縱觀人類社會經濟發(fā)展史，在經濟形態(tài)演進和經濟轉型升級的背后,，是人類認識重心與經濟發(fā)展動力的轉變,。從古至今，人類社會經濟發(fā)展經歷了以土地開發(fā)為本位的農業(yè)經濟形態(tài)和以技術開發(fā)為本位的工業(yè)經濟形態(tài),，正在向以人的素質提升為本位的知識經濟形態(tài)轉變,。向知識經濟形態(tài)的轉變，將重塑經濟發(fā)展與人的全面發(fā)展的關系,，使二者更為契合,。
知識經濟是重視“人”的經濟
知識經濟是與農業(yè)經濟、工業(yè)經濟相對應的一個概念,，是以知識為基礎的經濟,。1996年，經濟合作與發(fā)展組織（OECD）發(fā)表的《以知識為基礎的經濟》報告對知識經濟下了定義：知識經濟是以現(xiàn)代科學技術為基礎,，建立在知識和信息的生產,、存儲、使用和消費之上的經濟,。它直接依賴于知識的創(chuàng)新,、傳播和應用。其中的知識是廣義的知識,，不僅指一般意義上的科技知識,，還包括管理知識，乃至在長期工作中形成的有關方面的經驗,、能力等對經濟發(fā)展具有意義的各種知識,。
近年來，知識經濟在一些國家的發(fā)展表明,，它是對工業(yè)經濟迅猛發(fā)展帶來的實用主義價值理念,、工具理性與技術崇拜、追逐物質財富的強烈目的的矯正,，是致力于從新的高度和視角解決人本身,、人與自然、人與社會的矛盾的新型經濟,。知識經濟的主體是人,，生產工具是互聯(lián)網平臺上的計算機、數(shù)控機械及科學新方法等,，生產目的是通過知識生產力即人的綜合素質的提升,，實現(xiàn)知識生產與外部環(huán)境（自然、社會等）有機協(xié)調,，實現(xiàn)健全人格（人的文明）與創(chuàng)新成果（物質文明,、精神文明）有機統(tǒng)一。在知識經濟中,，生產的核心要素是知識生產者的學識,、技能、道德和創(chuàng)新等構成的綜合素質,。對于知識經濟來說,，創(chuàng)新是動力，教育文化和研究開發(fā)是先導,，知識和高素質的人力資源是最為重要的資源,。
目前,，知識經濟在發(fā)達國家方興未艾，在我國也顯現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景,。深入研究知識經濟及其特點,，探求知識經濟發(fā)展規(guī)律，并結合我國實際確立切實可行的發(fā)展目標,，這是經濟社會發(fā)展新階段對我們提出的必然要求,，也是一項極其重要的理論研究任務。
