二,、馬克思主義“時(shí)代化”要求中國(guó)化的馬克思主義“三進(jìn)”必須體現(xiàn)時(shí)代特征,。馬克思主義時(shí)代化,，就是把馬克思主義同時(shí)代的發(fā)展,、同當(dāng)今時(shí)代的特征結(jié)合起來(lái)，使之適應(yīng)時(shí)代需要,、把握時(shí)代脈搏,、回答時(shí)代課題。當(dāng)然,，“時(shí)代化”并不意味著要摒棄歷史,、割斷歷史，而是在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)取得一般理論成果的基礎(chǔ)上,，結(jié)合時(shí)代特征不斷檢驗(yàn),、豐富和發(fā)展理論，并用現(xiàn)時(shí)代的理論成果教育學(xué)生,、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)一步解放思想,，大膽改革創(chuàng)新，從而不斷增強(qiáng)理論的生命力,、說(shuō)服力,、感染力。用中國(guó)化的馬克思主義來(lái)指導(dǎo)文化背景不同的大學(xué)生，可以促使大學(xué)生人生有方向,、學(xué)習(xí)有目標(biāo),、工作有作為，從而成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和可靠接班人,。
三,、馬克思主義“大眾化”要求中國(guó)化馬克思主義“三進(jìn)”的方法必須具有大眾性、實(shí)踐性,。馬克思主義大眾化,，就是把馬克思主義科學(xué)理論同人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳,、普及和推廣,，把深邃的理論用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言講清楚，把深刻的道理用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式說(shuō)明白,，使抽象的理論邏輯轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蟮纳钸壿?，讓科學(xué)理論從書(shū)齋走向生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐，使科學(xué)理論成為大學(xué)生普遍認(rèn)同的強(qiáng)大思想武器,。
“三進(jìn)”的實(shí)踐已經(jīng)證明,，不同的教材、不同的方式,、不同的教師,，其傳播效果確實(shí)存在很大不同。有研究結(jié)果表明,，在同一所高校,，有的班級(jí)最受歡迎的是馬克思主義理論課，而有的班級(jí)最不受歡迎的也是這門(mén)課,。巨大的差異,，說(shuō)明中國(guó)化馬克思主義理論的“三進(jìn)”工作是否入耳中聽(tīng)，即傳授者是否具備人格魅力,，傳授方式是否體現(xiàn)“大眾化”,，起著十分關(guān)鍵的作用?？梢钥隙ǖ卣f(shuō),，這既與教師的理論水平相關(guān)，也與教師的表達(dá)方式有關(guān),，更與教師是否講到學(xué)生心坎上有關(guān),。
“大眾化”和“三進(jìn)”工作都是一種創(chuàng)造性的工作，廣大教師要對(duì)基本理論深入把握,，要與大學(xué)生的實(shí)際需要緊密結(jié)合,，勇于回答大學(xué)生最關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，更要直面社會(huì)深層矛盾，從具體分析入手,，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色的話語(yǔ)方式,。這一方面要求教師要增強(qiáng)政治責(zé)任感、工作使命感,，另一方面要真的用心,、用情來(lái)備課和講課。只有切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)“三進(jìn)”工作,，才能實(shí)現(xiàn)馬克思主義在大學(xué)生中的“大眾化”,，使科學(xué)的理論深入大學(xué)生頭腦中，繼而變成他們的信念,、信仰和精神力量,。
馬克思主義的中國(guó)化，既是馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,，也是與時(shí)代特征相結(jié)合的過(guò)程,。馬克思主義的中國(guó)化內(nèi)在地包含著馬克思主義的時(shí)代化。馬克思主義大眾化與馬克思主義中國(guó)化又是相互銜接,、相互促進(jìn)的,。馬克思主義是來(lái)自實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐的科學(xué)理論，而人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體,，因此馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程必然伴隨著馬克思主義大眾化過(guò)程,。“三化”之間的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系要求高?！叭M(jìn)”工作必須同步推進(jìn),，相關(guān)理論工作者更要與時(shí)俱進(jìn)，既要真學(xué)真懂真信真用,，不斷提高思想理論水平,，又要不斷提高教學(xué)水平，努力把培養(yǎng)合格人才的歷史責(zé)任落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中,。
(作者單位：徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
- 收藏
- 訂閱
- 發(fā)給好友
- 我來(lái)說(shuō)兩句
- 關(guān)閉此頁(yè)
- 【字號(hào)大 中 小】
|
|