固然,，100個(gè)人心中會(huì)有100個(gè)哈姆萊特,；每個(gè)藝術(shù)家和理論家都有權(quán)對孔子作闡述和表現(xiàn)，但不能簡單地把孔子混同于普通人,?？鬃釉谥袊幕癯砷L中起了怎樣的作用,？我們難道不應(yīng)該站在這樣的高度來闡釋、復(fù)原,、保護(hù),、弘揚(yáng)和繼承他的思想和智慧、學(xué)說和實(shí)踐嗎
準(zhǔn)備不足卻又以學(xué)術(shù)名義倉促搞“孔子普及”
自己歷史上的偉人,，是任何一個(gè)民族在任何一個(gè)時(shí)代,，最可寶貴和最值得保護(hù)的“歷史文化遺產(chǎn)”?？鬃?，在中華民族這樣的“歷史文化遺產(chǎn)”中，無疑是最有分量的,。和諸多早已過世的偉人一樣,，后人所聞所知的孔子是其他人在其他情況和語境中的記述,，其中包含著不同的認(rèn)知方式，也會(huì)帶有功利目的,，因而不乏誤讀和誤導(dǎo),。因此，保護(hù)和傳承這項(xiàng)甚至與民族的世界地位相關(guān)聯(lián)的 “遺產(chǎn)”,，需要頂真而細(xì)致入微的思考,、研究和探索，然而對孔子及其精神的開掘和詮釋,，至今仍是相當(dāng)輕率和模糊搖擺——各地規(guī)模越來越大的“祭孔”,、過分強(qiáng)調(diào)“孔”姓家族傳承之于弘揚(yáng)孔子之道的“正統(tǒng)”等等，似乎都失之于偏,；最近電影《孔子》上映,，則把這個(gè)嚴(yán)肅問題推到了更尖銳的地步。
固然,，100個(gè)人心中會(huì)有100個(gè)哈姆萊特,；每個(gè)藝術(shù)家和理論家都有權(quán)對孔子作闡述和表現(xiàn)，經(jīng)社會(huì)各界檢驗(yàn)和批評得到接受的內(nèi)容,，可成為“孔子解釋”的一部分,。但貿(mào)然標(biāo)榜自己是“正劇”，卻輕佻地偷梁換柱,，則大大不妥,。不客氣地說，周潤發(fā)努力飾演孔子這位偉人是好的,，但祭拜孔廟做得像孔子再生似的,，又輕浮地在電影發(fā)布會(huì)上當(dāng)眾對“南子”周迅戲鬧，讓人不明白這到底是要把“歷史正劇”的孔子弄成怎樣的八卦,？往深里說,，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于近百年來我們對孔子和儒家的認(rèn)知和定位太多極端和武斷，今天又在準(zhǔn)備不足的情況下,，以學(xué)術(shù)名義的通俗講座倉促搞“孔子普及”,。
“恢復(fù)作為普通人的孔子”，這話似是而非
我們必須像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孔子這一“歷史文化遺產(chǎn)”,。一定要看到,，在幾千年民族歷史上，有某位人物能為世世代代,、五湖四海的人們所尊重,，其中必定有極其深刻的緣由，包含著無可替代絕對不可掉以輕心的曠世珍寶,。因此,，我們理所當(dāng)然地要認(rèn)真對待近年來的“國學(xué)熱”和“孔子熱”,，防止自稱為“真”的假孔子滿天飛、把孔子當(dāng)成一個(gè)可以“任意打扮的小姑娘”,，因?yàn)檫@與以往棒殺和捧殺孔子的做法一樣,，必將造成公眾認(rèn)識(shí)的混亂。
為此,，必須首先澄清一個(gè)司空見慣的說法：“恢復(fù)作為普通人的孔子,。”
每個(gè)人都是普通人,，但人類歷史數(shù)千年出現(xiàn)的某些人物及其行跡思想,，是人類經(jīng)驗(yàn)和智慧的集大成者，非同小可,。不能簡單地把孔子混同于普通人,，“恢復(fù)作為普通人的孔子”,，這話似是而非,。不但因?yàn)榭鬃釉谌祟惿鐣?huì)中的地位，孔子作為有著綿長歷史的中國文化的一以貫之的代表人物,，是國人之民族認(rèn)同,、外國人之識(shí)別中國的文化象征；而且,，更具決定性的是孔子及其儒學(xué)與“中國精神”的關(guān)系,，及其在今后啟迪激勵(lì)中國人的無窮潛力。
孔子在中國文化精神成長中起了怎樣的作用,？
在人類的歷史進(jìn)程中,，每一個(gè)民族都會(huì)形成代表本民族思維方式和行為模式的一種“精神性”。各民族不同的“精神性”造成了對自然和人事之“道”的不同認(rèn)識(shí),，集中表現(xiàn)為各種不同的宗教和社會(huì)文化形態(tài),。中國沒有形成基督教那樣的一神教，與孔子和儒家特有的無神論世界觀和入世性是有密切關(guān)系的,。中國文化所具有的人文性和“天人合一”,、“以天論德”、“良知就是天理”的“仁”學(xué),，在世界上獨(dú)具一幟,。在日益世俗化的世界，體現(xiàn)于孔子和儒家的傳統(tǒng)中國文化精神,，為世界提供了很有現(xiàn)實(shí)意義的思想源泉,。
孔子和儒學(xué)之“天命之謂性”的命題，包含著人類社會(huì)與自然存在,、個(gè)人與社會(huì),、人生與心志等關(guān)系,，以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虄?nèi)涵?！罢恼\意修身齊家治國平天下”,，從自我開掘和提升出發(fā)、以天下為己任的積極人生態(tài)度和行事原則,，為個(gè)人安身立命,、建功立業(yè)的“自我實(shí)現(xiàn)”提供了導(dǎo)向。而“己所不欲,，勿施于人”,，以及“禮之用，和為貴”等等見解,，更已為當(dāng)今的人們所珍視和踐行,。不僅如此，修編《周易》的孔子,，更是在變動(dòng)（“易”）的深邃視界中,，凝聚上古中國天趣妙成的理路和行事法則，蘊(yùn)含著制勝成功的動(dòng)能,；“格物致知”,、“知行合一”、“實(shí)事求是”等哲學(xué)方法論的內(nèi)核,，體現(xiàn)在了現(xiàn)當(dāng)代中國的發(fā)展進(jìn)步之中,。
同時(shí)身為偉大教育家的孔子，以“有教無類”,、因材施教,，為民族的文化傳承和精神成長，開辟一條堅(jiān)實(shí)的路徑,。點(diǎn)石成金,，偉人之偉正在于使“凡”成“圣”，而這樣“溫良恭儉良”老師形象,，最佳地凸顯了一個(gè)知書識(shí)禮的文明之邦,，一個(gè)和平友善的泱泱大國。
孔子在中國文化精神成長中起了怎樣的作用,？我們難道不應(yīng)該站在這樣的高度來闡釋,、復(fù)原、保護(hù),、弘揚(yáng)和繼承他的思想和智慧,、學(xué)說和實(shí)踐嗎？(作者為復(fù)旦大學(xué)教授)
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