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論文化建設(shè)——重要論述摘編(三)

zs-bk.com?2012-02-22 16:32? ?來源:人民網(wǎng)-《人民日報》 我來說兩句

江澤民:《在全國宣傳思想工作會議上的講話》(1994年1月24日),《論黨的建設(shè)》,,中央文獻出版社2001年版,,第134頁

弘揚主旋律,,就是要在建設(shè)有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線指導(dǎo)下,大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚愛國主義,、集體主義,、社會主義的思想和精神,大力倡導(dǎo)一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神,,大力倡導(dǎo)一切有利于民族團結(jié),、社會進步、人民幸福的思想和精神,,大力倡導(dǎo)一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神,。

江澤民:《在全國宣傳思想工作會議上的講話》(1994年1月24日),《論黨的建設(shè)》,,中央文獻出版社2001年版,,第134頁

要把物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標,始終不渝地堅持兩手抓,、兩手都要硬,。任何情況下,都不能以犧牲精神文明為代價去換取經(jīng)濟的一時發(fā)展,。

江澤民:《正確處理社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的若干重大關(guān)系》(1995年9月28日),,《江澤民文選》第1卷,人民出版社2006年版,,第474頁

學(xué)習(xí)外國,,必須堅持為我所用的方針,進行認真鑒別,。對什么東西可以學(xué),,什么東西不能學(xué),要做到心里有數(shù),。對可以學(xué)的東西,,也要結(jié)合自己的實際消化吸收,不能囫圇吞棗,、生搬硬套,,更不能邯鄲學(xué)步、失其故步,。

江澤民:《論加強和改進學(xué)習(xí)》(1999年1月11日),,《江澤民文選》第2卷,人民出版社2006年版,,第308—309頁

堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù),堅持教育與社會實踐相結(jié)合,,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,努力造就有理想、有道德,、有文化,、有紀律的,德育,、智育,、體育、美育等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

江澤民:《教育必須以提高國民素質(zhì)為根本宗旨》(1999年6月15日),,《江澤民文選》第2卷,人民出版社2006年版,,第332頁

要發(fā)揮民族地區(qū)文化資源的優(yōu)勢,,弘揚優(yōu)秀民族文化,積極發(fā)展民族文化產(chǎn)業(yè),。

江澤民:《扎扎實實搞好西部大開發(fā)這項世紀工程》(2000年6月20日),,《江澤民文選》第3卷,人民出版社2006年版,,第62頁

大力發(fā)展先進文化,,支持健康有益文化,努力改造落后文化,,堅決抵制腐朽文化,。

江澤民:《全面建設(shè)小康社會,,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》(2002年11月8日),,《江澤民文選》第3卷,人民出版社2006年版,,第559頁

堅持一手抓繁榮,、一手抓管理,堅持“二為”方向和“雙百”方針的有機統(tǒng)一,、弘揚主旋律和提倡多樣化的有機統(tǒng)一,,大力發(fā)展先進文化,支持健康有益文化,,努力改造落后文化,,堅決抵制腐朽文化。

  • 責任編輯:林晨
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