上饒市有3萬多個黨組織，有20多萬名黨員,。建設(shè)馬克思主義學習型政黨的一個重大基礎(chǔ)工程,，就是把這些黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導(dǎo)班子,。我們注重調(diào)動和提高黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子學習的積極性,、自覺性，把“學習型”,、“能力型”,、“素質(zhì)型”元素注入各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子之中，培養(yǎng)黨員干部人人學習,、處處學習,、時時學習的良好習慣，特別注重“行動學習”,，全力追求“四個效應(yīng)”,。
第一，追求“整合效應(yīng)”,，打造一支“永久型”的理論宣傳教育隊伍,。一是整合理論宣講資源。我們除組織宣傳系統(tǒng),、黨校,、講師團、上饒師院理論教員組成宣講團外,，還組織市直單位,、縣（市、區(qū)）理論骨干,、理論愛好者,、部分離退休干部以及具有“現(xiàn)身說法”能力的勞動模范、實際工作者組成宣講團,，并采取“菜單式”宣講方式,，讓基層黨組織擇優(yōu)挑選宣講員，以推動宣講隊伍整體水平提高,。我們先后舉辦了3期共300多人的理論骨干培訓,，宣傳了8位理論宣傳骨干的先進事跡，樹立了一批“示范者”形象,。二是整合媒體資源,，創(chuàng)辦“科學理論專版”。充分利用報紙,、電視的重大版面,、黃金時段,，開設(shè)理論宣傳專欄,、專題,、專版。媒體宣傳重點放在干群普遍關(guān)注的重點,、難點,、熱點問題上，放在解讀,、釋疑解惑上,，做到以事說理，以例析理,。我們還在上饒之窗網(wǎng)站開設(shè)理論,、讀書頻道，構(gòu)筑網(wǎng)上理論學習平臺,，提供“網(wǎng)上”在線學習,。三是整合市內(nèi)外專家學者資源，開辦“鵝湖講壇”,。每次邀請一位國內(nèi)知名專家,、一名本土專家學者、兩名當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進行理論探討,，特別側(cè)重聯(lián)系實踐,，促進黨員干部思想解放、觀念更新,，努力把“鵝湖講壇”辦成黨員干部開闊視野,、激活思路的“大學堂”。
第二,，追求“致用效應(yīng)”,，精心打造“行動學習”平臺。我們按照“缺什么補什么”的原則,，圍繞現(xiàn)實工作需要,，安排新知識講座。這些講座以馬克思主義中國化最新理論成果為指導(dǎo),，以“管用”為原則,，實行授課者與聽課者互動，干部歡迎,、黨員稱贊,。“行動學習”,，就是邊工作邊學習，在學中干,，在干中學,，落腳點是學以致用,，學用結(jié)合。市委明確要求市,、縣委黨校在一年的開課當中,，要有三分之一的授課內(nèi)容是指導(dǎo)性、操作性強,，推動干部學以致用的課程,。
第三，追求“凈化效應(yīng)”,，把本土原產(chǎn)的方志敏精神打造成武裝黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的“靈魂工程”,。方志敏精神就是八個字：愛國、創(chuàng)造,、清貧,、奉獻。怎樣讓方志敏精神為黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子所崇尚并滲透到血液之中,、上升為自覺行動,？關(guān)鍵需要優(yōu)秀的思想道德來凈化精神。因此,，我們把弘揚方志敏精神作為市委全會的主題,，促使各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子成為弘揚方志敏精神、建設(shè)學習型政黨,、學習型社會的積極倡導(dǎo)者,、自覺實踐者和大力推動者，努力實現(xiàn)經(jīng)濟健康發(fā)展,、干部健康成長,。近年來，我們在全市推出了13個弘揚方志敏精神,、在平凡崗位上作貢獻的優(yōu)秀黨員干部典型,，為大家樹立了榜樣。我們在學校開展“忠心獻給祖國,、愛心獻給社會,、恭心獻給自然、關(guān)心獻給他人,、孝心獻給父母,、信心留給自己”的主題教育，以推進方志敏精神和科學理論進校園,、進課堂,。我們聘請了8名理論造詣深厚的同志擔任首批校外輔導(dǎo)報告員，舉辦中小學校暑期“六心”主題教育理論培訓班。這樣做,，就是要讓學生在科學理論指導(dǎo)下找到人生的正確路標,，堅定理想信念，從小就把黨的創(chuàng)新理論“內(nèi)化為血肉,、上升為靈魂”。
第四,，追求“爐火效應(yīng)”,，充分發(fā)揮黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子自覺學理論的示范帶頭作用。一年召開一兩次理論務(wù)虛會,，是我市抓好黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子學習的一個特色,。市委去年的理論務(wù)虛會用了3天時間，市四套班子成員圍繞務(wù)虛會主題“為了下一個春天”,，結(jié)合自己學習理論的情況及自己分管的工作,，談學習體會，談工作經(jīng)驗,，談心得感想,，談發(fā)展思路。市委還對務(wù)虛會及學以致用課題進行全面總結(jié),、安排,、部署。務(wù)虛會上允許質(zhì)疑,，允許爭鳴,，在碰撞中迸發(fā)出思想火花。然后,，請專家學者對這些質(zhì)疑和爭鳴進行現(xiàn)場解答,，以充分體現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論的“引航”功效。
（作者為江西上饒市委書記）
- 2009-12-30延安時期中共對馬克思主義學習型政黨的構(gòu)建及啟示
- 2009-12-28人民日報評論員：建設(shè)馬克思主義學習型政黨的重要教材
- 2009-12-25發(fā)揮黨校主陣地作用努力建設(shè)馬克思主義學習型政黨
- 2009-12-22馮?。鹤鼋ㄔO(shè)馬克思主義學習型政黨的實踐者和促進者
- 2009-12-18借鑒古田會議精神 建設(shè)馬克思主義學習型政黨
|
|