走近第79集團(tuán)軍某旅的雷鋒精神講解員們——
從“追光”到“發(fā)光”的年輕人
■解放軍報(bào)記者 王琢舒
“你是落在我世界里的一束光,，向我奔來(lái),，萬(wàn)物都生長(zhǎng)……”
這是一束怎樣的光？迎著觀眾的目光，助理工程師艾佳昕,、傳真員高旋、駕駛員安靜怡幾乎同時(shí)說(shuō)出一個(gè)名字：雷鋒,。
這3名官兵來(lái)自雷鋒生前所在部隊(duì),，也是第79集團(tuán)軍某旅營(yíng)區(qū)內(nèi)雷鋒紀(jì)念館的義務(wù)講解員。
最近,，雷鋒紀(jì)念館正在修繕?lè)?。整理展板、清點(diǎn)物件,、更新解說(shuō)詞……3名講解員忙得不亦樂(lè)乎,，隨時(shí)準(zhǔn)備著以最佳狀態(tài)講述雷鋒事跡、傳遞雷鋒精神,。
“我是雷鋒的‘鐵桿粉絲’”“我愿意永遠(yuǎn)做雷鋒精神的‘代言人’”“雷鋒就像一束光,，我就是追光者”……
一定意義上，雷鋒紀(jì)念館的講解員們,，是離雷鋒和雷鋒精神最近的人群之一,。他們忠誠(chéng)守望著雷鋒留下的精神殿堂，把講雷鋒,、學(xué)雷鋒和做雷鋒融為一體,，讓雷鋒精神煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
第79集團(tuán)軍某旅下士安靜怡（左一）為戰(zhàn)友講述雷鋒故事,。張達(dá)人攝
守望“一束光”
小心翼翼地打開精心保存的檔案袋,，一張25年前的老照片映入眼簾——
一位梳著短發(fā)、身穿紅棉襖的阿姨,，在一位女兵的攙扶下,，眼含熱淚撫摸著雷鋒的塑像。
照片中的女兵，名叫吳限,，曾是雷鋒生前所在部隊(duì)的一名戰(zhàn)士,，也是雷鋒紀(jì)念館時(shí)任講解員。
“這么多年過(guò)去了,，那一幕始終在我的腦海里揮之不去,。”已經(jīng)退役回到地方工作的吳限回憶說(shuō),。
那是1998年的一天下午,，照片中的黃麗阿姨和老伴兒從湖南千里迢迢來(lái)到雷鋒紀(jì)念館。
剛剛踏進(jìn)大門,，看到雷鋒塑像的那一刻,，黃麗已是熱淚盈眶。她撫摸著雷鋒塑像,，嘴里喃喃自語(yǔ)：“我來(lái)看你了,，我來(lái)看你了……”
黃麗是雷鋒的同鄉(xiāng)，也是雷鋒的同齡人,?！白鲆活w永不生銹的螺絲釘”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”……雷鋒向上的人生態(tài)度和向善的價(jià)值追求，一直影響著黃麗,。
“黃麗阿姨對(duì)雷鋒那種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的崇拜和想念,，完全是真情流露?！蹦且惶?、那一幕，讓當(dāng)時(shí)只有18歲的吳限頗為震撼,，她意識(shí)到,，雷鋒和雷鋒精神的力量是如此巨大。
這座雷鋒紀(jì)念館,，承載著巨大的精神力量,，又散發(fā)出巨大的“引力”——
多年來(lái)，心懷敬仰與虔誠(chéng)的人們紛紛來(lái)到雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí),。人們?cè)谧穼ぃ豪卒h生于平凡,、成于偉大的秘訣在哪里？是什么樣的信仰和力量哺育激勵(lì)著雷鋒放射出如此耀眼的光彩,？
紀(jì)念館里,，一組組鮮為人知的數(shù)據(jù)、一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事,、一幅幅彌足珍貴的照片,，讓置身其中的每個(gè)人,，真切地感受到雷鋒精神煥發(fā)出的勃勃生機(jī)與活力。
曾擔(dān)任雷鋒紀(jì)念館講解員7年的排長(zhǎng)汪洋,，也像珍藏寶貝一樣保存著一些特殊的物件,。
那條潔白的哈達(dá)，是一群藏族小朋友送給汪洋的,。
有一次,，雷鋒紀(jì)念館迎來(lái)一群藏族小學(xué)生。他們來(lái)自甘肅省甘南藏族自治州,，大的十多歲,，小的只有七八歲。
汪洋帶著孩子們參觀完,，一位小朋友突然上前問(wèn)：“姐姐,，雷鋒叔叔不在了，怎么還會(huì)寄錢給我們呢,？”
帶隊(duì)的老師告訴汪洋，這些孩子曾經(jīng)收到過(guò)以雷鋒名義寄來(lái)的捐款,。這次,，他和孩子們就是想當(dāng)面感謝一下。
