核心閱讀

聽書,，已經(jīng)成為很多讀者的新選擇。借助聲音傳播的優(yōu)勢,，各種書籍資源有機(jī)會得到重新挖掘包裝,，受眾的閱讀體驗(yàn)也實(shí)現(xiàn)了從平面到立體的升級,。

錄制有聲書的主播們來自不同職業(yè)，他們在原著的基礎(chǔ)上發(fā)揮聲音的想象力,，代入個(gè)人經(jīng)歷和情感,，為聽眾演繹萬千故事,。

面對話筒,，說故事、讀原著,，一人分飾多角……如今,，有聲閱讀逐漸興起，越來越多特色鮮明的有聲書主播活躍于互聯(lián)網(wǎng)平臺,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，在喜馬拉雅平臺，每年有超過2萬名主播參加有聲書制作海選,；蜻蜓FM平臺已簽約專業(yè)主播35萬名,；在微信讀書平臺，專業(yè)講書人和專業(yè)機(jī)構(gòu)成為有聲閱讀服務(wù)主要提供者,。

有聲書主播如何用聲音打動讀者,，如何與平臺共同提升內(nèi)容品質(zhì)……不同職業(yè),、不同經(jīng)歷的“讀”書人，有著自己的思考和感悟,。

依靠不同聲音,，塑造“聲”臨其境的閱讀體驗(yàn)

“錄制有聲作品像是一場無實(shí)物表演?！眲㈢菍I(yè)配音團(tuán)隊(duì)729聲工場的一名配音演員,，導(dǎo)演《三體》廣播劇并為主要角色配音，“我們要以聲音為載體,，塑造出生動的角色,，傳遞出真實(shí)的情感，這非?？简?yàn)‘演技’,。”

“有聲作品沒有畫面,，我們依靠聲音演繹作品,，聽眾卻能夠得到‘聲’臨其境的立體體驗(yàn)。這富有挑戰(zhàn)性,，也是樂趣所在,。”張安琪也是一名專業(yè)配音演員,，曾經(jīng)為多部動畫片配音,。

如何通過聲音區(qū)別書中的不同人物？張安琪以自己曾錄制的兒童圖書《裝在口袋里的爸爸》舉例：書中有同學(xué),、老師,、家長等幾十個(gè)人物。錄制前,，需要?dú)w納區(qū)別不同角色的語言特色,、表達(dá)習(xí)慣，并分析研究用語氣,、語感和語言節(jié)奏進(jìn)行差異化表現(xiàn),。“為了讓聽眾一聽就能分辨誰在說話,，主播在分飾多個(gè)角色時(shí)要切換聲音或者角色狀態(tài),，我們稱之為‘換頻道’?！?/p>

來自河北承德的李曉宇是一名高中英語老師,。2009年，李曉宇第一次嘗試錄制有聲書?！耙婚g書房,、一臺筆記本電腦，插上花15塊錢買來的麥克風(fēng),，音質(zhì)還挺粗糙,。”如今,，李曉宇在喜馬拉雅平臺上已經(jīng)擁有近40萬粉絲,。他錄制的一部網(wǎng)絡(luò)歷史小說累計(jì)收聽量達(dá)到1.9億次?！白x有聲書,，‘軟件’得比‘硬件’更硬。主播需要根據(jù)不同題材運(yùn)用不同語氣：讀武俠小說,，要帶著豪情,，講究氣勢；讀都市言情小說,，就要舒緩情緒,，娓娓道來?！崩顣杂钸@樣總結(jié),。

2019年11月，畢業(yè)于首都師范大學(xué)歷史學(xué)院的馬磊和搭檔恩子健合作,，在喜馬拉雅平臺推出音頻節(jié)目《鸮胖說千字文》,。“10分鐘的節(jié)目,，以《千字文》中一句原文為框架,，講歷史、講成語,、講詩歌,。”馬磊講道：“我的搭檔是考古學(xué)專業(yè)的,，他負(fù)責(zé)篩選搜集史料,、制定節(jié)目大綱,，我再根據(jù)大綱和資料整理講稿,。節(jié)目推出快半年了，我們適當(dāng)調(diào)整增加故事性內(nèi)容,，避免過于晦澀難懂,。”

“借助聲音傳播優(yōu)勢,，各種書籍資源有機(jī)會得到重新挖掘包裝,，特別是古典文學(xué)作品和通識類學(xué)術(shù)作品將更貼近用戶,，有助于獲得更廣的傳播?！鄙钲诖髮W(xué)傳播學(xué)院特聘教授常江說,。

主播職業(yè)各異，在錄制中提升能力收獲感動

“年輕時(shí)我就喜歡朗讀,，特別崇拜老一輩配音演員,。前些年，我發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)站可以給電影片段配音,，簡直欣喜若狂,。”主播扁瑛2011年開始接觸有聲書錄制,?！澳苡们楦泻吐曇粞堇[文字，就像是我一個(gè)人的‘獨(dú)角戲’,，既滿足又幸福,。”最近,，扁瑛錄制的《呼蘭河傳》在蜻蜓FM平臺上線,，“有了一定閱歷，更能把真情實(shí)感寄托在聲音里,?！?/p>

