在杭州技師學院的教學車間里，全國人大代表,、31歲的杭州技師學院教師楊金龍正在指導學生進行噴漆打磨,。一把噴槍就是他最生動的教案。
2015年8月,，巴西圣保羅第43屆世界技能大賽上,，楊金龍摘得汽車噴漆項目金牌，實現(xiàn)了中國在該賽事金牌“零的突破”,?；貒螅@得了浙江省“0001”號特級技師證書,。
杭州技師學院汽車噴漆專業(yè)學生楊美鑫得知楊金龍的經(jīng)歷后倍受鼓舞,，下定決心學習技術。
“我以前覺得學手藝,，出路可能不太好,，工作不好找，但是聽了楊老師的經(jīng)歷,，他能夠通過比賽,，一步步走向世界,，聽了之后很激動，決定來到杭州技師學院讀書,，自己也想嘗試一下,。”他說,。
楊金龍經(jīng)常幫助學生總結問題,，鼓勵他們嘗試一些新的方式方法?！皸罾蠋熖貏e細致,，特別會思考，也很會創(chuàng)新,，對我們提升技能幫助特別大,。”楊美鑫說,。
“我希望有更多青年選擇走進車間,。當個技術‘好把式’，同樣能獲得認可和尊重,?！睏罱瘕埐还苁亲咴L調(diào)研還是授課宣講，常常把這句話掛在嘴邊,。
楊金龍告訴記者,，“這幾年，國家在技能人才培養(yǎng)的投入和支持越來越大,。很多年輕人看到了學技術,、學技能，能夠有很好的出息,?！?/p>
作為一名來自基層的全國人大代表，楊金龍在履職中更深入地了解了一線技工的工作狀態(tài),、人才培養(yǎng)情況,。
杭州技師學院汽車涂裝專業(yè)教師王幸福在教學過程中發(fā)現(xiàn)，社會對于技師學院學生帶有“偏見”,。他告訴記者，他希望通過和楊金龍代表的交流討論,，來呼吁加大對職業(yè)技能教育的投入,，進一步改變社會對于技工院校學生的刻板印象。
王幸福說,，“只要技工院校的學生在平時學習當中掌握優(yōu)秀的技術,，在未來的工作崗位中一定能夠找到自己的一席之地,，并且發(fā)光發(fā)彩?！?/p>
為摸清技能人才的真實需求,，楊金龍的身影頻繁出現(xiàn)在浙江、貴州,、新疆,、內(nèi)蒙古等地的職業(yè)院校、工廠車間和汽修門店,。他認真傾聽,，仔細記錄，一本本筆記是他履職的最好見證,，里面寫下了青年技工的職業(yè)困惑,、企業(yè)對技能人才的迫切需求以及調(diào)研中所思所想。
楊金龍在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，隨著轉(zhuǎn)型升級加速,，不少企業(yè)都升級了設備，在設計研發(fā),、機械加工等方面需要大量高技能人才,，最青睞“高技能+高學歷”的復合型人才。
技能人才是支撐中國制造,、中國創(chuàng)造的重要力量,。楊金龍說，他還將繼續(xù)就“培養(yǎng)更多高學歷,、高技能,、復合型人才”鼓與呼，推動全社會形成共識,，推動中國制造業(yè)走向中高端,，從制造大國邁向制造強國。
統(tǒng)籌：吳煒玲
編導：楊慕茜
記者：王懌文,、李濤,、朱涵、劉銘翔
配音：王帥龍
新華社音視頻部制作
