雙型組織是有效解決執(zhí)行力和團隊智商兩個問題的最佳組織,。在信息化,、全球化到來以前，工業(yè)社會的組織除了特殊的研究機構,、松散的學術或生活的沙龍以及小型組織等之外,，大多都是規(guī)范化的執(zhí)行型組織。這是因為當時的社會變化相對緩慢,，在一個組織中有某些居于領導和專家地位的精英分子進行思考就可以應對外界的變化,，因此不需要建立動員更多人參與思考的自由團隊。今天的社會不同了,，海量的信息和飛速的變化,，不斷的挑戰(zhàn)和無限的機遇，都要求一個組織不只是會行動,，而且一定要會思考,。只是少數(shù)精英思考不行，還要每一個成員都會思考,，群策群力,。今天的任何組織都不能僅僅把自己當作單純的行動組織，還要同時把自己變成一個不斷出新觀點的研究機構,。因此不僅要有雷厲風行的規(guī)范化的執(zhí)行組織,，同時還要有善于思考的研討小組,。
規(guī)范化的執(zhí)行組織和善于思考的自由團隊不是兩支互不相干的隊伍，而是所有人員的共同組織,。也就是說,，所有人員都是“兩棲動物”，一方面在規(guī)范化的執(zhí)行組織中,，必須成為高效行動的一員,，但在同時又是自由團隊成員，成為智慧的貢獻者,。
只有自由團隊才能夠充分思考,、學習和創(chuàng)新，只有規(guī)范化組織才能夠很好地執(zhí)行,。如果整個組織既具有強大的執(zhí)行能力,，又具有卓越的思考能力，那么這個組織就一定無往而不勝,。執(zhí)行組織加自由團隊的雙型組織,，是信息化、全球化時代的最佳組織結構,。
中國的創(chuàng)建工作要及時轉型升級
中國的學習型組織創(chuàng)建有很大特色,，從全世界來看中國人使用的“學習型”概念最多，如學習型社會,、學習型城市,、學習型機關、學習型企業(yè),、學習型家庭,、學習型班組等等，甚至“學習型領導干部”,、“學習型世界名山”（廬山管理區(qū)提）,，中國的創(chuàng)建活動也最為轟轟烈烈。但是從目前看,，中國的創(chuàng)建工作存在這樣一些問題,。
第一，過于強調“大力推動”,，而沒有對于如何激活人們的學習興趣,、學習潛力足夠重視，亦未找到切實有效的辦法,。
第二,，沒有擺脫形式主義的影響，甚至成為了形式主義的一種新載體,，許多地方一搞學習活動就大張旗鼓,、載歌載舞,，辦大集會、大節(jié)日,，只圖熱鬧場面和宣傳效果,。
- 2009-09-30劉實：創(chuàng)建“學習型組織” 提升黨的執(zhí)政力和戰(zhàn)斗力
- 2009-08-24“拓展式學習”：建設學習型組織的新探索
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