溫總理如此坦誠,,給孩子們樹立了一個鮮活的榜樣,。讓孩子們從此記住,科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,知識面前人人平等
10月13日,一條更正消息迅速傳播開來,。
溫家寶總理為自己在北京第35中座談會發(fā)言中關(guān)于巖石分類的說法,,鄭重致信新華社總編室更正,并向讀者致歉,。有網(wǎng)友這樣評價:我們從中看到了一份真實(shí),、一份真誠,一種光明,。
一次發(fā)言,,一篇文章,偶有記憶誤差,,完全可以理解,。但是,溫總理如此坦誠,,給孩子們樹立了一個鮮活的榜樣,。讓孩子們從此記住,科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,知識面前人人平等,。
同樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,還體現(xiàn)在不久前中國地圖出版社在其網(wǎng)站發(fā)布的聲明,。溫總理在座談會發(fā)言中,曾對地理教材的華北分區(qū)質(zhì)疑,,認(rèn)為把陜西,、甘肅劃入華北地區(qū)是錯誤的。出版社則認(rèn)為:自然地理概念中的“華北地區(qū)”,,應(yīng)該包含陜西,、甘肅、寧夏的一部分,。
出版社并沒有因?yàn)榭偫砦桓邫?quán)重,,就奉為圭臬,而是作出說明,。這是一種基于科學(xué)認(rèn)知的討論,。對總理而言,探究真理,,不唯書,;對出版社而言,闡明知識,,不唯上,。兩者都令人感佩,讓我們聞之欣然,為之振奮,。
耐人尋味的是,,不少網(wǎng)友對溫總理更有驚喜。所“驚”者何,?多半是因?yàn)檫@樣的更正和道歉,,還較為鮮見。
在“華南虎照真?zhèn)巍笔录?,網(wǎng)友迅速指正偽照,,而有關(guān)方面還原事實(shí)真相,卻要長達(dá)8個月,,欠公眾的,,就是一個誠懇的態(tài)度。
在某些人看來,,領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對的,,仿佛成了一條鐵律。其實(shí),,人無完人,,領(lǐng)導(dǎo)同樣如此。有的人,,有錯不認(rèn),,還千方百計(jì)用更大的錯誤去掩蓋前一個錯誤,這并不鮮見,。對照溫總理如此坦誠,、豁達(dá),有些人應(yīng)該汗顏,。
在有的人看來,,官員不能向百姓認(rèn)錯——誰地位高,誰就正確,,成了天經(jīng)地義,。國慶前夕召開的十七屆四中全會,針對此種狀況,,拿出了兩把“手術(shù)刀”:黨建走科學(xué)化之路,,黨內(nèi)樹民主之風(fēng);并要求“全黨必須牢記”:大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng),,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),,大興艱苦奮斗之風(fēng),大興批評和自我批評之風(fēng),。
有網(wǎng)民建議,,溫總理要求更正并向讀者致歉這段佳話,,以及與出版社的友好討論,可以進(jìn)入中小學(xué)生思想品德課的案例教學(xué),。這是個好建議,,有助于讓孩子們從小樹立科學(xué)精神,有助于在全社會形成民主務(wù)實(shí)作風(fēng),。(李泓冰)《 人民日報(bào) 》( 2009年10月14日 06 版)
![]() ![]() |
- 2009-08-20由兩岸共抗臺風(fēng)憶溫總理“13億乘除精神”
- 2009-08-19溫總理的善心和貪官的邪心
- 2009-05-11溫總理的兩岸情感動人心
- 2009-04-24品味溫總理"讀書好,、好讀書、讀好書"
- 2009-03-02有感于溫總理說就業(yè)關(guān)系人的尊嚴(yán)
- 2009-03-02應(yīng)從溫總理與網(wǎng)友交流中學(xué)習(xí)什么
- 2009-02-11溫總理“教育事業(yè)由懂教育的人辦”,,頂,!
- 2009-02-16溫總理為什么把草根請進(jìn)中南海
- 2009-03-02溫總理與網(wǎng)民面對面,民意直達(dá)中南海
- 2009-02-02溫總理的“特殊禮物”特殊在哪
|