第三,，職業(yè)教育在改革創(chuàng)新中加快發(fā)展，教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整取得重要突破,。改革開放后特別是進入新世紀以來,，黨和國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，確立了大力發(fā)展職業(yè)教育的方針,。面向人人,、面向全社會，以就業(yè)為導向,，中等職業(yè)教育迅速發(fā)展,，高等職業(yè)教育快速崛起，形成了大規(guī)模培養(yǎng)技能型人才的能力,。2008年,，全國中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育招生總規(guī)模達到1100萬人，在校生超過3000萬人,，分別占據(jù)了高中階段教育和高等教育的半壁江山,。
第四，以促進教育公平引領教育發(fā)展,，在實現(xiàn)教育公平方面邁出重大步伐,。讓每一個人享有公平的受教育機會，是《憲法》賦予公民的基本權(quán)利,，是我國教育事業(yè)的不懈追求,。改革開放以來特別是黨的十六大以來，通過逐步在全國城鄉(xiāng)實行免費義務教育,，建立和完善家庭經(jīng)濟困難學生資助體系,，對農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)、民族地區(qū)采取傾斜政策等措施,，使全國城鄉(xiāng)兒童,、青少年和人民群眾享有了更加平等的教育機會、更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,。
第五,，確立了中國特色社會主義教育體制的基本框架，走出了一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路,。我國正舉辦著世界上規(guī)模最大的教育,。2008年,，全國各級各類在校學生達到2.6億，為全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設提供了強有力的人才和人力資源保證,。我們與時俱進地推進教育管理體制,、辦學體制、投入體制等方面的改革,，形成了多層次,、寬領域、全方位的教育對外開放格局,，確立了中國特色社會主義教育體制的基本框架,。作為一個發(fā)展中的大國，在經(jīng)濟基礎薄弱,，人口眾多,，窮國辦大教育的情況下，我們以服務為宗旨,，在貢獻中發(fā)展，將教育主動融入社會主義現(xiàn)代化建設偉大實踐中,，走出了一條充滿生機與活力的發(fā)展道路,。
新中國60年教育發(fā)展取得的輝煌成就，是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn),，是黨中央,、國務院正確領導的結(jié)果，是人民群眾和全社會關心支持的結(jié)果,，是教育戰(zhàn)線幾代人堅忍不拔,、艱苦奮斗的結(jié)果。特別是改革開放30多年來,，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的確立,，“兩基”奮斗目標的實現(xiàn)，高校擴招和促進教育公平等一系列重大決策的實施,，使“全體人民學有所教”和“人人享有接受良好教育機會”的理念正在逐步成為現(xiàn)實,。目前，我國15歲以上人口平均受教育年限超過8.7年,，新增勞動力平均受教育年限接近12年,，超過世界平均水平，我國已經(jīng)從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源大國,，正在加速向人力資源強國轉(zhuǎn)變,。
教育事業(yè)發(fā)展與改革的寶貴經(jīng)驗和啟示
教育興國、教育立國,、教育強國,，既是國家意志,，也是人民期待。新中國教育發(fā)展的60年,，是不斷探索,、不斷開拓、不斷創(chuàng)新的60年,。在發(fā)展人民教育事業(yè)卓有成效的教育實踐中,，我國教育積累了寶貴的經(jīng)驗，走上了一條適合中國國情,、符合時代特征,、富有生機活力的發(fā)展道路。這些寶貴的歷史經(jīng)驗,，對于我國教育積極應對新的挑戰(zhàn)具有深遠的啟迪作用和重要的實踐指導意義,。
第一，必須堅定不移地走中國特色社會主義教育發(fā)展道路,。教育的根本任務是培養(yǎng)人,。只有堅持黨對教育工作的領導，以中國特色社會主義理論體系為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，才能培養(yǎng)一代又一代中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,。
第二，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。面對人口,、資源、環(huán)境等瓶頸制約,，面對西方國家長期占據(jù)經(jīng)濟科技優(yōu)勢的挑戰(zhàn),，實現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展,，把現(xiàn)代化建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,，建設人力資源強國。
第三,，必須堅持教育科學發(fā)展,。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，關鍵是教育要科學發(fā)展,，按教育規(guī)律辦事,。只有堅持教育以育人為本、以學生為主體，辦學以人才為本,、以教師為主體,，統(tǒng)籌規(guī)模、質(zhì)量,、結(jié)構(gòu)和效益,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育,，統(tǒng)籌教育改革,、發(fā)展和穩(wěn)定，才能實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展,。
第四,，必須堅持依靠教師辦學?！皬妵叵葟娊?，強教必先強師?！睕]有高水平的教師隊伍,，就沒有高質(zhì)量的教育。必須全心全意依靠人民教師,，始終不渝地在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,，充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。
第五，必須堅持把改革開放作為教育發(fā)展的動力,。60年來特別是改革開放30多年來,，教育成就的取得靠的是改革開放。只有堅持解放思想,、與時俱進,，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，學習和借鑒世界各國教育的經(jīng)驗,，破除一切妨礙教育發(fā)展的思想觀念,，不斷推進教育改革創(chuàng)新，不斷提升教育開放水平,，才能為教育事業(yè)發(fā)展注入新的動力和活力,。
第六，必須堅持發(fā)展教育為了人民,、依靠人民,。教育涉及千家萬戶，關系著每一個人的成長和發(fā)展。只有堅持教育的公益性,，不斷促進教育公平,，保障每一個孩子享有接受良好教育的機會，確保全體人民共享教育改革發(fā)展成果,，贏得人民群眾對教育的關心和支持,，才能不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，辦好人民滿意的教育,。
我國教育已經(jīng)站在新的歷史起點上,，進入全面提高教育質(zhì)量的新階段，進入讓所有孩子“上好學”的新階段,，進入建設人力資源強國的新階段,。60年來，我國教育取得了顯著成就,，但從總體上看仍然不適應經(jīng)濟社會發(fā)展提出的新要求和人民群眾的新期待,，仍然面臨著許多深層次的矛盾和問題，突出地表現(xiàn)在教育體制亟待改革,，教育水平亟待提高,，教育投入亟待增加。
站在新的歷史起點上向前邁進,，我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把黨的十七大對教育提出的新要求貫徹好,，把人民群眾對教育的新期盼落實好,，努力實現(xiàn)更大規(guī)模的普及教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育,，形成惠及全民的公平教育,，構(gòu)建體系完備的終身教育，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展,、科學發(fā)展,，建設人力資源強國。一要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，堅持教育優(yōu)先發(fā)展,。二要把改革創(chuàng)新作為教育又好又快發(fā)展的強大推動力，堅持改革創(chuàng)新,。三要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務,，全面實施素質(zhì)教育。四要把促進教育公平作為國家基本教育政策,，堅持教育的公益性,，努力辦好人民滿意的教育,。目前，國家正在研究制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，對到2020年中國教育發(fā)展和改革作出全面部署,。這是推動我國教育在新世紀改革發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇。
回顧過去,，我們豪情滿懷,；展望未來，我們信心百倍,。我們堅信,，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，堅持教育優(yōu)先發(fā)展,、科學發(fā)展,，我國一定能夠成為人力資源強國，我國的教育事業(yè)一定能為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標和中華民族偉大復興做出新的更大的貢獻,。
 |
- 2008-08-05集美鄉(xiāng)賢熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè) 陳嘉粦捐100萬
- 2009-02-11溫總理“教育事業(yè)由懂教育的人辦”,，頂！
- 2009-04-23推動福建教育事業(yè)科學發(fā)展
|
|