如今,，令學生家長們深惡痛絕的中小學生擇校費現(xiàn)象,，日益呈現(xiàn)出屢禁不止、愈演愈烈之勢,，凸顯出“尾大不掉”現(xiàn)象,。
“義務教育城鄉(xiāng)實現(xiàn)了免費,，以違規(guī)收取擇校費為背景的擇校卻多年高燒不退,。”全國政協(xié)委員,、山東省監(jiān)察廳副廳長孫繼業(yè)近幾年每年兩會特別關(guān)注中小學擇校問題,，今年也不例外（據(jù)2009年3月5日《長春日報》）,。
在城市,，學生的家庭背景“強烈”地影響著學生能否進入重點中小學讀書,。為此，教育部從2005年開始實施基礎教育階段薄弱學校改造工程,，進一步實行限人數(shù),、限錢數(shù)、限分數(shù)的“三限”政策,，規(guī)范高中招收“擇校生”行為,，促進基礎教育均衡發(fā)展?！ ?/font>
現(xiàn)在,，擇校一詞已令家長們聽之恐懼、操之心寒,。事實上,，許多小孩子早就從上幼兒園開始，邁開了“擇”的沉重腳步,。擇幼兒園,、擇小學、擇初中,、擇高中,，現(xiàn)在擇名牌大學也熱得很燙手。不知這樣一路“擇”下去,，家長的49萬培育費還夠不夠用,？還有多少社會關(guān)系可供啟動？
中小生擇校到底擇出了些什么,？它擇出了教育資源失衡,。城市中小學校客觀存在的重點校,、普通校,、薄弱校之分，加劇了各類學校教育資源配置的兩極分化,，造成了一系列教育不公平現(xiàn)象,；擇出了家長債臺高筑?！皳裥ＹM,，擇校費，含著家長多少淚,?！边@首民謠道出了家長們內(nèi)心酸楚,；擇出了盲目攀比、貪污腐敗,、敗壞社會風氣等諸多嚴重的后遺癥,。學校與學校之間、家長與家長之間,、學生與學生之間盲目橫攀豎比,，助長了社會嫌貧愛富、圖幕虛榮等庸俗社會心理,，加重了家長的經(jīng)濟和精神負擔。上重點校一靠權(quán)二憑錢,，有些家長以捐資助教名義,，用公款為子女“買”入學通知書。一些家長鋌而走險,，貪污受賄,，挪用公款，擇校費成為滋生腐敗的溫床,；擇出了社會潛在危機,。從表面上看，重點校制度導致了城鄉(xiāng)差距,、性別差距,、學校差距、階層差距的出現(xiàn),，但在深層次上卻潛藏著巨大的社會危機，是造成社會不安定的重要因素,，處理不好會直接引起社會動蕩,，這才是最大的危險。從長遠看,，容易造成人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)失衡和質(zhì)量下滑?！ ?/font>
擇?，F(xiàn)象弊端之多,、危害之重、民憤之大,，已成為民生之癌,，難道政府部門對此就沒有好辦法治理解決了嗎,？不是的，決不是的,。在構(gòu)建社會主義和諧社會的背景下,，教育不公已凸顯為黨和政府工作的當務之急、重中之重,，應當引起高度重視,。面對教育不公,，老百姓急切呼喚實施公平教育,。這本身就足以說明，政府部門對政策執(zhí)行不力,、監(jiān)管缺位是擇?，F(xiàn)象屢禁不止的主要原因?？梢哉f,，能否盡快治疾擇校頑疾，考驗政府的決心和執(zhí)行力,?！ ?/font>
盡快終結(jié)擇校現(xiàn)象,，別再讓違規(guī)擇校費“尾大不掉”,，必須大力構(gòu)建同等機會、同樣優(yōu)質(zhì),、一視同仁的教育環(huán)境,。最關(guān)鍵的還是政府要加大建設投入，強化政府的責任意識,、作為意識和監(jiān)管意識,，解決基礎建設欠賬太多的問題，為普通校和薄弱校提供均衡的發(fā)展機遇,?！ ?/font>
再退一步說，即使是由于目前存在著較大的校際間,、地區(qū)間教育資源差別,，擇校現(xiàn)象在短期內(nèi)無法得到有效解決,，但是實行限人數(shù),、限錢數(shù)、限分數(shù)的“三限”政策,，也不能光當成口號喊,，必須釘是釘,、鉚是鉚地嚴格落實兌現(xiàn),，不放空炮,，陽光透明，政府監(jiān)管必須到位,。(徐云鵬)
(責編：劉寶琴)
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