圍繞發(fā)展讀書,、學習、研究,，黔中大地涌起一股加快學習的新熱潮,，凝聚加速發(fā)展的智慧，“學習”,、“發(fā)展”成了人們口中的熱詞,，力求破解貴州發(fā)展慢這個難題
示范引領，勤學善思
學習唯有成為常態(tài),，工作方能進入狀態(tài)
前不久,，貴州舉辦“項目建設年”現(xiàn)場觀摩會，省委書記栗戰(zhàn)書、省長趙克志親自帶隊,，領著有關省領導,、省直部門負責人、市（州,、地）黨政一把手,，連續(xù)5天，頂著烈日,，集中觀看貴陽市,、遵義市、畢節(jié)地區(qū)32個項目建設情況,。
一場觀摩會,，如此“勞師動眾”長途奔波千余公里，搞得層次這么高,、規(guī)模這么大,，有必要嗎？“觀摩就是學習,，發(fā)達與落后的差距,，往往也是學習力的差距，追趕先進,，加速發(fā)展,，更在加緊學習?！痹诳偨Y交流會上，省委書記栗戰(zhàn)書的話擲地有聲,，“現(xiàn)場觀摩,，可以讓大家認清貴州經濟社會發(fā)展的階段性特征，更加堅定實施工業(yè)強省戰(zhàn)略,，自我加壓,，銳意進取，真抓實干,，實現(xiàn)加速發(fā)展,。”
有關數(shù)據(jù)表明,，貴州省人均GDP全國倒數(shù)第一,；經濟總量全國第二十六位；工業(yè)化程度系數(shù)0.8,，大約落后全國15年,；城鎮(zhèn)化率29.9％，比全國低16.6個百分點。
貧困人口貴州最多,，貧困程度貴州最深,，這樣的數(shù)字，這樣的現(xiàn)狀,，深深刺痛了貴州人的心,。貴州省委、省政府清醒地認識到,，底子薄的貴州要想發(fā)展,，要拋棄“夜郎自大”的思想，必須努力學習,，必須兼收并蓄,，必須苦練發(fā)展的內功，凝聚全省人民的智慧,，為發(fā)展提供強大動力,。
火車跑得快，全靠車頭帶,，學習亦如此,。貴州專門成立省學習型黨組織建設工作協(xié)調小組，指導建設學習型黨組織,，要求各級黨組織書記帶頭學,，是第一責任人，并立下學習規(guī)矩：有學習方案,、有學習資料,、有中心發(fā)言、有總結講話,，減少喝酒應酬,，用有限的時間抓緊學習，將學習“軟任務”變成“硬要求”,。
今年3月30日至４月１日,，貴州省委中心組就“社會管理及其創(chuàng)新”進行集中學習3天，認真閱讀有關文件和書籍,，緊密聯(lián)系實際進行討論,，5月省委十屆第十一次全會專門研究部署社會管理創(chuàng)新的實際舉措，為加速發(fā)展保駕護航,、凝神聚力,。
領導帶頭，學習的壓力層層傳遞,。在貴州省機關大院,，省委辦公廳的一支近百人規(guī)模的讀書會遠近有名，他們每季度舉行一次學習交流會和一些小型沙龍，不定期開展讀書演講,、征文比賽,、業(yè)務技能等比賽，旨在以讀書帶動干事本領的提高,。濃厚的學風不斷傳遞,，省地礦局、貴陽海關等單位也成立讀書會,，省直工委以此開展讀書征文活動,，編輯出版“思考集·讀書心得選”叢書，現(xiàn)出版3集,，收錄文章153篇,。
“加速發(fā)展，給很多人帶來本領恐慌,，覺得知識不夠用,，參加讀書會多讀好書，收獲很大,，作用明顯,，要不然真的很難跟上現(xiàn)在省領導的思路和步伐?！辟F州省委機關工作人員十分感慨,。
讓學習成為常態(tài)，貴州省直機關“高招”不斷：省委辦公廳自創(chuàng)“三級聯(lián)動”學習法,；省委宣傳部處室黨支部開展學習競賽,，開辦“觀山跬步園”“知行學苑”等刊物；省委政研室開展“培養(yǎng)智囊型人才,，搞好決策性服務”活動,；省計生委展開“學、比,、樂”；省檢察院進行“樹學習標桿,，當辦案能手”大比拼等,，把學習作為提高覺悟和做好工作的“營養(yǎng)”來源，追求“更加高效,，更加準確,，不出差錯”。
創(chuàng)新形式,，豐富載體
向基層學,，向先進學，學習無時無處不在
學習不僅僅是讀書看書，學習不僅僅是聽聽報告,，基層也是一本最鮮活,、最真實、最應該看的“教科書”,。
今年1月13日22時,，省委書記栗戰(zhàn)書冒著凜冽的寒風，踩著薄薄的冰層,，來到畢節(jié)地區(qū)高寒山區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣迤那鎮(zhèn),，連著兩天吃住在當?shù)剞r家，白天,，田間地頭,，走村串戶，調研走訪,；晚上,，圍坐火爐，請來農民,，談心交流,。
