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福建省“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”實(shí)施方案
zs-bk.com?2009-10-15 09:45? ?來源:東南網(wǎng)    我來說兩句

閩委宣〔2009〕66號

關(guān)于印發(fā)《福建省“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”

實(shí)施方案》的通知

各設(shè)區(qū)市委宣傳部,、各有關(guān)縣(市,、區(qū))委宣傳部、各有關(guān)高校:

為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動,,推動當(dāng)代中國馬克思主義大眾化”的戰(zhàn)略任務(wù),,更好地發(fā)揮“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”的示范帶動作用,,進(jìn)一步推動基層理論武裝工作的廣泛深入開展,經(jīng)研究,,現(xiàn)將《福建省“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”實(shí)施方案》印發(fā)給你們,,請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共福建省委宣傳部

2009年6月30日

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福建省“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動,,推動當(dāng)代中國馬克思主義大眾化”的戰(zhàn)略任務(wù),,進(jìn)一步實(shí)施“中國特色社會主義理論體系進(jìn)城鄉(xiāng)、入企業(yè),,進(jìn)機(jī)關(guān),、入校園”,充分發(fā)揮理論武裝工作對基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的引領(lǐng)作用,,促進(jìn)理論武裝工作在基層的貫徹落實(shí),,為推動海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保障和智力支持,特制定我省“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”(以下簡稱“省級示范點(diǎn)”)實(shí)施方案,。

一,、總體思路和目的

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,按照 “高舉旗幟、圍繞大局,、服務(wù)人民,、改革創(chuàng)新”的總要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨,、教育人民的戰(zhàn)略任務(wù),,在全省九地市、部分高等院校建立“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”,。以“省級理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”為依托,,緊密聯(lián)系基層干部群眾和青年學(xué)生的思想工作實(shí)際,采用基層干部群眾和青年學(xué)生喜聞樂見的形式,,廣泛開展中國特色社會主義理論體系的宣傳普及活動,,不斷提高科學(xué)理論的認(rèn)知、認(rèn)同度,;緊密聯(lián)系基層干部群眾、青年學(xué)生關(guān)注的社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,,大力宣傳普及黨的路線方針政策,,不斷增強(qiáng)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信念;圍繞黨和政府的中心工作,,把宣傳普及工作與促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展結(jié)合起來,,不斷增強(qiáng)科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的說服力,;著力民心、民生,,把宣傳普及工作與釋疑解惑,、排憂解難有機(jī)統(tǒng)一起來,不斷提高科學(xué)理論和黨的路線方針政策的影響力,、感染力,。

二、基本原則和要求

開展理論進(jìn)基層活動,,要著眼于馬克思主義中國化最新理論成果的運(yùn)用,,著眼于對實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展,,堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),,堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近群眾、貼近生活,;要堅(jiān)持項(xiàng)目帶動原則,,把開展理論進(jìn)基層活動與推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合起來;要堅(jiān)持圍繞中心,、服務(wù)大局,,在開展活動中突出工作主線,在加強(qiáng)引導(dǎo)中營造團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁的良好氛圍,。

1,、在受眾對象上,要著眼于覆蓋全社會,,重點(diǎn)突出基層領(lǐng)導(dǎo)干部,、全體黨員、廣大青年特別是青年學(xué)生,。要針對不同群體結(jié)構(gòu),,認(rèn)真分析受眾特點(diǎn),充分考慮城鄉(xiāng)基層干部群眾,、青年學(xué)生的知識水平,、理解能力、文化習(xí)俗及生活方式的差別,,區(qū)分層次,、分類指導(dǎo)、因人施教,。

2,、在宣傳普及內(nèi)容上,,要緊密聯(lián)系基層干部群眾、青年學(xué)生的思想實(shí)際,、生活實(shí)際和工作實(shí)際,,善于從群眾最關(guān)心、同群眾利益最密切的問題入手,,把宣傳普及科學(xué)理論,、黨的一系列方針政策和重大決策,融入到干部群眾,、青年學(xué)生獲取各種信息和知識之中,,努力做到內(nèi)容生動,易于接受,。

3,、在活動組織上,要立足本縣(市,、區(qū)),、本高校的實(shí)際,著眼于創(chuàng)出特色,、創(chuàng)出品牌,,注重活動方案的策劃和優(yōu)勢特長的發(fā)揮,加強(qiáng)與聯(lián)動單位的溝通協(xié)調(diào),,努力實(shí)現(xiàn)一個省級示范點(diǎn)一個品牌,、一個縣(市、區(qū))一個亮點(diǎn),。

4,、在活動效果上,要著眼于經(jīng)常性教育,,充分運(yùn)用群眾鮮活的語言,、群眾身邊的事例、群眾喜聞樂見的形式開展活動,,努力做到寓教于學(xué)、寓教于樂,、入耳入腦,;要注重實(shí)效,善于把宣傳普及的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、構(gòu)建和諧社會的過程,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)高校思想政治教育、構(gòu)建和諧校園的過程,,使宣傳普及具有鮮明的針對性,、較強(qiáng)的說服力、明顯的實(shí)效性,。


責(zé)任編輯:趙舒文
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