其次，實現(xiàn)高校內(nèi)部行政與學術(shù)分離,。在高校內(nèi)部，教學與科研工作實行教授治校,，一切由教授委員會決策,，學校校長等各級行政干部都應由教授委員會民主選舉和聘任，同時也要受到教授委員會的民主監(jiān)督和制約,。此外,，高等學校還應普遍實行產(chǎn)、學,、研相結(jié)合的體制,，和“以學生解決現(xiàn)實問題的能力衡量學生水平”等新制度，以保障大學生的創(chuàng)新,、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)的積極性,。
第三，大學生是高等學校的主人,，創(chuàng)新,、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)應成為大學生的主要任務之一。大學生要進行“解決問題的學習”,，“做中學,，學中做，學做用合一,，廢止注入式”,。教授委員會與行政部門都要為大學生的成長創(chuàng)造最優(yōu)惠的條件。
最快實現(xiàn)教育強國的要素
第一,，一切研究,、生產(chǎn)、分配,、流通,、營銷、消費應用科學技術(shù)知識的教,、科,、文、衛(wèi)之最基層團體,、機構(gòu),、事業(yè)單位,。包括一切科研院所、大中小學校,、表演藝術(shù)團體,、作家、音樂家,、畫家,、戲劇家之團體、報刊,、出版團體,；廣播、電視,、網(wǎng)絡媒體,、醫(yī)療衛(wèi)生團體及高新技術(shù)企業(yè)等。
他們的創(chuàng)新力,、創(chuàng)造力,、創(chuàng)業(yè)力，決定我們國家民族在知識信息經(jīng)濟時代在世界國家民族之林的地位,。
第二,，管理體制決定他們的創(chuàng)新力、創(chuàng)造力,、創(chuàng)業(yè)力發(fā)揮的水平與程度,。因此，十七大提出的政治民主化改革試驗,，應首先從這些基層團體開始,，像農(nóng)村村民自治一樣，實行民主選舉,、民主決策,、民主管理、民主監(jiān)督,，并立法加以保護,。
如果我們做到這一點，相信不出10年,，中華民族將出現(xiàn)一大批世界級的科學家,、技術(shù)家、作家,、戲劇家,、音樂家、畫家,、管理學家,、經(jīng)濟學家,、教育家、藝術(shù)家,、醫(yī)藥家,、出版家、建筑學家,、名記者、諾貝爾獎獲得者,，根本實現(xiàn)中華民族的偉大復興,。
如果我國從2010年開始實行這一體制制度改革的創(chuàng)新，到2020年,，中國高等教育強國夢必然實現(xiàn),，中華民族的偉大復興也將初步實現(xiàn)。(蒲心文)
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