3月21日至23日，省長趙克志深入黔西南布依族苗族自治州望謨縣麻山鄉(xiāng),，和農民同吃同住,，實地考察當?shù)胤鲐氶_發(fā)和農業(yè)結構調整情況，召開座談會聽取基層干部群眾的意見和建議,，現(xiàn)場解決群眾生產生活中遇到的困難,。
省委書記、省長帶頭深入貧困山區(qū)吃住在農家,，是因為有505萬的貧困人口在貴州,，占全國近兩成。學什么,，首先應該知道缺什么,，才能確定能干什么。
通過了解基層這本教科書,，廣大干部群眾明確了學習的方向：“到基層中去,，到群眾中去”，開展“四幫四促”活動,，幫助基層學習領會精神,，促進思想統(tǒng)一；幫助基層理清發(fā)展思路,，促進科學發(fā)展,；幫助基層解決實際問題,，促進增比進位；幫助基層化解矛盾糾紛,，促進和諧穩(wěn)定,，要求省直機關處級以上干部每年1/3以上的時間要下沉到基層、到一線,，深入調查研究,，解決基層和群眾所盼、所憂,、所求,。
19位省委、省政府領導同志共聯(lián)系20個縣(特區(qū))20個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、9戶企業(yè),、7個工業(yè)園區(qū)、1個重點項目,、1所高校,、2個金融機構，以及38戶困難戶,，每年至少安排１個月時間深入基層開展調研,，撰寫１至２篇調研報告。
招商是目的,，學習更是目的,。去年12月，貴州在北京召開“貴州與中央企業(yè)投資發(fā)展懇談會”,，今年5月,，貴州組建了一個龐大的招商引資團隊，在香港舉辦“貴州香港投資貿易活動周”,，年內,，貴州還將去上海、廣東等發(fā)達地區(qū)進行大規(guī)模的推介招商,。參加香港招商的貴陽市小河區(qū)區(qū)委書記馬寧宇認為,，增加招商力度對貴州有更深層次的意義，貴州底子薄,，加速發(fā)展需要借助外力,、引入外援，更要借助先進的理念和發(fā)展思路,，應該經常出去走一走、看一看,，虛心學習外地的先進經驗,。
入腦入心,，學習需要生動活潑、形式多樣的平臺,，貴州加強與知名院校的對接和溝通,，不定期邀請知名學者開展專題講座，連續(xù)三年舉辦“中國·貴州生態(tài)文明大講壇”,，2010年新開辦“觀風論壇——貴州省領導干部周末大講堂”和“甲秀視線——熱點問題解讀系列講座”,，積極運用信息網絡技術手段，建立貴州省黨委（黨組）中心組網絡學習平臺,，建設黨員干部遠程教育,、數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等,。
學有所用,，用有所成
釋放學習的力量，學用結合,，加速發(fā)展
“竹鼠容易養(yǎng)殖,，飼料來源廣泛，飼養(yǎng)成本低,，一只幼鼠養(yǎng)到成鼠成本最高不超過40元,；母鼠產崽時要多喂多汁飼料，保證營養(yǎng),，防止吃幼崽……”
站在“農民講壇”上,，貴陽市開陽縣養(yǎng)竹鼠能手廖承祥娓娓道來。臺下,，農民和鄉(xiāng)干部聽得入神入迷,；臺上，演講者十分賣力,，力求通俗易懂,，講完還與聽眾耐心交流、解疑釋惑,。廖承祥告訴記者,，他已上了5次竹鼠養(yǎng)殖農民講壇，有了很多追隨者,，現(xiàn)在全鄉(xiāng)有30多戶農戶開始養(yǎng)殖竹鼠,，存欄超過4000只，相信很快就會形成一個竹鼠產業(yè),。
“農民文化素質相對較低,，但農民也最實在。如何調動農民的學習積極性,，關鍵是看學的知識有沒有用,，能不能帶來真金白銀,。”開陽縣城關鎮(zhèn)黨委書記劉文筑說,，開展農民講壇,，邀請農民中的“能人”，講大家聽得懂的“農話”,，介紹實用的“農技”,，目的就是提高農民學習的積極性，推動農村經濟發(fā)展,。
如今,，農民講壇越來越火，開講100余次,，學習的內容也越來越豐富多樣,。貴州省委宣傳部長、學習型黨組織建設領導小組組長諶貽琴說,，農民講壇的走紅,，說明學習的生命力在于活學活用，學用要結合,，更要用有所成,，不能光學不練、理論與實踐脫節(jié),。
“誠信論壇”,、“茶王課堂”、“學習大篷車”,、“黨員手機課堂”,、“農村黨務課堂”……很多實用的“土創(chuàng)意”如雨后春筍般在貴州農村廣大基層黨組織冒出。
這是一次頭腦風暴,，這是一次思想洗禮,。“只要精神不滑坡,，辦法總比困難多”,、“等待就是失敗，行動才會成功”,、“不為失敗找借口,，只為成功想辦法”、“發(fā)展要快,、風氣要正,、作風要實、干部要干,、環(huán)境要好”……觀摩學習正在黔中大地產生裂變效應,，大干,、快干、實干,、巧干，人人干勁十足,，成百上千個項目火熱開工,，呈現(xiàn)一片加速發(fā)展的美麗景象。
