流動人口子女在教育公平上,，仍然遭遇著“斷頭路”的阻擊,。不修通“斷頭路”,，所謂外來人口子女公平的受教育權(quán),，是不完整的,。如何修通,？中央經(jīng)濟工作會議提出放寬中小城市戶籍限制,，就指明了打通公平之路“卡脖子”路段的關(guān)鍵,。
強調(diào)“教育公平是社會公平的前提”的教育部新部長袁貴仁,，甫一上任就面對國人的熱切期盼。有媒體歸納網(wǎng)友對袁部長有五大期盼,，其中之一就是外來務(wù)工人員子女的中,、高考問題。有網(wǎng)友說：“成千上萬的外來打工者的子女,，在異鄉(xiāng)成長,、接受教育。他們的父母在異鄉(xiāng)打工,，支持那里的建設(shè),，但是他們卻不能在流入地參加高考。希望新部長能關(guān)注這一關(guān)系千百萬人教育公平的問題,?！薄盀楹紊虾！⒈本┑耐鈦韯?wù)工人員的子女不能參加當?shù)氐闹锌己透呖?？上海的第一高樓和北京的中央電視臺這樣的建筑,，外來務(wù)工人員不知流了多少汗水,。同樣是國家的未來，為啥不同命??？”
公平地說，這樣的問題,，恐怕不能全由教育部來解答,。因為，流動人口子女受教育問題,，是現(xiàn)行戶籍制度派生出來的問題,，幾乎涉及不同層級政府社會管理的每一個方面。解決義務(wù)教育階段流動人口子女的教育公平問題,，教育部固然有責任在自身權(quán)限內(nèi)積極作為,，對需要政府整體考慮的問題也應(yīng)在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上拿出行之有效政策建議，但不能指望教育部“單兵突進”,。因為,，在城鄉(xiāng)二元分割、地域差異巨大的國情下,，學籍與戶籍高度糾結(jié),。任何尋求改變的努力，必然涉及到教育經(jīng)費投入,、高等教育招生指標分配等一系列復雜的問題,，需要政府整體運籌、推進,。
事實上,，為保障外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育權(quán)，從中央到地方,，各級政府近年來做出了巨大的努力,。特別是2003年9月國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦,、公安部,、國家發(fā)改委、勞動保障部五部門《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》以后,，從整體上看,，流動人口子女接受義務(wù)教育已經(jīng)有了很大的改觀。在許多城市,，義務(wù)教育階段在校學生中,，外來人口子女已經(jīng)占了相當大的比例。比如，到2009年9月止,，杭州全市義務(wù)教育階段在讀進城務(wù)工人員子女達17.46萬人,，占義務(wù)教育階段在校學生總數(shù)的25.5%；其中城區(qū)在讀進城務(wù)工人員子女7.9萬人,，占城區(qū)義務(wù)教育階段學生總數(shù)的38.92%,。(《新華每日電訊》12月13日1版)
大批外來工子女在流入地接受義務(wù)教育的不只是杭州。兩年前,，北京市教委就承認,，北京義務(wù)教育階段約有1/3的學生為外來人員子女。目前深圳義務(wù)教育階段有80.1萬在校學生,，其中非深戶籍學生55.2萬人,，占在校生總數(shù)的68.9%，小學階段非深戶學生高達73.5%,。福建晉江市初中在校生外來工子女占24.8%,，小學在校生中外來工子女占比達62.8%。
- 2009-12-04中職生逐步免費是教育公平的又一大舉措
- 2009-11-12調(diào)查稱6成民眾認為教育公平被“擇?！奔芸?/a>
- 2009-10-15別讓“加分通道”損害教育公平
- 2009-09-15輝煌60年：教育公平 和諧萬家
- 2009-09-04為教育公平,，取消“借讀生”這個詞
|
|