高度的創(chuàng)新性。新時代不斷出現(xiàn)新問題,，而新的問題需要用新的方法來認識,，用新的辦法來解決,。建設(shè)學習型組織的一個重要目的就是提高整個組織以及成員的創(chuàng)新能力,。正是在這種意義上，十七屆四中全會提出的建設(shè)學習型政黨的四條要求之一就是“富有創(chuàng)新精神”，高度的創(chuàng)新性是學習型政黨的又一個顯著特征,。
通過系統(tǒng)思考來把握事物本質(zhì)的變化,。系統(tǒng)思考是組織學習和修煉的核心，其方法論就包括系統(tǒng)論,、整體論,。學習型政黨將系統(tǒng)思考模式與唯物辯證法要求結(jié)合起來，運用普遍聯(lián)系的觀點,，形成系統(tǒng)的思維模式,。執(zhí)政黨提高系統(tǒng)思考能力，就可以避免在處理復雜問題時犯簡單草率的錯誤,，也可以避免只顧眼前,、不管長遠的短視行為。
各級黨組織能有效地進行團體學習,。團體學習建立在共同愿景和自我超越的需要上,。團體學習，會將學習共識化為行動,，進而建立起整個組織一起學習的風氣與標準,，黨組織從而獲得高于個人智力的集體智力。同時,，學習型政黨的扁平化組織結(jié)構(gòu),，有利于上下溝通、互相理解,、協(xié)調(diào)合作,、整體互動思考，產(chǎn)生“持續(xù)創(chuàng)新”的核心能力,。
學習管理科學化,。學習型組織潮流是以組織學習的科學管理為其關(guān)鍵內(nèi)容的。20世紀下半葉,，組織化,、社會化學習逐步受到重視，引發(fā)了對于學習的科學管理的探索,，如《第五項修煉》一書,，集西方國家這方面探索成果于一體，提出了一套管理模式,。盡管這套模式不是學習型組織唯一有效的模式,，卻啟示我們徹底擺脫形式主義的慣性，擺脫運動方式,，重視學習的科學管理,。因此,，在建設(shè)學習型政黨過程中，我們必須探索適合國情和黨情的科學的學習管理模式,，這也是黨的建設(shè)科學化的要求,。
★三部曲之三：“怎樣建設(shè)一個馬克思主義學習型政黨？”
——將學習活動理念化,、信念化,、組織化、制度化,、科學化,，推進學習型領(lǐng)導班子建設(shè)
如何建設(shè)一個馬克思主義學習型政黨？黨的十七屆四中全會明確指出,，要按照科學理論武裝,、具有世界眼光、善于把握規(guī)律,、富有創(chuàng)新精神的要求,，建設(shè)馬克思主義學習型政黨。
對于我們這樣一個擁有370多萬個基層組織,、7500多萬名黨員的大黨來說,，學習型政黨建設(shè)是一個全新的、富有挑戰(zhàn)性的課題,，是一項龐大的,、復雜的系統(tǒng)工程。將學習活動理念化,、信念化,、制度化、科學化,、組織化,，以及推進學習型領(lǐng)導班子建設(shè)，是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的重要途徑,。
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