（七）老師

班主任老師Nicole

Nicole是我六年級的班主任,，也是我的數(shù)學老師,。她長得不胖，留著一頭棕黑色的頭發(fā),，年齡大概在30歲左右,。她主要有特點：1、富有活力與激情,；2,、有耐心；3,、友好,。

1、活力與激情,。Nicole有著美國教師普遍具備的活力與激情,。這活力體現(xiàn)在上課的時候,她經(jīng)常帶領我們在課上做一些有意思又與學習緊密相關的游戲。而她的激情最能體現(xiàn)在morning meeting中,。在每天的morning meeting中,，都有一個exercise環(huán)節(jié)，我們有著多種多樣的exercise,，其中我們常做的叫free dance,，規(guī)則是一個人在教室中心的地毯上跳舞，其他人就跟著跳舞的人,，模仿他的動作,。Nicole總是在沒人愿意當跳舞者的時候身先士卒，自己帶頭扭了起來,。她雖然跳得不好,，但是大家都一起高興地學著她跳。我相信中國那些嚴肅的老師們是怎么也不會像Nicole一樣的。

2,、耐心,。由于美國小學及初中的學生都不怎么聰明，所以對Nicole這個數(shù)學老師來講,，耐心是一定要有的,。在數(shù)學課上，有些問題對美國學生來講實在是不簡單,有些人甚至捧著問題看了一個多小時什么也沒看出來,。Nicole的職責就是在晚上花兩三個小時備課,，好給下一次數(shù)學課什么也不懂的學生講題。不過她講完后仍會有個別學生還是聽不懂,，她通常用的辦法就是把這些學生帶出教室,，以模型或用讓他們把題中的內(nèi)容演出來的方法幫助他們理解題意。這一點 Nicole做的是很不錯的,。

3,、友善。友善是我自己給她的評價,因為她對我這個外國人還是挺友好的,。她經(jīng)常以鼓勵我的方式加快我在各方面的進步,。例如我回答了她的問題，她就會表揚我一番并讓我再接再厲,。

這就是我友好,、有耐心、有激情的班主任和數(shù)學老師Nicole,。

語言老師Katy

Katy是我的法語老師,，也是我的ESL(English as Second Language)老師，她長得不胖不瘦,，有著一雙很大的眼睛和一頭漂亮的棕發(fā),。

Katy主要有兩個特點，一是和藹,，二是有耐心,。

1、和藹,。Katy有一段很有趣的經(jīng)歷,，她在法國上的中學和大學，回到美國后,，她當了一名空姐,，她到過全世界許多地方，近幾年,，她才憑著出色的法語來到了我們學校。我想，一定是空姐這個職業(yè)讓她變得性情溫和,。學生們都知道Katy的特點,，所以他們在她講課時，經(jīng)常交頭接耳地又說又笑,。Katy通常是不斷地提醒他們,，可他們停了一會兒后又開始鬧了起來，所以她經(jīng)常是在斷斷續(xù)續(xù)的吵鬧聲中結(jié)束她的法語課的,。

2,、耐心?？战氵@個職業(yè)不僅讓Katy性情溫和,，還給了她細心和耐心。就是因為她細心和耐心,，學校才派她做了語言和法語老師,。在語言課上，她還要教除我以外的另外三個人,，有一個俄羅斯人,，一個哥倫比亞人和一個正在上學前班的中國人。我,、哥倫比亞人和俄羅斯人都會英語,，對她來說，教我們并非難事,，可另一個正在學前班的中國人一個單詞也不會,，教她可就難了。由于我不跟那個中國小孩兒一起上課,，所以我不知道教她的過程,，但光憑辦公室墻上掛的東西，我就知道她教得有多辛苦了,。我猜,，她是用邊玩邊學的方法來使那小孩進步的，因為墻上掛滿了她畫的圖和注解的單詞,，例如有一張圖上畫了一個小人扔球,，下面寫著throw，還有一個小人坐在椅子上,，下面寫著sit等等,。我在桌子上還發(fā)現(xiàn)了一幅那小孩兒畫的畫和Katy逗她玩的玩具，憑這點就能看出她的耐心與細心了,。

這就是我的ESL和法語老師Katy,。