汪洋告訴孩子們：“你們收到的助學(xué)捐款,，就是許許多多的‘雷鋒’,，通過(guò)我手中這個(gè)‘雷鋒存折’，一筆筆攢出來(lái)的,?！?/p>
聽(tīng)完介紹，孩子們紛紛從兜里掏出零錢,，踮著腳踴躍投入捐款箱里,。一名小朋友還捧出一條潔白的哈達(dá)，深情地獻(xiàn)給了汪洋,。
那封手寫的書信,，來(lái)自一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫婦。
那一次,，一對(duì)老夫婦來(lái)到雷鋒紀(jì)念館,。已是胃癌晚期的老大娘用拐杖支撐著虛弱的身體，專程從內(nèi)蒙古趕來(lái),。
原本半個(gè)小時(shí)的解說(shuō),，汪洋用了整整一個(gè)上午。一路上,，她的每一步,，都和著老夫婦蹣跚的步履,。就在老夫婦準(zhǔn)備離開紀(jì)念館時(shí)，汪洋取出2枚雷鋒紀(jì)念章,，輕輕地別在老人胸前,。大爺和大娘握著她的手，久久不愿松開,。
一個(gè)月后,，汪洋收到兩位老人的來(lái)信。信中說(shuō),，他們參觀回去后,，一起簽署了遺體捐贈(zèng)協(xié)議。合上信的那一刻,，汪洋淚流滿面……
位于第79集團(tuán)軍某旅營(yíng)區(qū)內(nèi)的雷鋒紀(jì)念館內(nèi)陳設(shè),。張達(dá)人攝
追逐“一束光”
10年前，如果你到雷鋒紀(jì)念館,，帶你參觀的很可能是這樣一位特殊的講解員——女兵喬婷嬌,。
喬婷嬌的爺爺喬安山，是雷鋒的親密戰(zhàn)友,。在鞍鋼當(dāng)工人時(shí),，他就與雷鋒交好。兩人一起入伍,，又在同一個(gè)班,、同一臺(tái)車。
“小時(shí)候,，我家掛著一幅大照片,，上面是兩名解放軍戰(zhàn)士在汽車駕駛室里讀毛主席著作。其中,，一位是爺爺,，另一位就是雷鋒?！眴替脣蓮男÷?tīng)著雷鋒的故事長(zhǎng)大,。每年清明節(jié)，爺爺都帶著全家去給雷鋒掃墓,。
“雷鋒是我們家最親近的人,，也是對(duì)我影響最深的人?！睂?duì)于喬婷嬌來(lái)說(shuō),，在雷鋒紀(jì)念館擔(dān)任講解員，既是部隊(duì)工作需要,，也是為了接續(xù)完成爺爺?shù)男脑浮?/p>
2009年12月18日那天,，是雷鋒的生日,。爺爺喬安山冒著大雪，把喬婷嬌送到雷鋒生前所在部隊(duì)當(dāng)兵,。
在雷鋒紀(jì)念館,，喬安山輕輕撫摸雷鋒塑像，流著淚說(shuō)：“班長(zhǎng),，過(guò)去我總擔(dān)心有一天走不動(dòng)了,，不能再外出講您的事跡了。現(xiàn)在好了,，我的孫女來(lái)接我的班了,，我死也瞑目了……”
帶著這樣的使命，喬婷嬌在雷鋒紀(jì)念館中不斷走近雷鋒,、解讀雷鋒,、學(xué)習(xí)雷鋒。
“學(xué)雷鋒,，首先要學(xué)習(xí)雷鋒的心態(tài),。”喬婷嬌說(shuō),，“對(duì)待同志要像春天般的溫暖,，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱。雷鋒這種積極向上的心態(tài),，正是如今有些年輕人缺失的?！?/p>
雷鋒許多質(zhì)樸又可愛(ài)的“名言”,，被喬婷嬌完美地應(yīng)用到解說(shuō)工作中。講解時(shí),，面對(duì)不同的觀眾,，喬婷嬌會(huì)靈活運(yùn)用不同的語(yǔ)言和視角。就這樣,，在喬婷嬌的解說(shuō)詞中,，雷鋒成為“射手座的40后青年”。
時(shí)代各有不同,，精神一脈相承,。70后王巖也格外喜歡“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱”這句雷鋒名言,。
王巖不滿20歲就開始擔(dān)任雷鋒紀(jì)念館講解員,。這段經(jīng)歷對(duì)她的成長(zhǎng)具有決定性意義。
“您那個(gè)年代的人,，是怎么學(xué)雷鋒的,？”記者問(wèn),。
“雷鋒已經(jīng)刻進(jìn)我的骨子里了?！蓖鯉r回答得自然而然,。
退役后，王巖成為石油系統(tǒng)的一名質(zhì)檢員,。在新工作崗位上,，王巖始終把愿做“永不生銹的螺絲釘”銘記在心。她家里墻上那一排排“先進(jìn)工作者”“三八紅旗手”獎(jiǎng)狀,，正是雷鋒這束光“照亮生命”的有力印證,。
