一種精神,，唯有強大才會有吸引力,，唯有廣泛才會有凝聚力,，唯有深刻才會有感召力,。延安精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富。多年來,，云南農業(yè)大學在推動延安精神進課堂方面,，做了大量卓有成效的工作，也積累了一些經(jīng)驗,。
一是以多種形式傳播延安精神。首先是安排專門人員,，有針對性地選擇一個主題進行深入講解,，向大學生講清延安精神形成的時代背景、科學內涵,、歷史意義,、當代價值等。其次,，要求廣大教師強化延安精神進課堂的自覺意識,，把學科教學內容結合延安精神進行講授。第三,，把傳播延安精神與愛國主義教育相結合,。云南農業(yè)大學結合課堂教學，開設有關革命傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育的專題講座,，邀請革命老前輩講述革命傳統(tǒng),，請先進模范人物講述愛祖國、愛社會主義的生動典型,，以革命傳統(tǒng)教育,、先進事跡介紹和生動典型宣傳為載體，傳播延安精神,。
二是開展班級活動弘揚延安精神,。云南農業(yè)大學緊密結合班級理想教育、紀律教育,，以創(chuàng)建先進班級,、爭當優(yōu)秀學生活動為重點，在班級內舉辦以“弘揚和踐行延安精神”為主題的演講比賽,、書畫競賽,、征文比賽、紅歌演唱賽,、英語對話賽等活動,。創(chuàng)建先進班級、爭當優(yōu)秀學生活動,，就是要求班級和個人在培育高尚的思想道德品質,、養(yǎng)成健康心理、遵守校紀班規(guī)等日常學習和生活中,，表現(xiàn)出更優(yōu)秀的品質,，具體體現(xiàn)在堅持馬克思主義信仰、堅定中國特色社會主義理想信念上,，體現(xiàn)在扎實學習,、掌握科學本領、全心全意為人民服務和自覺踐行社會主義核心價值體系上,，體現(xiàn)在模范遵紀守法,、遵守學校紀律、維護班級榮譽上,。通過在班級內舉辦各項比賽活動,，激發(fā)創(chuàng)建先進班級、爭當優(yōu)秀學生的熱情和干勁,。
三是在課余生活中滲透延安精神,。推動延安精神進學生社團、進校園網(wǎng)絡,、進學生宿舍,，是在課余生活中進行延安精神全面滲透的主要形式，有利于強化和鞏固進課堂活動效果。首先,，在活躍學生社團時,，有意識地在社團內組建延安精神討論會、研究會,，組建延安精神宣講小組,，目的是以學生社團為載體，以多姿多彩的社團文化為氛圍,，發(fā)揮社團的號召力,，倡導和弘揚主旋律，讓延安精神在社團活動和社團文化中顯示旺盛的生命力,。其次,，把延安精神滲透到校園網(wǎng)絡中，作為網(wǎng)絡宣傳和學習交流的重要內容之一,。把延安精神產生和形成的時代背景,、基本內涵、當代價值及其與社會主義核心價值體系的內在聯(lián)系等內容,，置于校園網(wǎng)絡突出位置,，并配上有關新聞圖片和動漫，取得了良好的傳播效果,。第三,，把延安精神滲透到宿舍文化。走進宿舍宣講延安精神,，在宿舍內張貼延安精神宣傳圖片,，發(fā)放延安精神宣傳小報、小冊子等,。
四是在社會實踐中錘煉延安精神,。實踐表明，只有既注重理論又注重實踐,，群眾對理論的認識才能獲得升華,。云南農業(yè)大學在立足課堂熏陶的同時又重視實踐錘煉，把學習和弘揚延安精神與社會實踐相結合,，讓大學生在如火如荼的社會實踐中真切體驗，寓延安精神教育于三下鄉(xiāng)活動,；寓延安精神教育于支教活動,；寓延安精神教育于志愿者活動；有計劃,、有組織地帶領學生到革命老區(qū),、愛國主義教育基地參觀和實地考察；寓延安精神于大學生服務云南經(jīng)濟社會發(fā)展的其他實踐活動。
五是發(fā)揮研究生和學生黨團員的模范帶頭作用,。研究生思想素質高,、認識能力強、治學嚴謹,、專業(yè)知識深厚,、分析問題視角新，而學生黨團員思想方位正,、政治觀念強,、黨團性修養(yǎng)好、服務意識和責任感也很強,。因此,，做好這部分人的思想政治工作，要求并鼓勵他們在抓好自我教育的基礎上,，發(fā)揮自己的表率和典型示范作用,，以分析情況、交流意見,、交友談心,、主動服務、解決實際問題等形式,，幫助和帶動身邊的同學,。對那些靠近組織的積極分子，要求研究生學長拉他們一把,，號召黨團員同學推他們一把,，讓積極分子早日加入到先進行列；對于一些普通同學,，發(fā)動黨團員同學與他們結對子,，在學習上、生活上,、情感上給予他們更熱情主動細致周到的關心照顧,。這樣，博士生帶動碩士生,、碩士生帶動本科生,、先進分子帶動普通學生、老生帶動新生,，在校園里,、班級中，形成比學趕幫超的學習,、弘揚,、踐行延安精神的良好氛圍。（作者單位：云南農業(yè)大學思想政治理論研究部）
