為了保證經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)， 1999年國家推行國家助學(xué)貸款，但是此項(xiàng)活動(dòng)卻遭遇了“誠信危機(jī)”的重棒。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，每年近有20%的學(xué)生在獲得貸款后沒有考慮還款的事宜,，這其中除了一部分學(xué)生確實(shí)是無力負(fù)擔(dān)高額的學(xué)雜費(fèi)外，更深層次更本質(zhì)的原因還應(yīng)當(dāng)歸結(jié)于大學(xué)生的誠信危機(jī)。如果大學(xué)生的信用問題得不到解決,，狀況得不到改善勢必影響國家助學(xué)貸款政策的健康持續(xù)貫徹執(zhí)行,。
大學(xué)生是未來社會(huì)的建設(shè)者，如果誠信發(fā)生問題,，對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)勢必產(chǎn)生不良影響,。
雖說不誠信的行為發(fā)生在少數(shù)大學(xué)生身上,，可是因?yàn)檫@些日趨嚴(yán)重的誠信缺失的行為，大學(xué)生自身的形象被扭曲,，大學(xué)生的能力素質(zhì)、道德品質(zhì)遭到質(zhì)疑,，大學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng),、考風(fēng)受到了很大程度的破壞，而且這種投機(jī)行為將給高校教育環(huán)境以及廉潔文化的形成帶來長遠(yuǎn)影響,。
三,、去偽存真——廉潔文化是高校文化的價(jià)值標(biāo)尺
廉潔文化不僅是一種道德觀念,，還是一種價(jià)值尺度,。為了加強(qiáng)大學(xué)生廉潔修身自我教育,，大學(xué)生要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要為自己的行為負(fù)責(zé)任,，生活在道德規(guī)范,，紀(jì)律規(guī)范，法律規(guī)范的社會(huì)環(huán)境中,，應(yīng)該做道德,，紀(jì)律法 律所允許的事，堅(jiān)決不做違反各種行為規(guī)范的事,。做到與同學(xué)交往文明禮貌,，真誠以待，尊重同學(xué)通過勤奮和智慧獲取的各種榮譽(yù)和勞動(dòng)成果,。誠信的品質(zhì)是廉潔的基礎(chǔ),。所謂廉潔，就是在利益面前不動(dòng)搖,，在誘惑面前不動(dòng)心，但是不難發(fā)現(xiàn),，在我們身邊不乏這樣的現(xiàn)象：
每年申請助學(xué)金的時(shí)候，總會(huì)有一些家境十分優(yōu)越的同學(xué)為了獲取心理的滿足而填寫虛假材料,，去和那些家境不好的同學(xué)競爭幾個(gè)為數(shù)不多的名額,。申請到后不加珍惜,，大肆揮霍,，一次就能消費(fèi)完畢......殊不知,，有的時(shí)候那些助學(xué)金對(duì)一個(gè)家境優(yōu)越的同學(xué)來說只是一件衣服的價(jià)錢,，但是對(duì)于貧困的同學(xué)來說，那些錢卻是一學(xué)期的生活費(fèi),！可恨的不是去和貧困生競爭,，而是造假騙學(xué)校,，騙老師,，騙同學(xué)去換取他們的同情,！
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