執(zhí)行力和團隊智商一直是一對矛盾，是從上個世紀帶來的管理學(xué)跨世紀的矛盾。以提高執(zhí)行力為主旨的角色管理,，強調(diào)的是在一個組織中強化每一個人的角色,，對每一個角色進行精確定位和監(jiān)控、管理,。但是只要這種角色管理加強了，每一個人在組織中的自由度就會相應(yīng)降低，那么這個組織的團隊智商也就會相應(yīng)降低,。
同樣，以提高團隊智商為主旨的智能管理,，強調(diào)的是給員工提供多樣化的智力活動的自由空間等等,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的潛力，為此推動組織的扁平化和自主管理,，但是這樣帶來的一個明顯后果是角色管理會因此受到?jīng)_擊,，執(zhí)行力隨之降低。
因此在現(xiàn)實中產(chǎn)生這樣兩種傾向：企業(yè)在強調(diào)執(zhí)行力的時候,，就很少去重視建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,、創(chuàng)新型組織的要求，只是高度強調(diào)員工對上級的忠誠與服從,，以及組織的嚴密性,、工作的程序性、細節(jié)的重要性,，卻忽視營造員工必要的自由智力空間,。一個執(zhí)行力很高,、團隊智商卻很低的組織，短期內(nèi)可能顯得很有生命力,，但在這個變化紛繁的信息化,、全球化的時代里，它卻很難長久生存,；反之企業(yè)在強調(diào)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，推行扁平化和自主管理的時候，卻發(fā)現(xiàn)組織松散了,，付出了執(zhí)行力降低的代價,。一個缺乏執(zhí)行力的組織，再高的團隊智商又有什么用,？
管理學(xué)帶著這個跨世紀矛盾進入到新世紀,，并且這個矛盾又進一步被激化，因為越是信息化,、全球化發(fā)展,，就越是需要提高團隊智商和提高執(zhí)行力，兩者就越是沖突加劇,，此消彼長,，互相沖突，難以兼得,。在理論和現(xiàn)實的層面解決兩種管理潮流的沖突,，已經(jīng)成為２１世紀現(xiàn)代管理學(xué)最為重大、最為急迫的問題,，這也是關(guān)系到千千萬萬企業(yè)生存和發(fā)展的問題,。解決的辦法不是在兩種管理潮流中否定和拋棄一個，把企業(yè)發(fā)展引向偏頗,，而是讓它們和平共處,，互相支持與補充。
管理學(xué)上執(zhí)行力與團隊智商此消彼長的矛盾,，根源在于人們只是想在一種組織模式下來解決好兩個問題,，而這兩個方面的要求正好相反。提高執(zhí)行力要求組織管理嚴格,、角色定位清楚,，而提高團隊智商要求人們自由平等、自我管理,，因此在同一種組織模式下同時解決好這兩個問題是根本不可能的,。
要解決好它們之間的問題，辦法只有一個,，這就是“上帝的歸上帝,，保羅的歸保羅”,，分別用兩種組織形式來解決。優(yōu)秀的組織必須是強執(zhí)行力和高團隊智商的結(jié)合體,。同時提高執(zhí)行力和提高團隊智商的組織,，是執(zhí)行組織和研討小組這兩種組織形式的結(jié)合體，對此本人稱之為雙型組織,。執(zhí)行組織用以解決執(zhí)行力問題,，而研討小組用以提高團隊智商。
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