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浙江大學(xué)副教授賀海波論文造假一事，一度鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。處于輿論風(fēng)口上的浙江大學(xué),，最終撤銷賀海波的副教授職務(wù)和任職資格,，并將賀海波開除出教師隊(duì)伍,；其他相關(guān)負(fù)責(zé)人也因?qū)W風(fēng)監(jiān)管失范等而受到處分,。

賀海波造假手段可謂論文造假的“集大成”：剽竊,、抄襲原博士生導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，一稿兩投,，部分?jǐn)?shù)據(jù)張冠李戴、重復(fù)發(fā)表,，還擅自署上他人名字、標(biāo)注基金資助,、捏造知名專家?guī)椭薷挠⒄Z等；而且造假數(shù)量多,，兩年間發(fā)表的8篇論文都是這樣炮制出來的。

其實(shí),，賀海波的造假手段并不高明,，甚至根本就沒有多少“技術(shù)含量”。光是7個(gè)月時(shí)間發(fā)表5篇論文,，如此“高產(chǎn)”足以令人生疑,。然而,，賀海波所在研究室的負(fù)責(zé)人吳副教授,，論文連署他的大名,，他居然沒發(fā)現(xiàn)論文存在的問題,，讓這些“帶病”的論文出籠了,。至于賀海波的合作導(dǎo)師李院士,，則遠(yuǎn)在北京,，所帶的博士研究生全部托管給沒有指導(dǎo)博士生資格的吳副教授，也沒給學(xué)生任何聯(lián)系方式,，一年難得到浙大五六次,，每次只呆一兩天，更是無暇指導(dǎo),，遑論監(jiān)管。8篇造假明顯的論文就這樣輕松過關(guān),，堂而皇之地登在國內(nèi)外專業(yè)期刊上。

那么,，賀海波何以如此膽大妄為呢？

從賀海波的平常表現(xiàn)來看,，他本是個(gè)勤奮好學(xué)的年輕博士,，到浙江大學(xué)藥學(xué)博士后流動(dòng)站從事研究,，幾乎每天都早出晚歸,，在實(shí)驗(yàn)室里不停地工作，光實(shí)驗(yàn)記錄本就有15本,。盡管起早貪黑地工作,，還是無法讓科研進(jìn)度達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。怎么辦,？“為了能夠湊足文章數(shù)目,，實(shí)現(xiàn)順利留校的目的”，賀海波無視科學(xué)研究的規(guī)律,，也突破了學(xué)術(shù)品格的底線,，鋌而走險(xiǎn)，采取造假這一“捷徑”,，一步跨入了學(xué)術(shù)不端的泥濘之地,，最終不但欲速不達(dá)，反而落入身敗名裂的地步,。

據(jù)此,，一些論者在對(duì)賀海波造假行為進(jìn)行譴責(zé)之后，主要把筆鋒放在對(duì)科研評(píng)估體系不合理,、監(jiān)管不力,、相關(guān)制度缺失的責(zé)難上,。言下之意,，賀海波的學(xué)術(shù)不端有客觀的原因，是情有可原的,。這樣的觀點(diǎn)并無不可,，賀海波學(xué)術(shù)不端的行為，確實(shí)有多方面的原因,，筆者也不主張把所有的責(zé)任都往賀海波身上推,，讓他一個(gè)人扛,。但這些論調(diào)總覺得耳熟，比如考試作弊是因?yàn)樯龑W(xué)壓力太大,；某位官員落馬了,，就有人大談某些干部管理制度不健全；哪種食品出現(xiàn)了問題,，主要因?yàn)槭袌?chǎng)監(jiān)管不到位,，從而淡化了對(duì)那些干出傷天害理事情的人的抨擊,。這些觀點(diǎn)所顯露出的思維方式基本是一樣的，那就是,，不管出現(xiàn)什么無良之事,，總愛往客觀方面找原因，如社會(huì)大環(huán)境有問題,，法規(guī)條例不完備,，外在監(jiān)督力量薄弱，云云,。這實(shí)際上有意無意模糊了事件發(fā)生的主因,，淡化了當(dāng)事人本應(yīng)負(fù)起的責(zé)任與個(gè)人道德方面的自我約束。

就賀海波論文造假事件來說,，因?yàn)閷?dǎo)師不在身邊,，單位沒能及時(shí)有效監(jiān)管，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目的,，你就可以把相關(guān)的規(guī)定視之為無物,？就可以把多年修成的學(xué)術(shù)品格棄之一旁？就可以突破應(yīng)有的道德底線而做出讀書人最為不齒的事情,？其實(shí),，越是在外部約束力不夠或缺失的情況下，越是在法律,、道德都管不到的所謂灰色地帶，越應(yīng)保持清醒,，堅(jiān)守個(gè)人的道德品格,，而不是尋隙而入，為所欲為,。 尤其是公共知識(shí)分子，更應(yīng)聽從內(nèi)心道德的指引,，以個(gè)人的道德自律抵御外部的紛擾與誘惑,。任何時(shí)候,，不管外部環(huán)境怎么樣,，個(gè)人道德的自律與堅(jiān)守，始終是完善自我的必然要求,，也是社會(huì)和諧進(jìn)步所不可或缺的前提,。

有個(gè)小故事,，說的是美國西點(diǎn)軍校幾個(gè)學(xué)生惡搞一位學(xué)長(zhǎng)，受到學(xué)校處罰,。其中一位新生向教官辯解說,，主意不是他出的，行動(dòng)不是他領(lǐng)導(dǎo)的,，開始他也反對(duì)過,，但他作為新生，又能管住誰,？教官盯著他說,，在西點(diǎn)，人人都是領(lǐng)導(dǎo)者,，即便你只是個(gè)新生,，你也至少領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)人——你自己……生活中，再完備的法規(guī),、再嚴(yán)苛的監(jiān)管,，也都是有邊界的。許多時(shí)候,，能管住自己的,，往往只有你自己。到了連自己都管不住自己的時(shí)候,，恐怕離危險(xiǎn)也就沒有多遠(yuǎn)了,。