一個時期以來,，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,，相當(dāng)一些黨員、干部的社會主義和共產(chǎn)主義理想信念不那么堅定了,，甚至覺得“共產(chǎn)主義渺渺茫茫,，社會主義模模糊糊，資本主義實實在在”,，因而迷戀于追求個人及小團(tuán)體的狹隘私利,，在拜金主義面前隨波逐流，有的甚至利用職權(quán)攫取國家資產(chǎn),，為自己留所謂的“后路”,。一些地方在注重加強(qiáng)制度建設(shè)的同時，對思想工作,、理想信念教育忽視了,、放松了，致使好的制度也很難發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。這是非常危險的,，必須引起全黨的高度重視和警惕。早在二十多年前,，鄧小平同志就尖銳地指出：理想信念是“我們的真正優(yōu)勢”,，但“這個真理，有些同志已經(jīng)不那么清楚了”?，F(xiàn)在,，我們應(yīng)該采取切實有效的措施，讓理想信念教育這一手真正“硬”起來,，讓黨的“真正優(yōu)勢”充分發(fā)揮出來,。這對于推進(jìn)當(dāng)前的事業(yè)和今后事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，都是至關(guān)重要的,。
二,、增強(qiáng)理想信念教育的現(xiàn)實感、針對性和說服力
要將理想信念這個“真正優(yōu)勢”充分發(fā)揮出來,，必然要求理想信念教育增強(qiáng)現(xiàn)實感,、針對性和說服力。
首先,，理想信念教育要與客觀現(xiàn)實緊密結(jié)合,。理想信念教育要以對科學(xué)理論的宣傳和教育為基礎(chǔ),，這個科學(xué)理論主要是馬克思主義中國化的新成果。現(xiàn)在,，對馬克思主義中國化新成果的宣傳教育在一定程度上存在著“高,、大、全”的問題,，與現(xiàn)實反差較大,。人們都是生活在現(xiàn)實當(dāng)中，組織的教育和生活的教育是共同起作用的,。有效,、管用的理想信念教育，一是要縮小“大道理”與當(dāng)前現(xiàn)實的距離,，把理論大眾化,、生活化，有效地說明現(xiàn)實和引領(lǐng)現(xiàn)實,，使講的人信,，聽的人也信。二是要縮小教育與受教育者的距離?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部,、特別是年輕干部大多受過良好的學(xué)歷教育，掌握的信息多,，走過的地方廣,，視野開闊，經(jīng)驗豐富,，具有一定的理論素養(yǎng),，對他們的教育不能從書本到書本，從概念到概念,，應(yīng)該理論聯(lián)系實際,，既聯(lián)系工作實際，更聯(lián)系思想實際,，通過研究討論的辦法,，把思想深處的困惑講出來，把心里的疙瘩解開,。三是要解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合,。一般說來，黨員,、干部思想問題的背后往往有一些實際問題,，組織上要盡可能體察、體諒和關(guān)心解決，不能簡單地只講大道理,，不能強(qiáng)制性地要求他們服從,，那樣難免會造成離心傾向。
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