第二、形成制度,，不妥協,。
要想讓學習成為自覺的行動，就應該建立一套完善的學習制度,，使學習規(guī)范化,，讓學習成為一種習慣。這是落實學習型政黨的保障,。人皆有惰性,，如果沒有一項制度來約束，就無法使這一任務長久地堅持下去,。建設學習型政黨不是一朝一夕的事,，因此我們應該有長遠地打算和安排。制定一套合理的學習制度，定期學習，定期交流反饋尤為必要,。在制定學習制度方面,，不能有半點妥協。有了制度,，就一定要按制度進行下去,，不能讓制度形同虛設，成了裝璜或應付檢查的門面,。往往會出現這種情況,，有個別黨組織懶散懈怠，不把學習當回事,，雖然制定了制度,，卻不按制度進行，制度成了形式,。對此,，要不斷加強黨員學習的自覺性教育，增強黨員學習的覺悟和意識,。
制度的建立是為形成一個好的學習習慣做準備的,。一個好的習慣一旦養(yǎng)成，就能長期持存下去，并發(fā)揮積極地作用,?？闪晳T的養(yǎng)成，離不開一個好的學習制度,。古人云：“無規(guī)矩不成方圓,。”因此,，制定一個好的學習制度有助于習慣的養(yǎng)成,。一旦學習成了一種生活習慣，那么學習的自覺性也就隨之建立起來了,。因此,，在制度制定上和落實上，不能有絲毫妥協,。絲毫地妥協,，都可能使制度的持久性受到損害。
第三,、及時反饋,，不懈怠。
對于學習的情況和結果,，要及時反饋,，認真總結，不能懈怠,。這是保證學習良好運行的一個關鍵環(huán)節(jié),。及時總結，既是對前面學習的回顧,，同時又是發(fā)現新問題的開端,。這對于下一個階段的學習有著重要的推進作用，也是使學習活動成為一個良性循環(huán)的關節(jié)點,?？鬃釉f過，“學而不思則罔,，思而不學則殆”,。這就是說，學習要不斷回顧,，不斷反思,。這樣才能及時發(fā)現學習中的不足，并加以改正,。同時,，反思也是一個提高的過程,。反思的過程也是一次重新的學習過程。因此,，各個黨組織要及時反饋學習效果,，不能只顧學習，不注意總結,；只顧量的增加,，不注意質的提高。要重視反饋結果,。對好的方面要繼續(xù)發(fā)揚,，不好的應及時改正，不能置之不理,。只有這樣才能提高學習效果,，使學習良性循環(huán)起來。反饋這一環(huán)節(jié)至關重要,。
反饋本身也是一次學習,，它是對學習結果的重新審視。因此,，各個黨組織要重視反饋環(huán)節(jié)的學習情況,。反饋完，要及時觀察反饋結果,。做到及時查缺補漏,，把問題消滅在萌芽。
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