其次，理想信念教育要與干部的選拔任用相結(jié)合,。作為一個(gè)黨員,、干部，每個(gè)人都想進(jìn)步,，這是無可非議的,。進(jìn)步包括素質(zhì)的提高、作用的重要,、價(jià)值的增大,，當(dāng)然也包括職位的提升。如果黨性強(qiáng),、作風(fēng)正者得不到提拔,，而一些投機(jī)鉆營(yíng)、弄巧賣乖者反而得到重用,，那么,，黨員、干部接受理想信念教育的效果就會(huì)大打折扣,?！八幕狈结樖切聲r(shí)期我們黨加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的總要求,，干部隊(duì)伍的革命化、年輕化,、知識(shí)化,、專業(yè)化是一個(gè)整體，革命化是前提,，是第一位的,，革命化首先指的就是理想信念的堅(jiān)定。在具體運(yùn)用選拔任用干部標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，如果把革命化這個(gè)最重要的條件忽視或曲解了,，只簡(jiǎn)單化地強(qiáng)調(diào)所謂“能人”、“開拓能力”等標(biāo)準(zhǔn),，用庸俗化的生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)取代“德”的標(biāo)準(zhǔn),，把革命化變成可有可無的軟指標(biāo)，那實(shí)質(zhì)上就是毛澤東同志過去批判過的軍事好就是政治好的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的翻版?，F(xiàn)在,，人民群眾對(duì)一些干部的意見和怨言，主要不在“才”的方面,，而在“德”的方面,。一些干部出問題，也主要不是“才”的原因,，而是“德”的原因,，而“德”的核心就是理想信念。因此,，在干部選用過程中,，不僅要讓一些“顯性”的工作指標(biāo)量化和“說話”，也要注意盡可能地讓干部的理想信念,、個(gè)人品德,、工作作風(fēng)等“隱性”指標(biāo)也能具體地發(fā)揮作用。要按照胡錦濤總書記提出的“對(duì)那些長(zhǎng)期在條件艱苦,、工作困難的地方工作的干部要格外關(guān)注,，對(duì)那些不圖虛名、踏實(shí)干事的干部要多加留意,，對(duì)那些埋頭苦干,、注重為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)的干部不能虧待”的要求，真正把理想信念堅(jiān)定,、黨性堅(jiān)強(qiáng),、作風(fēng)優(yōu)良的好干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中來，使理想信念教育起到事半功倍的作用,。
再次,，在理想信念教育中,，要堅(jiān)持言教與身教相結(jié)合，身教重于言教,。堅(jiān)定的理想信念不是“說出來”的,，而是“干出來”的。用老百姓的話說就是“說破嘴皮子不如做出好樣子”,。言行一致是我們黨一貫強(qiáng)調(diào)的重要原則,。鄧小平同志說：“每個(gè)黨員都能以身作則，我們的一切事情就都好辦了”,。言行一致是共產(chǎn)黨人的行事準(zhǔn)則,，也是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子在《大略篇》中講,，“口能言之,，身能行之，國寶也,?？诓荒苎裕砟苄兄?，國器也,。口能言之,，身不能行，國用也,。 口言善,，身行惡，國妖也,。治國者敬其寶,，愛其器，任其用,，除其妖,。”現(xiàn)在,，極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)的是一套,，信的是另一套；說的是一套,，做的是另一套,；臺(tái)上是一套，臺(tái)下是另一套,。這種干部雖然數(shù)量不多,，但他們對(duì)絕大多數(shù)干部的消極影響不可低估,。因此，理想信念教育既要注重“言教”,，更要強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,，率先垂范，用實(shí)際行動(dòng)去樹立一種風(fēng)氣,，發(fā)揮“身教”的帶頭,、帶動(dòng)和帶領(lǐng)作用。
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