提起學(xué)雷鋒，陸軍少校楊東宇也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。
2017年,，楊東宇隨中國(guó)第五批赴馬里維和工兵分隊(duì)來(lái)到海外，時(shí)任分隊(duì)道橋中隊(duì)政治指導(dǎo)員,。
一次,，楊東宇負(fù)責(zé)帶隊(duì)給埃及營(yíng)地架設(shè)居住板房。誰(shuí)知,，板房附帶的是法語(yǔ)說(shuō)明書,。怎么辦？戰(zhàn)士王鴻飛想了個(gè)主意,。
靠著時(shí)斷時(shí)續(xù)的信號(hào),，王鴻飛在手機(jī)上逐個(gè)單詞輸入電子詞典，硬是將法語(yǔ)說(shuō)明書翻譯成中文,。后來(lái),，戰(zhàn)友們對(duì)著他翻譯好的說(shuō)明書順利完成了板房搭建任務(wù)。
“這雖是件小事,，卻讓我很感動(dòng),。像王鴻飛這樣，把每件事都做得盡善盡美,，就是學(xué)雷鋒,。”楊東宇說(shuō),。
成為“一束光”
作為走向海外的雷鋒傳人,，楊東宇和戰(zhàn)友們以最快速度在馬里建成了一座占地100平方米的雷鋒精神展館。
這座簡(jiǎn)易的展館,，展示了雷鋒逆境成長(zhǎng),、工廠鍛煉、軍營(yíng)淬火等史料,。他們選取部分雷鋒日記和故事進(jìn)行貫穿鏈接,，采用中英法3種語(yǔ)言,，全面而精煉地展示雷鋒的感人事跡。
“解說(shuō)詞是我自己準(zhǔn)備的,?！睏顤|宇的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，“對(duì)我來(lái)說(shuō),，用英語(yǔ)解說(shuō)并不困難,。稍有挑戰(zhàn)的是，要隨時(shí)應(yīng)對(duì)外國(guó)友人的各種提問(wèn),?！?/p>
有一次，一名到雷鋒精神展館參觀的外國(guó)觀眾問(wèn)：“為什么雷鋒的襪子帶著補(bǔ)丁,，他很窮嗎,？”
“雷鋒不是窮，他只是節(jié)儉,。他把錢留下來(lái),，幫助其他人?！甭?tīng)到楊東宇的解說(shuō)后,，那位觀眾豎起了大拇指。
因?yàn)檫@座簡(jiǎn)易的展館,，很多外國(guó)人記住了“雷鋒”這個(gè)名字,。他們對(duì)雷鋒這位中國(guó)軍人肅然起敬。雷鋒身上體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì),，也讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化心生敬仰,。后來(lái)，在維和營(yíng)地,，許多參觀過(guò)紀(jì)念館的外國(guó)人,，都會(huì)把楊東宇叫作“雷鋒”,。
和楊東宇一樣,，經(jīng)常被人稱作“雷鋒”的，還有曾任雷鋒紀(jì)念館講解員的陸軍上尉徐璐,。作為一名從雷鋒紀(jì)念館走出來(lái)的帶兵人,，雷鋒精神已經(jīng)成為徐璐的信仰。
擔(dān)任講解員的10年里,，徐璐共接待軍內(nèi)外參觀單位800多家,，人數(shù)達(dá)萬(wàn)余人。這10年的熏陶,，讓學(xué)雷鋒,、做雷鋒成了徐璐的生活習(xí)慣,。
徐璐曾資助過(guò)貧困學(xué)生，看望過(guò)抗美援朝老兵,，在駐地學(xué)校做過(guò)數(shù)十場(chǎng)學(xué)雷鋒報(bào)告……贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。在傳遞愛(ài)心和溫暖的過(guò)程中,，徐璐也收獲了個(gè)人成長(zhǎng),。她被北部戰(zhàn)區(qū)陸軍評(píng)為“優(yōu)秀帶兵人標(biāo)兵”，成為北部戰(zhàn)區(qū)陸軍年度“榜樣的力量”事跡報(bào)告團(tuán)成員,。
時(shí)光荏苒,，精神如磐。從追光到發(fā)光,，雷鋒紀(jì)念館的講解員們,，以雷鋒傳人的使命擔(dān)當(dāng)，踐行著對(duì)雷鋒精神的堅(jiān)守和傳承,。
雷鋒精神這座高高聳立的燈塔,，永遠(yuǎn)熠熠生輝、閃閃發(fā)光,。
（采訪中得到姜自恬,、艾佳昕、徐璐等支持協(xié)助,，特此感謝）
這就是學(xué)雷鋒
■第79集團(tuán)軍某旅少校 楊東宇
