素的理想,，踏著倪志福,、王崇倫、郝建秀等前輩的足跡,，已在上海電氣液壓氣動(dòng)有限公司液壓泵廠的工人崗位上工作了25年的李斌,，不僅成長為一名具有工程師和高級技術(shù)職稱的專家型工人，而且實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,，贏得了令全社會(huì)稱羨的榮光,。
在中國快速推進(jìn)工業(yè)化的今天，愿更多的人能像李斌那樣重拾起這一份理想,，愿整個(gè)技術(shù)工人隊(duì)伍重現(xiàn)往日的榮光?。陆唐剑?/font>
（責(zé)編：劉寶琴）
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