2012年，有聲書主播李士金想在工作之余找個(gè)兼職,，想到了有聲小說,。查資料、買設(shè)備,、學(xué)軟件,，業(yè)余時(shí)間不管什么書拿起來就讀，每次練習(xí)不低于1個(gè)小時(shí),，堅(jiān)持了3個(gè)月,，才敢第一次試音。因?yàn)闊釔鄱胄?，但只有熱愛卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。李士金專程前往北京和上海學(xué)習(xí)編劇、聲音制作等課程,，“平時(shí)我也會和在電臺工作的朋友交流,，打磨聲音技巧和表達(dá)方式。”

能力提高,，更收獲感動,。“錄制有聲書,，收獲的不只是專業(yè)能力,。看到粉絲留言‘暖暖的’‘今晚聽完能睡個(gè)好覺了’,，心里會很滿足,。”就讀于西南大學(xué)的小王每天都會抽出時(shí)間錄制有聲書,，“希望讓更多人看到生活中積極的一面,。”

面對不同職業(yè)的非專業(yè)主播,，不少平臺采取了扶持措施：蜻蜓FM開展多次主播招募活動,，完善主播孵化體系；喜馬拉雅平臺為參與海選活動的主播提供保底制作費(fèi),；微信讀書通過舉辦“朗讀者共讀計(jì)劃”等活動,，吸引主播。

“有聲書主播既是內(nèi)容的接受方,，又是內(nèi)容的出產(chǎn)方,。通過主播的演繹，聽眾的閱讀體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了從平面到立體的升級,，對文本內(nèi)容形成新體會,；與聽眾的交流互動又會影響主播，進(jìn)一步豐富內(nèi)容生態(tài),，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),。”微信讀書產(chǎn)品經(jīng)理崔崔表示,。

聽眾耳朵挑剔,，優(yōu)質(zhì)文字和專業(yè)演繹缺一不可

去年底，729聲工場參與錄制的精品廣播劇《三體》在喜馬拉雅平臺上線,?！皬母木巹”尽⒎峙浣巧?、進(jìn)棚錄制,、后期渲染到正式推出，花了差不多一年,。把硬科幻作品改編成廣播劇,，既要發(fā)揮充分想象力，又要尊重原著的專業(yè)性,，還要為眾多角色找到最優(yōu)配音人選,，作品需要不斷打磨?！眲㈢f,。目前《三體》廣播劇播放量已經(jīng)接近2000萬次，不少聽眾評價(jià)“每個(gè)角色都很棒,，引人入勝”,。

第十七次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，我國成年國民和未成年人有聲閱讀繼續(xù)較快增長,?！爸挥心贸龈鼘I(yè)優(yōu)質(zhì)的作品，才能吸引聽眾,?！崩钍拷鹫f。

“有聲書平臺的內(nèi)容品質(zhì)取決于兩個(gè)方面,，即優(yōu)質(zhì)的文字內(nèi)容和專業(yè)的主播演繹,。”蜻蜓FM有聲讀物主播運(yùn)營負(fù)責(zé)人陳茜潔說：“有聲書平臺要想從競爭中突圍,，就要在拼質(zhì)量,、拼精品上下功夫?！蹦壳?，蜻蜓FM在積累萬余部有聲書資源的同時(shí)，探索雙人,、多人播講等有聲內(nèi)容形態(tài),，打造更有品質(zhì)的內(nèi)容生態(tài)和產(chǎn)品形態(tài)。

“當(dāng)前大多數(shù)出版社和作者的著作權(quán)合同,、出版合同未對有聲改編權(quán)進(jìn)行專門約定,。隨著數(shù)字化出版技術(shù)發(fā)展，有聲書市場容量和用戶規(guī)模及習(xí)慣不斷變化,，我們希望清晰約定有聲改編權(quán),。”喜馬拉雅創(chuàng)始人兼聯(lián)席CEO余建軍介紹,，目前喜馬拉雅已經(jīng)與全國500多家出版機(jī)構(gòu),、近200家網(wǎng)絡(luò)文學(xué)機(jī)構(gòu)達(dá)成合作關(guān)系。

常江認(rèn)為,，一名好的有聲書主播,，要有良好表達(dá)能力,，包括播讀和即興表達(dá)的能力；還要有較高的人文學(xué)術(shù)素養(yǎng),，能結(jié)合自身體驗(yàn)傳遞作品精神內(nèi)涵,，“希望有更多優(yōu)秀個(gè)人主播或機(jī)構(gòu)深耕特定用戶群體需求，與平臺共同創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,?！?/p>

此外，人工智能技術(shù)也逐漸應(yīng)用在有聲閱讀中,?！叭斯ぶ悄苷Z音朗讀利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文本內(nèi)容和聲學(xué)特征之間的對應(yīng)關(guān)系，將文本轉(zhuǎn)化成聲學(xué)波形,。人工智能語音朗讀減少了錄制成本和人力成本,，但其展現(xiàn)文本情感信息的能力和真人有聲相比仍有較大差距，需要繼續(xù)研究探索,?！贝薮拚f。（錢一彬 許 晴）