朱江/繪
“學(xué)而優(yōu)則仕”的困局
一段時(shí)間以來(lái),，“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”引發(fā)了關(guān)于“為什么杰出人才總是冒不出來(lái)”的廣泛討論，大家從多個(gè)角度發(fā)表了不少值得重視的意見(jiàn),。我認(rèn)為,，社會(huì)價(jià)值觀的扭曲是當(dāng)前中國(guó)冒不出杰出人才最重要的原因。要想解放人才,，首先需要從這里開(kāi)始,。
“中國(guó)鐵路之父”詹天佑是滿清政府派往美國(guó)的第一批官派留學(xué)生之一，學(xué)成歸國(guó)后,，貢獻(xiàn)卓著,。但是，就是這么一個(gè)人才,，他一方面從事國(guó)家鐵路建設(shè),，一方面卻一直謀求更高的官位。要問(wèn)為什么他要這么累,？他的回答是：在中國(guó)不當(dāng)官就干不成事,。
眾所周知,，“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國(guó)傳統(tǒng)思想觀念，讀書(shū)讀好了就要去當(dāng)官,。這種思想從科舉制度確立以來(lái)基本上為人們所接受,，成為千年以來(lái)社會(huì)價(jià)值觀的主流，即“官本位”思想,。
近代中國(guó)屢被列強(qiáng)欺侮,，使國(guó)人開(kāi)始思考為什么總是落后挨打，覺(jué)悟之一就是“學(xué)而優(yōu)則仕”讓國(guó)人都去謀取功名利祿,，導(dǎo)致科技落后,，國(guó)運(yùn)衰微。后來(lái)新文化運(yùn)動(dòng),、五四運(yùn)動(dòng)興起,、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、科學(xué)民主思想不斷傳播,、新中國(guó)成立,，這些時(shí)代潮流雖然對(duì)“官本位”思想有所沖擊，但是并沒(méi)有將其沖倒,。時(shí)至今日,，社會(huì)上把“當(dāng)沒(méi)當(dāng)官”、“官位多大”作為人生成功與否評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)者,，大有人在,。可以設(shè)想,，在“官本位”觀念籠罩下的社會(huì)里,，青年人很難不被這種錯(cuò)誤觀念誘惑、牽動(dòng),，除非具有極大的定力,。所以我認(rèn)為，解放人才,，特別需要把人才從“官本位”的價(jià)值觀牢籠中解放出來(lái),，促使更多的青年才俊去追求真理、勇于開(kāi)拓,、大膽創(chuàng)新,。
反對(duì)“官本位”思想，并不是反對(duì)官員,，也不是反對(duì)人們?nèi)ギ?dāng)官,，而是反對(duì)那么多的人把當(dāng)官作為人生的最高理想，并且把官位大小作為衡量人生價(jià)值高低的標(biāo)準(zhǔn),。年輕一代應(yīng)該更多地去追求科學(xué)發(fā)明,、藝術(shù)創(chuàng)造,、文化創(chuàng)新、管理變革,、企業(yè)成功,，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣闊領(lǐng)域直接創(chuàng)造價(jià)值，建功立業(yè),。
“分蛋糕”的誘惑
制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主諾斯在《制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)績(jī)效》中指出,，所謂制度就是一個(gè)社會(huì)的博弈規(guī)則,。制度對(duì)經(jīng)濟(jì)績(jī)效的影響是無(wú)可爭(zhēng)議的。從總體上看,，在能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)期,，其基本制度框架，始終強(qiáng)化著對(duì)生產(chǎn)性活動(dòng)的激勵(lì),；而在不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)期,，其基本制度框架，一定強(qiáng)化著再分配性活動(dòng)的激勵(lì),。
一個(gè)社會(huì)如果很多人把當(dāng)官作為自己的追求,，那就意味著很多人在實(shí)行著“分配性努力”，而規(guī)避“生產(chǎn)性努力”,。打個(gè)通俗的比喻,，一個(gè)社會(huì)爭(zhēng)著“做蛋糕”的人多,，比爭(zhēng)著“分蛋糕”的人多一些才是好事,。諾斯指出，不少發(fā)達(dá)國(guó)家崛起的歷史反復(fù)證明了這一點(diǎn),。
