據(jù)悉，臺灣在公交車上為老人孩子等體弱者設(shè)立“博愛座”,，座位上的年輕人見到體弱者馬上讓座,，甚至在高峰時很多年輕人寧愿站著，也不去坐身邊空著的“博愛座”,。
由此想到我們北京的公交車,，也有專為體弱者設(shè)立的黃色座椅，這黃色座椅相當(dāng)于臺灣深藍色的“博愛座”,。然而,，形式相同，效果兩樣,，人們常常在北京的公交車?yán)锟吹竭@樣一種現(xiàn)象：黃色座椅上坐滿一些年輕人,，而附近卻站著不少老人孩子。
最近,，根據(jù)對北京市10條公交線路共20趟車的調(diào)查,，乘客中有70%的年輕人不讓座，15%的年輕人與體弱者爭座,，35%的年輕人在乘務(wù)員動員乘客讓座后仍無動于衷,。專座不能專用，溫馨的黃座椅成了一些老人孩子等體弱者眼中的墻上畫,、水中花,。
溫良恭儉讓，是中華民族傳統(tǒng)美德,。其中的“讓”,，有謙讓、辭讓,、推讓之意,。可敬的“讓”,，能給人以幫助、給人以溫暖,。讓座拉近距離,，互助增進友愛。讓座,，把方便讓給他人,，把辛苦留給自己，是高風(fēng)亮節(jié),、胸懷寬廣，是弘揚美德、營造和諧,。讓座,，讓出的不僅是一個座位，讓出的是車廂的文明,，讓出的是人間的溫暖,，讓出的是社會的和諧。讓座,，事情雖小,，卻能看出一個人的人生境界，看出一個人的人格魅力,。
改變目前狀況,，弘揚傳統(tǒng)美德，形成讓座風(fēng)氣,，必須多管齊下：
——需要有關(guān)方面共同努力,。媒體要通過有效的宣傳，提升公眾的文明意識,；家庭,、學(xué)校、單位和社會各方面要通過有效的教化,，增強公眾文明出行的自覺性,；公交單位要通過有效的措施，將“黃色座椅為老幼病殘孕專座”的規(guī)定落到實處,。在宣傳教育中尤其需要細(xì)化內(nèi)容,，提高針對性、增強操作性,。比如,，明確要求人們特別是年輕人做到：乘車時見到老人孩子要讓座……這樣的效果可能要比空講道理好一些。
——需要司乘人員盡心盡職,。讓老人孩子等體弱者上車有座,，司乘人員經(jīng)過努力是可以做得更好一些的。比如,，司乘人員要提醒乘客給老人孩子讓座,，擔(dān)負(fù)起督促執(zhí)行有關(guān)“專座”規(guī)定的責(zé)任；又如,，安排持“老年證”者坐黃座椅,，要求其他人為其讓座……俗話說，“只要有心人,，萬事能辦成”,，解決體弱者乘車難問題也不例外,。
——需要年輕群體增強公德意識。尊老愛幼,，是全社會的共同責(zé)任,。調(diào)查顯示，乘公交車的75%左右是年輕人,，年輕人是乘客的主體,，也是助人的主體。年輕人身體硬朗,、腿腳靈便,，站著乘車能夠承受，要有境界,、有風(fēng)格,、有包容，有謙讓精神,。謙讓是社會和諧的種子,。許多事實證明，人有多大包容就有多大“后路”,。今天我為他人,，明日他人為我；讓人一個座位,，將會獲取一片天地,；送人一朵鮮花，將會獲得一個春天,。由此及彼,，由寡及眾；我讓人人,，人人讓我,；人人向善，社會向善,，如此良性循環(huán),，何愁弱者無座位？何愁車廂不溫暖,？何愁社會不和諧,？
我們建設(shè)和諧社會，和諧社會從哪里來,？從我們每一個公民的行動中來,，從每一件小事中來，一個國家的文明與和諧往往是通過類似讓座這樣的小事體現(xiàn)出來,。公交車是和諧社會建設(shè)的“窗口”,，有著很強的輻射作用,。補足公交車內(nèi)公德缺失這塊“短板”，會讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德更加發(fā)揚光大,，讓和諧新風(fēng)吹暖京城,，吹暖中華……
