公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤,。離開了這個群眾基礎,，即使我們能夠實現(xiàn)“上天入地”,，也很難持續(xù)不斷地推動創(chuàng)新
第八次中國公民科學素養(yǎng)調(diào)查顯示,，2010年，我國具備基本科學素養(yǎng)的公民比例為3.27%,，相當于日本,、加拿大和歐盟等主要發(fā)達國家在20世紀80年代末的水平。
在“建設創(chuàng)新型國家”的語境中,，科學素養(yǎng)作為一項基本公民素質(zhì)的重要性不言而喻,。在這個意義上，公民科學素養(yǎng)調(diào)查結果應該引發(fā)我們足夠的深思,。
公民科學素養(yǎng)可以從三個方面衡量：科學知識,、科學方法和科學精神。不可否認,，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步,，越來越多的中國人對科學技術持積極態(tài)度。但是否就必然意味著科學素養(yǎng)的提高,？
這讓人想到過去的一年里,，那些備受關注的科學話題：從“吃綠豆能治百病”的張悟本神話、道長李一的“蓋世神功”,，到媒體炒作“地球遭遇千年極寒”,、“世界末日將來臨”，再到“引渤入疆”讓新疆變江南,、禁止添加面粉增白劑等爭議……面對其中一些明顯的科學謬誤,，很多人不加質(zhì)疑地相信、追捧,、盲從,，媒體不加選擇地跟進,、擴大、炒作,。
在專業(yè)層面,，我國已是科技論文和專利數(shù)量的“創(chuàng)造大國”，但以衡量質(zhì)量的論文引用率和國際專利來看,，遠談不上“創(chuàng)新大國”,。我國科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率，與發(fā)達國家的60%—80%存在很大差距,。
公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn),，看似相距甚遠,，實則緊密相連,。不從事專業(yè)研究的社會公眾固然不會參與科學技術前沿的創(chuàng)新，但實際上,，公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤,。離開了這個群眾基礎，即使我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠實現(xiàn)“上天入地”,，也很難持續(xù)不斷地推動創(chuàng)新,，真正邁入創(chuàng)新型國家的行列。這給我們提出了一個重大命題：在經(jīng)濟高速發(fā)展,、重大科技成果不斷涌現(xiàn)的背景下,，我國公民的科學素養(yǎng)如何與之同步？
一個公民是否具有科學素養(yǎng),，并不僅僅看他能否正確判斷“聲音是否只能在空氣中傳播”這樣的科學問題,。西方發(fā)達國家不僅測試公眾對科學技術與社會、經(jīng)濟,、文化等各方面關系的看法,，更考察公眾對科學技術是否持懷疑態(tài)度，是否認為科學技術需要控制,，期望科學技術解決哪些問題,，希望所納的稅費使用于科學技術的哪些方面等。甚至還有國家專門測試公眾對于媒體信息是否具有質(zhì)疑精神和過濾功能,。
一個具備科學素養(yǎng)的公民,，不僅應該掌握足夠的科學知識、科學方法,，更需要強調(diào)科學的思維,、科學的精神，理性認識科技應用到社會中可能產(chǎn)生的影響,，進而具備學習,、理解、表達、參與和決策科學事務的能力,。
不久前,，科技部公布了中國科技實力“清單”：中國科技投入年增20%，科技人力資源總量居世界第一,；基礎研究取得多個“首次”或“第一”,，部分領域比肩國際前沿。如果說,，科技創(chuàng)新成果體現(xiàn)科技發(fā)展的“硬實力”,，公民科學素養(yǎng)則是科技發(fā)展的“軟實力”。而通過提高全民科學素質(zhì),，激勵科技創(chuàng)新,、促進創(chuàng)新型國家建設，我們?nèi)沃氐肋h,。
