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結(jié)合弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神開展教育。井岡山精神與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神有著內(nèi)在一致性,，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難,、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大動(dòng)力。開展領(lǐng)導(dǎo)干部黨性,、信念,、作風(fēng)教育,，需要把井岡山精神教育與改革創(chuàng)新的時(shí)代精神教育融合起來，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部繼承井岡山光榮革命傳統(tǒng),，大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,，使學(xué)院充分發(fā)揮“永葆革命青春的加油站”作用。

結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想和工作實(shí)際開展教育,。當(dāng)前,，領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的狀況總體是好的，但也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在宗旨意識(shí)不強(qiáng),、理論與實(shí)踐脫節(jié),、政績(jī)觀不正確、紀(jì)律觀念淡薄等問題,。出現(xiàn)這些問題,，根本原因是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀出了偏差,。應(yīng)運(yùn)用井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期革命先輩為了勞苦大眾利益而不惜犧牲個(gè)人一切的感人事跡和崇高品德教育領(lǐng)導(dǎo)干部，引導(dǎo)他們對(duì)照井岡山精神這面“鏡子”,，認(rèn)真思考向革命先輩學(xué)什么,，自覺清掃精神灰塵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，樹立正確的事業(yè)觀,、工作觀、政績(jī)觀,。

把加強(qiáng)黨性,、信念、作風(fēng)教育落實(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上來

用井岡山時(shí)期共產(chǎn)黨人的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨性,、信念,、作風(fēng)教育，必須按照黨的政治路線的要求來進(jìn)行,、為黨的中心任務(wù)服務(wù),，著力引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者,。

落實(shí)到引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性上來,。通過“從井岡山道路到中國(guó)特色社會(huì)主義道路”等專題教學(xué)，講清講透井岡山道路是中國(guó)革命的正確道路，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路,，科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部深刻掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,。

落實(shí)到引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上來。通過“學(xué)習(xí)毛澤東等老一輩革命家的世界觀與方法論”等內(nèi)容的教學(xué),，用老一輩革命家堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法分析和解決中國(guó)革命具體問題，反對(duì)本本主義,、一切從實(shí)際出發(fā)的思想品質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)干部,，引導(dǎo)他們始終堅(jiān)持黨的思想路線，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,；用老一輩革命家在開展武裝斗爭(zhēng)的同時(shí)十分重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育文化等社會(huì)事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)方略教育領(lǐng)導(dǎo)干部,，使他們深刻認(rèn)識(shí)到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須提高辯證思維和系統(tǒng)思維能力，做到統(tǒng)籌兼顧,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,；等等。

落實(shí)到引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決貫徹中央的決策部署上來,。用井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期任何時(shí)候都“保證完成任務(wù)”的堅(jiān)強(qiáng)黨性教育領(lǐng)導(dǎo)干部,，增強(qiáng)他們的政治意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,。通過形勢(shì)任務(wù)教育,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部把思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來,，以井岡山精神為動(dòng)力,，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,。

（作者王憲魁為中共江西省委副書記,、中國(guó)井岡山干部學(xué)院第一副院長(zhǎng)）