為中小學(xué)生減輕課業(yè)負擔這句話不知道喊了多少年,。在今年的政府工作報告中，溫家寶總理提出,，要把中小學(xué)生從過重的課業(yè)負擔中解放出來,，讓學(xué)生有更多的時間去思考、實踐,、創(chuàng)造,。對此，央視首席新聞觀察員白巖松表示,，應(yīng)試教育扼殺了孩子的創(chuàng)造力,，并非校長,、教師所愿，更不是全面發(fā)展,，把中小學(xué)生從課業(yè)負擔中解放出來是大事,，要實行有力的監(jiān)管，強制推行,。
應(yīng)試教育并非校長,、教師所愿
減輕學(xué)生課業(yè)負擔被喊了很多年，然而中小學(xué)生課業(yè)負擔卻越減越重,，應(yīng)試教育依就占在主流位置,。對此，央視首席新聞觀察員白巖松表示,，應(yīng)試教育并非校長、教師所愿,，而是整個社會的評價系統(tǒng)導(dǎo)致應(yīng)試教育的繼續(xù),。
白巖松說：這是從高考制度恢復(fù)了很多年之后開始變本加厲，愈演愈烈,，為什么呢,？整個社會的評價系統(tǒng)是考上大學(xué)，考上重點大學(xué),，考上名牌大學(xué),，就會在這個社會中得利，看重一些硬指標,，而不看重人的全面的,，做人怎么樣，是不是做很多公益活動,，素質(zhì)如何,，而是硬性的指標，就會逼著大家去往這條路走,。
要全方位地進行改革,，單獨譴責哪一個人，我首先覺得目前對中國教育的一個譴責中間有一個非常大的冤案,，而且是“竇娥冤”,，就是把責任都推到了我們的校長、教師的身上,，我相信所有學(xué)校的教師,，中小學(xué)所有學(xué)校的教師，所有學(xué)校的校長都愿意減負,，都愿意讓孩子思考,、創(chuàng)造,、實踐，他們也愿意更輕松的,，他們也會把學(xué)生當成自己的孩子一樣,，但是他們敢嗎？
山西省的一個縣委書記曾經(jīng)因為本縣的升學(xué)率倒數(shù)第一向全縣的人民道歉,。哪個學(xué)校如果一旦升學(xué)率不行,，不僅是高考，還有升高中呢,？包括小升初,，一旦升學(xué)率不行，那錢想拉很難,，然后家長,、學(xué)生，生源就會受影響等等,，他敢不玩命地逼著孩子,，用鞭子抽著孩子天天去加負嗎？
他們都明白,，素質(zhì)教育比應(yīng)試教育好得多得多,，但他們?yōu)槭裁床贿@樣做？包括你我這樣的家長等等都是被逼的,，因為你要不在自己的孩子上也給他去報班或者怎么樣的時候,，全班45個同學(xué)，44個全報了,，然后已經(jīng)報一年多了,，你的孩子一年之后還沒報，成績就不如人家了,，你敢不報嗎,？
另外，上高中的時候需要你的成績非常好,，否則你就考不到重點中學(xué),，你敢不讓他好好學(xué)嗎？你現(xiàn)在鼓勵他去做志愿者,，然后去學(xué)校當學(xué)生會的人員,，多做公益活動，美國大學(xué)有這個要求,，美國大學(xué)說如果你要是做過很多社會工作,，公益的，你反而更容易考上美國的大學(xué)，我們沒這要求,。所以平常孩子誰有敢的,？所以我覺得是指揮棒，是考試這個指揮棒逼著人們這樣,。
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