李陽“瘋狂英語” 資料圖片
中國有必要人人學(xué)英語嗎,？重提這個(gè)話題是看了《分析稱中國講英語人數(shù)有望超過英語母語者》一文后的感嘆,?！艾F(xiàn)在世界上許多人正在如火如荼地學(xué)習(xí)中文,，中國人們卻仍然在大干英語事業(yè),?！庇始艺Z言學(xué)會(huì)首席會(huì)員簡天寶如此描述他所看到的中國“英語熱”。此間有關(guān)業(yè)內(nèi)人士甚至告訴記者：“全世界三千萬老外學(xué)中文,，全中國三萬萬華人啃英語,，未來講英語的中國人超過英語母語者的數(shù)目已經(jīng)赫然在望?！?2009年4月12日中新社)
全世界三千萬老外學(xué)中文,，三萬萬中國人啃英語，在我看來并不是什么值得炫耀的事情,，現(xiàn)在一些大學(xué)生能講一口流利的英語，而母語漢語卻講得不好,，這應(yīng)是我們的恥辱,。在我看來，一個(gè)不重視自己民族語言的國家,，豈能矗立世界之林,？
從上個(gè)世紀(jì)80年代開始，英語的地位被提得比漢語還高,，英語開始主宰著國人的命運(yùn),。那個(gè)時(shí)候英語還只是列為初、高等教育的必修課,，現(xiàn)在倒好英語從幼兒園開始抓起,。英語與漢語一樣，只是一種語言,，一種交際工具,，中國的每個(gè)學(xué)生有必要從小就要開始學(xué)嗎？有必要要求全民學(xué)英語嗎,？
我們可以提倡學(xué)英語,，但不是強(qiáng)迫學(xué)英語。由于政府部門的誤導(dǎo)和用行政手段推行,，導(dǎo)致今日的學(xué)英語奇觀,。高考人人要過英語關(guān)，并且分?jǐn)?shù)與漢語的分?jǐn)?shù)一樣高,，學(xué)生們不得不花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)英語,，學(xué)英語幾乎占用了孩子成長過程相當(dāng)一大部分時(shí)間。然而,，絕大多數(shù)中國人一旦進(jìn)入社會(huì),，對他們來說英語就幾乎就沒有一點(diǎn)用處了?？梢哉f,，英語嚴(yán)重的摧殘了國人的思維能力,，扼殺了他們在感興趣學(xué)科里深入學(xué)習(xí)探索的創(chuàng)造力和想象力。英語文化正在逐步的吞噬漢語文化,，如再這樣長此下去,，將誤國誤民。
出現(xiàn)“英語熱”,，忽視漢語的學(xué)習(xí),，責(zé)任在政府，試問世界上有哪一個(gè)國家像中國這樣,，由行政手段強(qiáng)制全民去學(xué)習(xí)一種外國語言,？不論你從事何種職業(yè)，不論是否需要用到英語,，評職稱都要考英語,，業(yè)務(wù)再精，貢獻(xiàn)再大,，但英語考試不及格,，都無法晉升職稱。很多人一輩子都用不上英語,，但為了評職稱卻要花很大的精力自學(xué)英語,，這難道這不是一種浪費(fèi)？沒有聽說那一個(gè)國家（除了中國）規(guī)定不會(huì)漢語評不上職稱的,。
職稱考試已演變?yōu)橐环N產(chǎn)業(yè),，成了一些部門的牟利工具。拿記者晉升中級職稱來說,，有4種考試要達(dá)標(biāo),，否則就無法晉升中級職稱。為了晉升職稱,，就得“如今英語從頭越”,，勞民傷財(cái)不說，還影響了工作,。還有計(jì)算機(jī)測試,，考過之后就忘了。一項(xiàng)測試如果不能有利于工作,，這種測試就根本沒有意義,。但沒有意義的事，有關(guān)部門為什么還要熱衷去做,？說穿了還不是利益的驅(qū)使,。英語報(bào)考費(fèi)就60元（不包括資料費(fèi)），就那么一張卷子需要60元的成本嗎？
三萬萬華人啃英語,，學(xué)了十幾年,，浪費(fèi)了人們大量們的寶貴時(shí)間。我們不否認(rèn)某些領(lǐng)域需要英語,，如國際交流,，對外貿(mào)易，翻譯英文科技資料等等,。就是獲取國外先進(jìn)技術(shù),，各行各業(yè)不是有翻譯嗎？中國本身要富強(qiáng)就要靠自己的實(shí)力和技藝,更何況95%以上的人不需出國工作,。13億多人的大國沒出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者,，是不是對全民學(xué)英語的極大諷刺？
三萬萬學(xué)英語難道不是“頌洋媚外”,？學(xué)英語從娃娃抓起,，其冠冕堂皇的理由是與國際接軌，便于和外國人交流,，其實(shí)這就是典型的洋奴心理，也是對本國文化沒有自信的表現(xiàn),。如今有的中英文學(xué)校,，老師不但用英語講語文、數(shù)學(xué)等課,，而且要求學(xué)生下課也要用英語講,，全盤英語化使學(xué)生逐步生疏漢語。漢語是聯(lián)合國規(guī)定的通用語言之一,，為什么不大力推廣漢語呢,？我們總說中國是大國，綜合國力不斷增強(qiáng),，但在語言文字和文化方面基本上沒有地位,，連官員們出國不講本國語言，中國的語言還能有什么地位,？別忘了,，日本帝國主義侵略中國時(shí)，強(qiáng)迫中國人學(xué)日語也是從娃娃抓起,。
《最后一堂課》,，是我在中學(xué)學(xué)的一篇課文，課文中講到：滅絕一個(gè)民族最惡毒也最有效的手段,，就是迫使該民族徹底放棄自己的母語,。今天我們倒是很有必要重讀這篇文章。（洪巧俊）
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（責(zé)編：劉寶琴）
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