對(duì)于像我們這樣一個(gè)正在發(fā)展中的國(guó)家,，應(yīng)該用什么樣的價(jià)值觀引導(dǎo)年輕一代，還不清楚嗎,？令人擔(dān)憂的是,，“官本位”的價(jià)值觀近年來(lái)不僅沒(méi)有弱化，反而有所強(qiáng)化,。甚至有小學(xué)生直言不諱宣稱自己的理想就是要當(dāng)官,，有領(lǐng)導(dǎo)把讓人才當(dāng)官作為最好的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的種種跡象表明,，“官本位”的價(jià)值觀在有的地方已出現(xiàn)了制度化的傾向,。
當(dāng)然，“官本位”價(jià)值觀的改變,，決不是一朝一夕可以完成的,，甚至需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史階段,。但是，這與我們認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,，要不要積極加以引導(dǎo)關(guān)系甚大,。
詹天佑的苦惱
1910年，詹天佑親口對(duì)一位年輕人說(shuō)：“我們留學(xué)外國(guó)獲得了一些知識(shí)技能,，要做一點(diǎn)事貢獻(xiàn)國(guó)家,。如要做官，就不能做事,；想做事,，萬(wàn)不可做官。但官又不可不做,。在現(xiàn)在之中國(guó),，沒(méi)有經(jīng)過(guò)朝廷給予你一個(gè)官職，你就沒(méi)有地位,，沒(méi)有人把重要的事給你做,。”
要理解詹天佑,，非讀這段話不可,，要理解當(dāng)前中國(guó)大多數(shù)知識(shí)分子的苦衷，也非讀這段話不可,。這話是100多年前講的,，但是語(yǔ)境怎么就像在今日？我的看法是,，詹天佑的這段話不僅直戳“官本位”的危害,，而且蘊(yùn)含著解決“官本位”和“官本位”價(jià)值觀的思路，那就是要集中考慮：如何讓人才“不當(dāng)官也能干成事”,。
對(duì)于如何逐步減弱官本位錯(cuò)誤觀念的影響,，我想提出以下建議：
首先，要大力倡導(dǎo)“復(fù)合平等理論”,。美國(guó)政治哲學(xué)家邁克爾·沃爾澤提出“復(fù)合平等”理論,，其要點(diǎn)在于反對(duì)“贏家通吃”。在一個(gè)公平的社會(huì),，錢(qián)是有用的,，但絕不是萬(wàn)能的。權(quán)是有用的,，也不是萬(wàn)能的,。
其次，要主動(dòng)為公務(wù)員考試適度降溫,。近年來(lái)公務(wù)員考試熱有愈演愈烈之勢(shì),，國(guó)家某部門(mén)招考兩個(gè)公務(wù)員職位,，各地報(bào)考者加起來(lái)總數(shù)近萬(wàn)，被網(wǎng)民戲稱為“萬(wàn)人坑”,，其實(shí)這不是一件好事,。這說(shuō)明我們國(guó)家喜歡實(shí)行“分配性努力”的人太多了，喜歡實(shí)行“生產(chǎn)性努力”的人少,。需要加大宣傳公務(wù)員權(quán)力與義務(wù)的對(duì)等,，彰顯擔(dān)當(dāng)公務(wù)職責(zé)的艱巨性。
其三,，要提高各類杰出人才的待遇,。社會(huì)上之所以追求當(dāng)官，說(shuō)到底是看到了當(dāng)官的種種實(shí)惠明顯高于其他做出貢獻(xiàn)者,。因此,，需要適當(dāng)加以平衡。要讓廣大人民群眾相信“人人都能成才”的科學(xué)人才觀是客觀真實(shí)的,、也是實(shí)實(shí)在在的,。這樣，大家才不會(huì)擁擠在“仕途經(jīng)濟(jì)”一條羊腸小道上,。對(duì)通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制不能獲得應(yīng)有經(jīng)濟(jì)收益的重要領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)專家,，國(guó)家應(yīng)該給予特殊的資助。
其四,，要改革事業(yè)單位的決策機(jī)制,。我們國(guó)家的專業(yè)技術(shù)人才大都分布在事業(yè)單位，但是由于行政領(lǐng)導(dǎo)決策權(quán)力太大,，人才想干事也往往很難干成,。為此需要加大學(xué)術(shù)委員會(huì)、技術(shù)委員會(huì),、藝術(shù)委員會(huì)等專業(yè)性質(zhì)機(jī)構(gòu)在決策中的權(quán)重,，有的事項(xiàng)不經(jīng)這類委員會(huì)討論通過(guò)則不準(zhǔn)實(shí)施,。不僅政府要成為服務(wù)型政府,，事業(yè)單位的管理機(jī)構(gòu)也要成為服務(wù)型機(jī)構(gòu)。課題及課題經(jīng)費(fèi)總數(shù)確定下來(lái)之后,，在人員聘用,、儀器購(gòu)置、經(jīng)費(fèi)使用等方面也應(yīng)該下放權(quán)力,，使真正想干事的人能夠盡其心,、干成事。
(作者系中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）
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