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周文彰:做人的教育是黨性教育的基礎工程
zs-bk.com?2009-11-16 10:35? 陳葉軍?來源:人民網    我來說兩句

國家行政學院副院長周文彰

在全國上下貫徹落實黨的十七屆四中全會精神之際,,中共中央組織部和中國延安干部學院將于11日至12日共同舉辦的“加強領導干部黨性修養(yǎng)及理想信念教育理論研討會”,。 此次研討會邀請權威專家學者和有關部門領導交流黨性教育經驗,,探討新形勢下不斷增強黨性教育的的思路和舉措。期間,,記者帶著網友的問題,就黨性修養(yǎng)及理想信念教育問題采訪了國家行政學院副院長周文彰。

十七大報告和四中全會通過的《決定》都指出了我們的黨員和干部隊伍的新變化,請專家分析一下都有哪些變化,,如何適應黨員和干部隊伍的新變化,推進黨性教育的科學化,?

周文彰說,,改革開放以來,,特別是近些年來,,黨員和干部隊伍發(fā)生了很大變化。世情,、國情,、黨情的發(fā)展變化,決定了以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設既十分重要又十分緊迫,,這要求我們大力推進黨性教育的科學化,。

黨性教育的科學化涉及的問題很多,比如:黨性教育要找準問題,,有的放矢,,增強針對性;要貼近心靈,,把準脈搏,,增強感染力;要樸實無華,,娓娓道來,,增強可接受性,;上級領導要以身作則,率先垂范,,增強說服力,;要講究方式方法,潤物無聲,,增強滲透性,。一句話:努力把握黨性教育的規(guī)律性和方法論。我這里重點強調做人的教育對于黨性教育科學化的重要作用,。

第一,,要把做人的教育作為黨性教育的基礎工程。做人的教育就是做什么像什么的教育,,如做學生像學生,,做教師像教師,做黨員像黨員,,作領導要像領導等,。一個人只有解決好了做人的問題,黨性教育才有牢固的人格基礎,。做人的問題不解決,,黨性教育就沒有根基,就不牢靠,。甚至可能出現(xiàn)一個人只會說大話,,做人不到位。

第二,,做人的教育也是黨性教育的起點教育,。我們可以把黨性教育的內容劃分為不同的層次,把做人的教育內在地納入到黨性的形成過程中,,把做人作為其中一個初始環(huán)節(jié),。而且,我認為,,這個初始環(huán)節(jié)也是持續(xù)終生的課題,,因為做人的教育不可能一勞永逸。一個人如何做人,,在上學時解決了不等于走上工作崗位后也解決了,;今天解決了,不等于明天解決了,;一個人一輩子都有一個如何做人的問題,。

第三,要用黨性教育引領做人的教育,,使做人的教育有一個明確的方向和明確的靈魂,。


責任編輯:趙舒文
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