海歸校友專場招聘會
大概很多父母都有這樣一種想法：讓孩子多讀點書,，則可能得到一份更高工資的工作，孩子將來的生活也可能更好,。而當(dāng)讀書讀得越多,，直至到了大學(xué)時，讀書的孩子則繼承了父母的這種想法,。讀完本科讀研究生,，再讀博士，一定會找到滿意的工作的,。
可事實上,，現(xiàn)實讓很多有這種想法的人大失所望?！俺鰢魧W(xué)花了30萬,，回來后的月薪卻只有2000多元?！苯赵谥貞c舉行的一場海歸校友專場招聘會上,，不少留學(xué)生家長成為了招聘會的主力，幫孩子提前打探今年海歸的薪水標(biāo)準(zhǔn),。而海歸職業(yè)規(guī)劃專家表示,，“海歸”今年的薪水將縮水20%以上（詳見1月18日《重慶晨報》）。
其實,，類似的事例,，早已經(jīng)有過。海歸被稱為“海龜”,、“海帶”都已經(jīng)有好幾年了——這便是明證,。如今的海歸也不是什么香餑餑。留學(xué)國外作為一種繼續(xù)教育的方式,，它起因于國家的改革開放,，對國外知識的渴望了解和學(xué)習(xí)。它只是在一個異域用另外一種語言,，在另外一種生活方式,，思維方式之下進行某種知識的深入學(xué)習(xí)（進而達到創(chuàng)新）?？梢赃@樣說,，它跟在國內(nèi)讀研沒有什么本質(zhì)區(qū)別。
然而,，當(dāng)我們更愿意用一種物化的,、直觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)來評判一個人的能力,、才華之時，教育就變成了一個人是否有才,，有能力的籌碼,。確切些說，教育在人們越來越俗氣的頭腦里變成了人生的一種賭博方式,。要是受教育贏了,，它可以讓你飛黃騰達、錦衣玉食,；輸了,，則可能讓你默默無聞，茍延殘喘,，甚至成為瘋子,，成為不理性之下生命終結(jié)的利器。
盡管,，我們至今仍未考察清楚“教育”是什么,，但是，多少年前的那些先賢們對教育所下的定義,，似乎很值得時下的國人好好琢磨,，反思?？鬃釉唬捍髮W(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善。魯迅給教育則指明了一個方向：教育是要立人,。蔡元培則認為,，“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格,，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任,，不是把被教育的人造成一種特別器具?！?/font>
如果可以說前三個對教育的定義是不夠全面的,，并且更多地側(cè)重于道德情操、精神領(lǐng)域,。那陶行知對教育的定義,，可能就更接近我們對教育的理解了——教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”,，培養(yǎng)有行動能力,、思考能力和創(chuàng)造力的人,。
但我們對陶行知教育“三力”的理解偏差卻是越來越大，甚至已經(jīng)完全模糊了教育的真實性,，而讓教育淪落成了一種特別的“器具”,。在此時，我們便會看到越來越多的人會把“30萬的教育投入”和“2000元的月薪”進行等價比較,，要強行把教育——這個“永恒不等式”變成等式,，或者超值交換。(肖隆平)
(責(zé)編：劉寶琴)
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