烏魯木齊市第十二小學(xué)要求學(xué)生背記國家主席,、國務(wù)院總理,、市長、市委領(lǐng)導(dǎo)的姓名,，在社會上引發(fā)一片熱議,。（中國青年報4月2日：《小學(xué)要求學(xué)生背記領(lǐng)導(dǎo)人名字引發(fā)爭議》）
學(xué)校為什么要這么做,？報道沒說,。對這一做法表示不認(rèn)同的家長認(rèn)為,，這是在作秀，加重了孩子的負(fù)擔(dān),；是想和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)拉近關(guān)系,。有些家長則表示理解：如果學(xué)生連國家領(lǐng)導(dǎo)人、自己生活的城市市長是誰都不知道,，實(shí)在有點(diǎn)說不過去,。家長們各執(zhí)一端，可謂仁者見仁,，智者見智,。
然而，在我看來,，要求背記領(lǐng)導(dǎo)人名字,，在學(xué)生心靈上所產(chǎn)生的奴化效應(yīng)，恐怕更值得引起人們的關(guān)注,。
首先,，以官為貴有悖憲政精神。憲法規(guī)定,，公民享有平等人身權(quán)利,。也就是說，當(dāng)權(quán)者并非身居廟堂就高人一等,。而硬性規(guī)定學(xué)生背記領(lǐng)導(dǎo)人名字,，實(shí)際上是在宣揚(yáng)一種傳統(tǒng)的等級觀念。
其次,，灌輸個人崇拜不合時宜,。國家和地方領(lǐng)導(dǎo)人都是人民公仆，執(zhí)政為民是他們的應(yīng)盡之責(zé),，似無必要讓學(xué)生將其尊姓大名銘刻在胸,。畢竟，百姓感恩戴德,，山呼萬歲的時代早已終結(jié),。
再者，不利于培養(yǎng)公民意識,。學(xué)生若將領(lǐng)導(dǎo)人名字背得滾瓜爛熟,，無形中將產(chǎn)生一種惟上是尊的心理認(rèn)知，甚至可能滋生對官場精英的某種依附觀念,。如此,，何談自幼樹立對于國家和社會的責(zé)任感，長大之后又怎能成為具有獨(dú)立人格的現(xiàn)代公民,？
奴化教育沉渣泛起,，是一個危險信號，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視,。我們這個民族再也經(jīng)不起“造神拜神”的瞎折騰了,！(徐林林)
(責(zé)編：劉寶琴)
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