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基層工會(huì)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織中的作用
zs-bk.com?2011-10-11 16:35? 申福祺?來(lái)源:《工人日?qǐng)?bào)》    我來(lái)說(shuō)兩句

申福祺觀點(diǎn)

工會(huì)是勞動(dòng)關(guān)系的產(chǎn)物,維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)組織的基本職責(zé),。我國(guó)工會(huì)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織,,是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。作為企業(yè)基層工會(huì),,要認(rèn)真履行好參與,、維護(hù)、建設(shè),、教育四大職能

工會(huì)是勞動(dòng)關(guān)系矛盾的產(chǎn)物,,維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)組織的基本職責(zé)。我國(guó)工會(huì)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織,,是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,。作為企業(yè)基層工會(huì),要認(rèn)真履行好參與,、維護(hù),、建設(shè)、教育四大職能,。學(xué)習(xí)權(quán),、發(fā)展權(quán)是職工合法權(quán)益的重要組成部分,維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán),、發(fā)展權(quán)也必然是工會(huì)組織的重要職責(zé),。

工會(huì)組織要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

隨著企業(yè)改革的逐步深入,基層工會(huì)不僅自己要?jiǎng)?chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會(huì)”,,還要圍繞部門的工作要求,,聯(lián)系實(shí)際,開展各項(xiàng)活動(dòng),。要教育職工“爭(zhēng)做知識(shí)型職工”,,在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。工會(huì)工作不僅要維護(hù)職工的工作權(quán),、參與權(quán),、知情權(quán)、選舉權(quán),、監(jiān)督權(quán),,還要把維護(hù)職工的精神權(quán)利,學(xué)習(xí)權(quán)利結(jié)合起來(lái),,增強(qiáng)企業(yè)的活力,。要在改革中穩(wěn)住腳跟,,占有市場(chǎng),唯一的途徑就是提高全體員工的綜合素質(zhì),,把維護(hù)職工的利益和維護(hù)企業(yè)的利益結(jié)合起來(lái),。要提高職工的整體素質(zhì),學(xué)習(xí)就是必經(jīng)之途,。用學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新,,用創(chuàng)新來(lái)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,用發(fā)展來(lái)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,,這才是抓住了事物發(fā)展的本質(zhì)要求。工會(huì)工作在企業(yè)的發(fā)展壯大中,,抓好職工的學(xué)習(xí)教育,、技能培訓(xùn)等,必將成為最重要的工作,。因?yàn)榫S護(hù)是工會(huì)的基本職能之一,,在現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中,工會(huì)要做好對(duì)職工的維護(hù)工作,,只有不斷提高職工的綜合素質(zhì),,讓職工樹立人人都可成才,人人都能成才,,人人都是人才的觀念,,才能更好地體現(xiàn)工會(huì)的維護(hù)職能。為了企業(yè)的興衰和職工自身的利益,,職工必須走“學(xué)習(xí)型組織”之路,,才能成為“知識(shí)型職工”。職工全面發(fā)展了,,才能促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,。

工會(huì)組織要發(fā)揮好協(xié)調(diào)和引導(dǎo)作用

基層工會(huì)要確立與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的觀念,,開拓工會(huì)維護(hù)職能的新領(lǐng)域,。引導(dǎo)好職工的價(jià)值取向。發(fā)揮工會(huì)的群眾優(yōu)勢(shì),,深入群眾,充分利用身處一線接觸實(shí)際的得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì),,把握住職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的歷史性機(jī)遇,,確立起與時(shí)俱進(jìn)的理念,加強(qiáng)思想教育,,引導(dǎo)提煉能夠?yàn)槁毠V泛認(rèn)同的企業(yè)共同愿景和職工個(gè)人愿景,,形成互動(dòng)共享。讓廣大職工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。引導(dǎo)職工主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和企業(yè)的需求,,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型,、知識(shí)型、技能型,、專家型職工,。確立“人力資源是企業(yè)發(fā)展第一資源”和“人人都可成才,人人都能成才”的理念,。通過請(qǐng)專家和領(lǐng)導(dǎo)講座,,推薦和購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍及經(jīng)驗(yàn)交流等方式,引導(dǎo)職工理解“學(xué)習(xí)型企業(yè)”和“知識(shí)型職工”的內(nèi)涵,,使全體干部職工樹立“全員學(xué)習(xí),,終生學(xué)習(xí)”,“知識(shí)改變命運(yùn)”等理念,。

工會(huì)組織發(fā)揮好教育培訓(xùn)作用

企業(yè)要將職工教育培訓(xùn)工作納入人力資源開發(fā)范疇,,工會(huì)組織要推動(dòng)和督促有關(guān)部門依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立健全職工教育培訓(xùn)制度,,保證職工每年都得到一定課時(shí)的教育培訓(xùn),,而且要加大參與管理的力度。加強(qiáng)思想教育培訓(xùn)工作和技能拓展訓(xùn)練,,加強(qiáng)崗位培訓(xùn),、學(xué)歷培訓(xùn),加大干部交流和競(jìng)爭(zhēng)上崗力度,,多渠道開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù),、技能比武等活動(dòng)。從制度上監(jiān)督保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí),,以此來(lái)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。在培訓(xùn)中工會(huì)工作要遵循有為才有位的思想?!暗驼{(diào)做人,,高效做事”,充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,,例如現(xiàn)在一二線實(shí)行的每日一題,,倡導(dǎo)職工每月讀一本書,寫一篇讀書心得體會(huì)等,,最終要形成有計(jì)劃的組織培訓(xùn),,形成全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制,。

責(zé)任編輯:王秀欽
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