提高黨的執(zhí)政能力是黨建的一個新課題，是黨成為執(zhí)政黨必須解決的一個重大問題,，改革開放以來我黨始終關(guān)注執(zhí)政黨建設(shè),，提出豐富的執(zhí)政黨建設(shè)思想，現(xiàn)在我們又把提高黨的執(zhí)政能力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一項重要任務(wù)提出來,，把學(xué)習(xí)與執(zhí)政能力聯(lián)結(jié)在一起,，把學(xué)習(xí)視為提高執(zhí)政能力的重要基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)展了執(zhí)政黨的建設(shè)理論,。
3,、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨把學(xué)習(xí)置于提高黨領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)不斷發(fā)展的能力的戰(zhàn)略高度，把黨的建設(shè)和社會主義建設(shè)統(tǒng)一起來，進(jìn)一步發(fā)展了黨的建設(shè)思想,。
提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,，目的既是為了提高黨的執(zhí)政能力，顯現(xiàn)馬克思主義政黨的先進(jìn)性和生命力,，又是為了有力地推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展,，實現(xiàn)民族復(fù)興，達(dá)到國富民強(qiáng),，實現(xiàn)黨與社會主義發(fā)展的良性互動,。因此在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中，學(xué)習(xí)有著比馬克思主義經(jīng)典論述中的學(xué)習(xí)具有更深刻的內(nèi)涵和意義：它不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是保持黨性的內(nèi)在要求,，而且更重在于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是激發(fā)黨的創(chuàng)新力的內(nèi)在要求,；它不是為糾正錯誤以實現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)而被迫進(jìn)行的自我教育運(yùn)動，而是為了提升黨的領(lǐng)導(dǎo)能力而提出的,；它不僅是為了保持黨的先進(jìn)性,，而且更是為了治國理政開創(chuàng)社會主義事業(yè)的發(fā)展。相比以往,，學(xué)習(xí)在黨的建設(shè)中賦予了新的歷史使命,，正如黨的十七屆四中全會指出：世界在變化，形勢在發(fā)展,，中國特色社會主義實踐在深入,，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想,、新知識、新經(jīng)驗,，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素,。
中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨的建設(shè)就與社會主義建設(shè)緊密聯(lián)系在一起,，怎樣實現(xiàn)黨的建設(shè)與社會主義建設(shè)的相互發(fā)展,，是黨建的重要話題，我黨在這個問題上也進(jìn)行了艱辛探索,，毛澤東,、鄧小平都具有十分豐富的以黨的建設(shè)帶動社會主義建設(shè)，在社會主義建設(shè)中推進(jìn)黨的建設(shè)的思想,。江澤民提出的“三個代表”,，率先把建設(shè)什么黨怎樣建設(shè)黨、建設(shè)什么社會主義怎樣建設(shè)社會主義兩大歷史課題緊密結(jié)合起來,。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,，進(jìn)一步解決了聯(lián)結(jié)兩大歷史課題的橋梁即學(xué)習(xí)：通過學(xué)習(xí),，提高黨的理論水平、政治覺悟,；通過學(xué)習(xí)，提高黨的科技文化知識水平,；通過學(xué)習(xí),，提高黨的執(zhí)政水平、引領(lǐng)社會主義發(fā)展能力,；通過學(xué)習(xí),，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)帶動社會學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)型政黨推動學(xué)習(xí)型社會形成發(fā)展,。
總之,，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨概念的提出，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)習(xí)在黨的建設(shè)中的重要性,，更新了黨的學(xué)習(xí)理念,，對黨進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的有效機(jī)制、促進(jìn)學(xué)習(xí)成效發(fā)展,，以學(xué)習(xí)帶動黨建發(fā)展具有重大理論和實踐意義,，必將迎來黨建的一個新的歷史階段。（作者為中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院訪問學(xué)者,、副教授）
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