三,、讓理想信念教育這一手“硬”起來
第一，要強(qiáng)化意識(shí),。毛主席時(shí)代我們黨把精神的作用發(fā)揮到了極致,，向全世界展示了中國共產(chǎn)黨人理想信念的強(qiáng)大力量,。改革開放以來我們注重從制度上建黨,，形成了一套比較健全的制度體系。現(xiàn)在,，站在黨的事業(yè)新的歷史起點(diǎn)上,，需要將這兩個(gè)方面的優(yōu)勢緊密結(jié)合起來，用好的思想,、好的作風(fēng)來落實(shí)好的制度,。黨組織要抓領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有的同志不重視理論學(xué)習(xí),，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，強(qiáng)調(diào)工作忙,，顧不上,；覺得自己水平高，應(yīng)付工作沒問題,，用不著學(xué)習(xí),；或者覺得理論學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事，裝潢門面,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，擔(dān)負(fù)的工作很多、面對的事情很多,，就各種工作各種事情的地位和作用來講,，第一位的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí),。工作忙責(zé)任大恰恰更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該成為顧不上學(xué)習(xí)的理由,。周恩來同志講：“如果是個(gè)普通干部,，忙忙碌碌、有時(shí)方向不大清楚,，那還可以諒解,。如果是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，怎么容許他是個(gè)事務(wù)主義呢,？”我們經(jīng)常說,，“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”,。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理想信念才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)定理想信念,，不是一時(shí)一地的問題，而是“一生一世”的問題,。作為新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部,，要做“學(xué)習(xí)型”、“思想型”的干部,，不能把重學(xué)習(xí)和書生氣劃等號(hào),，不能把重實(shí)干和不學(xué)習(xí)劃等號(hào)。重視理論學(xué)習(xí)者不一定理想信念就堅(jiān)定,，但理想信念堅(jiān)定者必定重視理論學(xué)習(xí),。古人說“學(xué)而優(yōu)則仕”，我們現(xiàn)在也需要反過來說“仕而優(yōu)則學(xué)”,。要想當(dāng)一個(gè)理想信念堅(jiān)定的好“官”,，要想把工作做好，必須重視對理論特別是對馬克思主義中國化最新成果的學(xué)習(xí),。
第二,，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)陣地隊(duì)伍建設(shè)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，愈是涉及全局涉及長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工作,，愈是容易在具體落實(shí)中被輕視、被忽視,，而任何重要的工作如果只是被抽象地重視,，最終都會(huì)落空。所以必須用強(qiáng)有力的政府行為彌補(bǔ)“市場缺陷”，通過黨委政府的高度重視,，讓全局和長遠(yuǎn)重要的東西在局部和眼前也重要起來,，讓勞作于全局和長遠(yuǎn)的人們在現(xiàn)實(shí)中能得到獎(jiǎng)賞和激勵(lì)。如果從事理想信念教育的機(jī)構(gòu)隊(duì)伍在現(xiàn)實(shí)中比較弱勢,，教育效果是會(huì)大打折扣的,。我在黨校工作，深深感到黨校非常重要,，可以比作我們黨的“教堂＋黃埔軍?！保环矫?zhèn)鞒悬h的“真經(jīng)”即中國化的馬克思主義,，一方面從政治的角度培養(yǎng)干部,。黨校對干部的教育主要是理論教育和以理想信念為重點(diǎn)的黨性教育，這種教育不能代替科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，但也決不能為后者所取代,；黨校教育培養(yǎng)的素質(zhì)不是干部素質(zhì)的全部，但卻是干部素質(zhì)中最重要最核心的東西,。黨校的作用是不可替代的,，沒有黨校，黨在思想政治方面的特征就會(huì)嚴(yán)重削弱,，黨的理想信念,、價(jià)值觀的宣揚(yáng)和傳承就會(huì)嚴(yán)重削弱。因此各級(jí)地方黨組織都應(yīng)當(dāng)按照中央的要求,，采取有力措施加強(qiáng)黨校工作,，落實(shí)黨校定位,，配好領(lǐng)導(dǎo)班子,，建好教師隊(duì)伍，建好基礎(chǔ)設(shè)施,，發(fā)揮好黨校的作用,。當(dāng)然，黨校自身也要改革創(chuàng)新努力工作,，以作為求地位,，靠優(yōu)良的業(yè)績承擔(dān)起理想信念教育“主渠道”的光榮使命。
第三,，領(lǐng)導(dǎo)干部既要抓工作也要抓思想,。執(zhí)政黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在肩負(fù)工作職責(zé)的同時(shí),，當(dāng)然地承擔(dān)著思想教育工作者的責(zé)任,。早在我國古代，就把“教化”列為官員的第一職責(zé)。在革命戰(zhàn)爭年代,，人民軍隊(duì)的政治工作發(fā)揮了多么重要的作用,！建國以來的許多時(shí)候許多地方，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作形勢報(bào)告,，找下級(jí)干部談心,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開健康的民主生活會(huì)互相交心通氣，都發(fā)揮過很大,、很好的作用?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的工作空前復(fù)雜繁重，繁忙之中不能只見事不見人,，只抓工作不抓思想,。任何工作都是靠人干的，人擺順了事情就順了,。抓思想,、抓風(fēng)氣，抓理想信念教育,，營造良好的思想環(huán)境和政治生態(tài),，也是政績。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都在自己的工作范圍內(nèi)把思想教育抓起來,，經(jīng)常和下級(jí)干部談?wù)勑?，和新社?huì)階層、困難群體對對話,，增加一點(diǎn)真理的力量和人格的力量,，這樣全黨的理想信念教育就會(huì)進(jìn)入新境界。（作者為中共山西省委黨校常務(wù)副校長）
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