廣元日報的記者最近作了一個調查,，市城區(qū)100%的學生盼望春游,，90%的班主任怕組織春游，90%的校長不同意組織春游，原因是怕承擔安全責任,。在人命關天,，安全責任大于天的今天,，恐怕全國各地的學校對待春游的態(tài)度大同小異,。
可能誰也不會否認這樣一個事實，中小學階段的學生,，最盼最愛的莫過于戶外活動,，而春游就是首選之一。經歷了一個寒冬的封閉,、壓抑,，春的活力，春的溫暖,，春的生機盎然,，春的五彩繽紛，都會忘記煩惱和憂愁,，都會喚起美好的憧憬,，都會激發(fā)創(chuàng)造的熱情，都會增強向上的力量,，都會寫出精彩的春天故事,。
何況，春游應該是學校教育一個有機組成部分,。泛著綠色開著鮮花浸著春光的一山一水,、一草一木、名勝古跡,，都是愛祖國愛家鄉(xiāng)的絕好教育元素。春游又是難得的社會實踐活動,，觀景,、野餐、登山,、戲水,，享受勞動的樂趣，培養(yǎng)與自然的感情，形成獨立自主的習慣,。春游還可以減緩學習的壓力,，放松心情，調節(jié)情緒,，有助于心理健康,。孔子得意門生72人,，又何嘗不是在社會活動中的結晶,；陶行知的“社會即學校”,，又何嘗不是體現社會實踐出人才的理念,。
怕承擔安全責任而放棄教育的職能和教師的職責，只能是不合格的教育和不合格的教師,。學生春游的確存在安全風險,，但出現安全問題，不在春游本身,，而在于教師如何去組織和管理,。春游前給學生上好安全教育課，教會安全防范各種知識,。春游時,，全方位做好安全防范措施。能徒步就不坐車,，能就近就不求遠,，能帶熟食就不生火野炊。安全防范方案做得細,，安全責任措施能到位,，安全責任人監(jiān)管盡心，就應該不會發(fā)生安全問題,。
因噎廢食不是教育的作為,，更不是教師的作派。倘若出了交通事故,，就禁止汽車上路,；倘若煤礦發(fā)生爆炸，就封閉所有煤礦,；倘若航天飛機失事,，就再也不探索宇宙；倘若改革開放有點失誤,，我們就走回頭路,，這個世界就不會有文明，這個世界就不會有進步。既然春游是中小學校實施素質教育的好途徑,，就應該在有安全保證的前提下大膽放行,，讓學生有一個實現自我全面發(fā)展的機會。要知道,，沒有春的洗禮,，就沒有秋的成熟。（傅尹）
（責編：劉寶琴）
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- 2009-03-27“不春游就罰”莫成校園潛規(guī)則
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