第三,,把黨性鍛煉作為學(xué)員管理的重要內(nèi)容,,抓實(shí)抓好,。
學(xué)員管理、學(xué)員的校園生活是加強(qiáng)黨性教育的直接平臺(tái),,是黨校在言傳之外進(jìn)行身教的第二課堂,,是實(shí)現(xiàn)黨校培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),。胡錦濤總書記曾對(duì)中央黨校學(xué)員管理提出了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn),、嚴(yán)格管理,、注重實(shí)效”的十六字要求,要求中央黨校從嚴(yán)治校,,嚴(yán)格黨校內(nèi)部管理制度,,引導(dǎo)來校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部以普通學(xué)員身份,自覺遵守黨紀(jì)和校規(guī)校紀(jì),。習(xí)近平同志兼任中央黨校校長(zhǎng)以來,,在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)員管理,對(duì)學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí),、生活也提出了嚴(yán)格要求,,大力倡導(dǎo)“多讀書、讀好書,、善讀書”,,對(duì)學(xué)員在校期間的個(gè)別不良現(xiàn)象也進(jìn)行了及時(shí)批評(píng)和糾正。中央黨校貫徹胡錦濤總書記和習(xí)近平校長(zhǎng)指示,,把思想政治教育和黨性鍛煉活動(dòng)貫穿于學(xué)員管理全過程,,與中組部駐班聯(lián)絡(luò)員密切配合,認(rèn)真開展黨性分析活動(dòng),,在學(xué)籍,、學(xué)習(xí)、考勤,、生活,、娛樂等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,一絲不茍,,對(duì)實(shí)現(xiàn)黨校培養(yǎng)目標(biāo)起到了很好的輔助作用。中央黨校曾對(duì)全國(guó)黨校系統(tǒng)進(jìn)行過多次調(diào)研,,在學(xué)員管理方面有一個(gè)比較普遍的反映是:在校期間嚴(yán)格管理,,學(xué)員多少都會(huì)有些意見,但學(xué)員畢業(yè)后,,回想起在黨校期間的學(xué)習(xí)和生活,,都會(huì)以經(jīng)歷過嚴(yán)格的黨校生活為榮—在11月6日中央黨校 進(jìn)修班畢業(yè)典禮上,一位學(xué)員支部書記匯報(bào)中自豪的提到“以讀書代替品酒,,以交流代替聚餐”,;相反,在校期間若疏于管理,,學(xué)員當(dāng)時(shí)可能高興,,但畢業(yè)后回想起來,,都會(huì)覺得黨校教育不怎么樣,幾乎沒有值得回憶和留念的內(nèi)容,。古語有云,,人必自辱,然后人辱之,。黨校人自己不把黨校當(dāng)回事,,一味迎合學(xué)員,學(xué)員不但不會(huì)感謝你,,他同樣也不會(huì)把黨校當(dāng)回事,。這應(yīng)該引起我們的深思。
總之,,黨性鍛煉是黨校教育的必修課,、特色課,也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的終身必修課,。我們將在新的形勢(shì)下,,進(jìn)一步探索新形式、新辦法,,把黨校的黨性教育抓實(shí)抓好,。
(作者系中央黨校校委委員、科研部主任)
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