從小,，我就對(duì)雷鋒頭上那頂棉帽子印象深刻。上幼兒園時(shí),，有個(gè)小朋友曾戴著“雷鋒帽”上學(xué),，收獲了全體同學(xué)羨慕的目光。后來(lái),，班里好多同學(xué)都買了同款“雷鋒帽”,，我也不例外。
上小學(xué)后,，每年學(xué)雷鋒紀(jì)念日,，老師都會(huì)帶著我們上街打掃衛(wèi)生、協(xié)助交警指揮交通等,。那時(shí),，我覺(jué)得學(xué)雷鋒就是做好事。做好事多的同學(xué),，會(huì)得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花,，還有機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下演講。所以，每次出去學(xué)雷鋒,，我都特別積極主動(dòng),。那時(shí)的我渴望小紅花，也渴望成為老師眼里最好的那一個(gè),。
后來(lái),，我當(dāng)兵了。機(jī)緣巧合,，我成了雷鋒生前所在部隊(duì)的一員,。赴國(guó)外執(zhí)行維和任務(wù)期間，我們建起了一個(gè)簡(jiǎn)易雷鋒精神展館,，我有幸成為館中的講解員,。
幾經(jīng)周折，我和戰(zhàn)友用兩個(gè)板房拼接在一起,，搭起了展館的主體,。為了讓環(huán)境更加莊重，我們用背景布把墻體全部包上,，然后再掛上展板,；沒(méi)有屏風(fēng)，我們就焊?jìng)€(gè)架子,，用窗簾布把架子裹起來(lái)充當(dāng)屏風(fēng),；沒(méi)有彩色噴繪，我們就用刻刀在紅色貼紙上刻出雷鋒頭像輪廓……
啥是學(xué)雷鋒,？我覺(jué)得,，“有困難就克服困難”的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，就是學(xué)雷鋒,。
維和期間每次出任務(wù),，戰(zhàn)友高策都會(huì)在裝甲車最后側(cè)的觀察口站著。有一次,，我?guī)к嚂r(shí)問(wèn)他：“這里是你的幸運(yùn)位置嗎,？”他笑笑，并沒(méi)有回應(yīng),。
后來(lái),，高策的班長(zhǎng)告訴我，最后面的位置溫度最高,，高策每次都主動(dòng)站在那里,。聽(tīng)完后,，我很受觸動(dòng),。
啥是學(xué)雷鋒？我覺(jué)得，把方便留給戰(zhàn)友,，把困難留給自己,，這就是學(xué)雷鋒。
青春,，因你而精彩
■第79集團(tuán)軍某旅下士 安靜怡
我是一名00后,。入伍前，我就知道雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士,，他總是做好事,，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”,。
參軍后,，我來(lái)到雷鋒生前所在部隊(duì)，成為雷鋒紀(jì)念館義務(wù)講解員,。能夠近距離接觸雷鋒,，我感到特別自豪。
我眼中的雷鋒,，不管遇到什么困難,，無(wú)論身處何種境遇，從不怨天尤人,，臉上永遠(yuǎn)是燦爛笑容,。這笑容，似乎有著巨大的魔力,。只要看到老班長(zhǎng)雷鋒的微笑,，我就感到?jīng)]有什么困難是克服不了的。
作為一名講解員,，最重要的職責(zé)就是把雷鋒的故事講好,，把雷鋒的精神傳承好。要把遙遠(yuǎn)的歷史拉近,，將逝去的歲月和記憶變得鮮活清晰,，靠的是真感情。
為了提升講解水平,，我反復(fù)研究大型展覽的禮儀規(guī)范,，走訪駐地博物館，向?qū)I(yè)講解員請(qǐng)教解說(shuō)技巧……憑著這股子韌勁兒,，我對(duì)館內(nèi)布展的300多張照片和近400件文物如數(shù)家珍,。與此同時(shí)，我也收獲了“優(yōu)秀新兵”和“四有”優(yōu)秀個(gè)人等榮譽(yù),。
2021年,，服役期滿的我走到人生路口：是回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè),，還是留在部隊(duì)當(dāng)一名講解員？
凝望照片里雷鋒炯炯有神的雙目,，我下定決心：繼續(xù)留隊(duì),。
雷鋒老班長(zhǎng)，我的青春,，因你而精彩,！
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