福建省泉州市教育局日前發(fā)出通知，稱泉州實驗中學(xué)和泉州外國語學(xué)校兩所民辦學(xué)校嚴重違規(guī)招生,，因此對兩校部分學(xué)生學(xué)籍不予確認,。對教育局的說法，泉州外國語學(xué)校校長許興丹辯駁說：“《義務(wù)教育法》規(guī)定‘免試入學(xué)’,，而《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》則賦予民辦學(xué)校自主招生的權(quán)利,。因此，我們以考試形式選拔新生有法可依,?！?/font>
因為是民辦學(xué)校，就可以拿《民辦教育促進法》中有利于自身的規(guī)定,，來對抗國家《義務(wù)教育法》中的要求,，舉辦招生考試,，拔尖選優(yōu)，加劇當(dāng)?shù)胤橇夹越逃隣顟B(tài),？
民辦學(xué)校要真正得到社會承認,，恐怕還是要講教育的公益性，強調(diào)教育家辦學(xué),?！睹褶k教育促進法》第三條明文規(guī)定，“民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),，是社會主義教育事業(yè)的組成部分”,，南開大學(xué)的創(chuàng)始人張伯苓，就是民辦教育家,，他一生從國內(nèi)外為南開諸校募集的資金數(shù)以千萬計,，而且大多數(shù)是個人行為，但他將資金分文不差地存入南開的賬戶,。在他眼里,，教育是傳道授業(yè)的事業(yè)，不是謀取私利的職業(yè),；是振興國民精神的公器,，不是發(fā)財致富的跳板；是服務(wù)社會的公益行為,，不是高收費的“學(xué)店”,。所以，他的學(xué)校才能保持旺盛的可持續(xù)發(fā)展動力,。我們今天的民辦教育,，是不是也應(yīng)多一點這樣的境界和教育家氣魄？（雷泓霈）
（責(zé)編：劉寶琴）
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